【總結(jié)】階段一階段二階段三學業(yè)分層測評3網(wǎng)絡(luò)的倫理困惑[學習目標]1.了解網(wǎng)絡(luò)帶給人們生活的變化及網(wǎng)絡(luò)世界與現(xiàn)實社會的區(qū)別。2.了解當代社會面對的網(wǎng)絡(luò)倫理問題。3.了解解決網(wǎng)絡(luò)倫理問題的手段。4.明確解決網(wǎng)絡(luò)倫理問題應(yīng)遵循的原則。重點:當代社會面對的網(wǎng)絡(luò)倫理問題。難點:解決網(wǎng)絡(luò)
2024-11-16 22:11
【總結(jié)】第一篇:《走可持續(xù)發(fā)展之路》教學設(shè)計 《走可持續(xù)發(fā)展之路》教學設(shè)計課題 版本 魯教版九年級 及年級 教材 分析 學情 分析本冊教材所選擇的內(nèi)容能反映現(xiàn)實的社會生活及學生生活所面臨的各種...
2024-11-05 07:01
【總結(jié)】環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)三學業(yè)分層測評1現(xiàn)代文明的環(huán)境危機[學習目標]1.了解環(huán)境問題及其表現(xiàn)。2.認識四種錯誤的倫理觀、價值觀對環(huán)境危機的影響。3.了解人類環(huán)境意識覺醒的過程。4.了解健全的環(huán)境意識的表現(xiàn)。重點:四種錯誤的倫理觀、價值觀對環(huán)境危機的影響。難點:健全的環(huán)境意識的
【總結(jié)】第一篇:《走可持續(xù)發(fā)展之路》教學反思 《走可持續(xù)發(fā)展之路》教學反思 本節(jié)課的設(shè)計思路是:以探究、合作形式完成學習,在師生互動交流中構(gòu)建新知識,并引導學生提升思想認識,落實行動。 在教學中,我提供...
2024-10-25 14:11
【總結(jié)】階段一階段二階段三學業(yè)分層測評1科技發(fā)展:鋒利的雙刃劍[學習目標]1.認識科學技術(shù)的發(fā)展對人類社會發(fā)展的推動作用,尤其是對豐富人類精神世界的積極意義。2.認識到科技成果的運用是一把雙刃劍,在帶來道德進步的同時,也引發(fā)了一系列的倫理沖突。3.理解當代科技運用中出現(xiàn)的主
【總結(jié)】第一篇:中國如何走可持續(xù)發(fā)展之路 中國鋼鐵行業(yè)如何走可持續(xù)發(fā)展之路 談一個行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展首先需要關(guān)注的是它的發(fā)展歷史,我國鋼鐵行業(yè)的高速發(fā)展為包括房地產(chǎn)、汽車、機械等下游行業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了巨大的支...
2024-11-05 07:47
【總結(jié)】走可持續(xù)發(fā)可持續(xù)發(fā)展之路世界人口總數(shù)1950年——1990年——2021年——64億2021年——66億人口增長過快、地球面臨著沉重的人口壓力生態(tài)環(huán)境惡化、環(huán)境問題十分嚴峻全球有26個國家的;約1/5人口得不到符合衛(wèi)生標準的淡水
2024-11-30 14:13
【總結(jié)】毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論調(diào)研報告之生態(tài)文明建設(shè)?可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的由來及實質(zhì)?生態(tài)文明的誕生與意義?生態(tài)文明建設(shè)的有效途徑?建設(shè)綠色大學是生態(tài)文明建設(shè)的具體行動可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的由來及實質(zhì)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的由來?人類面臨嚴重環(huán)境問題的思考?爭論、矛盾與進步?從個人到團體,進而成為聯(lián)合國議題
2025-01-20 13:26
【總結(jié)】第一篇:《走可持續(xù)發(fā)展之路》教案 《走可持續(xù)發(fā)展之路》教案 教學目標 知識目標:理解可持續(xù)發(fā)展就是要促進人與自然的和諧,實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展與人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào),既滿足當代人的發(fā)展需要,又不損害后代...
2024-11-05 07:05
【總結(jié)】環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)三學業(yè)分層測評4科技事業(yè)與人類福祉[學習目標]1.認識科技工作者的社會責任。2.明確發(fā)展科技事業(yè)的道德準則。3.理解科學精神的內(nèi)涵。重點:發(fā)展科技事業(yè)的道德準則。難點:科學精神的內(nèi)涵。一、科學家的倫理宣言1.科技工作者的社會責任(1)
2024-11-16 22:10
【總結(jié)】第一篇:建設(shè)生態(tài)文明實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展 建設(shè)生態(tài)文明實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展 烏蒙論壇年第期■烏蒙筆談現(xiàn)旅游收入億元。隨著經(jīng)濟社會不斷向前發(fā)展生態(tài)文明建設(shè)的重要性將更加凸現(xiàn)。建設(shè)生態(tài)文明是黔西縣發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢的戰(zhàn)...
2024-11-16 22:15
【總結(jié)】第一篇:第六課走可持續(xù)發(fā)展之路 第六課《走可持續(xù)發(fā)展之路》 一、課程標準: 1、知道我國的人口、資源、環(huán)境等狀況,了解計劃生育、保護環(huán)境、合理利用資源的政策,樹立可持續(xù)發(fā)展的意識。 2、了解中...
2024-11-09 12:04
【總結(jié)】生態(tài)文明建設(shè)與可持續(xù)發(fā)展序可持續(xù)發(fā)展的概念與生態(tài)文明理念,是20世紀以來人類為解決威脅自身持久健康發(fā)展的資源和生態(tài)環(huán)境問題,在對其產(chǎn)生的經(jīng)濟、社會、政治、文化根源的認識過程中,形成的理論成果與戰(zhàn)略思想??沙掷m(xù)發(fā)展概念主要著眼于環(huán)境與經(jīng)濟社會發(fā)展的關(guān)系問題,強調(diào)環(huán)境保護、經(jīng)濟發(fā)展、社會進步這三者之間的協(xié)調(diào)發(fā)展。
2025-01-20 13:35
【總結(jié)】第一篇:生態(tài)文明建設(shè)與可持續(xù)發(fā)展 生態(tài)文明建設(shè)與可持續(xù)發(fā)展 中國儒家主張“天人合一”,其本質(zhì)是肯定人與自然界的統(tǒng)一,肯定天地萬物的內(nèi)在價值,主張以仁愛之心對待自然,體現(xiàn)了以人為本的價值取向和人文精...
2025-09-27 07:25
【總結(jié)】環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)三學業(yè)分層測評2環(huán)境倫理的原則和規(guī)范[學習目標]1.理解和掌握環(huán)境倫理的基本原則。2.掌握環(huán)境道德規(guī)范的含義、內(nèi)容及要求。重點:環(huán)境倫理的基本原則。難點:污染、破壞環(huán)境行為的責任主體。一、破壞環(huán)境違背道德1.污染、破壞環(huán)境的主要后果