【總結(jié)】1大氣壓強(qiáng)的測定2大氣壓強(qiáng)的變化3大氣壓強(qiáng)的應(yīng)用3大氣壓強(qiáng)地球表面包著一層厚厚的大氣1大氣壓強(qiáng)的測定托里拆利1大氣壓強(qiáng)的測定1大氣壓強(qiáng)的測定1大氣壓強(qiáng)的測定水銀柱產(chǎn)生的壓力和大氣壓產(chǎn)生的托力是相等的。問題:做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí),下列幾
2024-11-17 22:40
【總結(jié)】方法歸類:1、重力一定情況下改變浮力(即改變P液和V排)。比如改變V排的有輪船等,改變密度的有選種。2、浮力(體積不變)一定情況下改變重力來實(shí)現(xiàn)浮沉。比如潛水艇、氣球、飛艇等。下面請(qǐng)同學(xué)動(dòng)手做做器材:水槽、橡皮泥、空牙膏皮、雞蛋、食鹽、水、燒杯、攪棒。
2024-11-18 07:02
【總結(jié)】第七章熱現(xiàn)象八、燃料能源與環(huán)保課前導(dǎo)入課前導(dǎo)入發(fā)電站燃燒的物質(zhì)家用煤氣思考:上面圖片中用到哪些燃料?學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)生活中用到的燃料;化石燃料是人類重要的自然資源;熱值的表述;化石燃料的不可再生性;合理開采、節(jié)約使用化石燃料的重要性。新知探究一、生活中的燃料
2024-11-18 07:01
【總結(jié)】第1節(jié)機(jī)械功第1章功和功率,知道做功的兩個(gè)因素?!,F(xiàn)在你能分析下面兩種情況下拉力是否做功嗎請(qǐng)你解釋為什么他們不做功呢一、機(jī)械功的含義:如果作用于物體的恒力大小為F,該物體沿力的方向運(yùn)動(dòng),經(jīng)過位移s,則F與s的乘積叫做機(jī)械功。:(1)作用在物體上的力(2)物體在
2024-11-17 07:55
【總結(jié)】第十三章內(nèi)能第3節(jié)比熱容,比較不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng).;知道不同物質(zhì),比熱容一般不同.;掌握吸熱公式并能進(jìn)行簡單的計(jì)算.(重點(diǎn))同學(xué)們?cè)谧觥氨容^水和沙子的吸熱能力”實(shí)驗(yàn)的情景如圖13-3-1所示.探究一:比較不同物質(zhì)吸熱情況(1)在實(shí)驗(yàn)中,加熱相同時(shí)間的目的
2024-11-16 21:38
【總結(jié)】第3節(jié)比熱容第1課時(shí)比熱容第十三章內(nèi)能新課導(dǎo)入注意觀察我國各省內(nèi)城市最高氣溫和最低氣溫,看看能不能從中發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?為什么內(nèi)陸的晝夜溫差比沿海地區(qū)大呢?推進(jìn)新課知識(shí)點(diǎn)1認(rèn)識(shí)比熱容同學(xué)們幫媽媽燒過水嗎?大家猜想一下:燒水時(shí),水吸收熱量的多少跟哪些因素有關(guān)?(
2025-06-14 12:06
【總結(jié)】第五節(jié)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的微觀模型第七章熱現(xiàn)象【思考】為什么不同物質(zhì)具有不同的物理屬性,各種物質(zhì)又都是由什么構(gòu)成的呢?五行說四元素說由于人眼無法直接觀測到物質(zhì)內(nèi)部,古代人又是用什么方法來探究物質(zhì)結(jié)構(gòu)的呢?【分析】【活動(dòng)】碳筆畫筆跡。粒放入水中。
【總結(jié)】第3節(jié)比熱容第1課時(shí)比熱容1.關(guān)于比熱容,下列說法錯(cuò)誤的是()A.單位質(zhì)量的某種物質(zhì),溫度降低1℃所放出的熱量,叫做這種物質(zhì)的比熱容B.單位質(zhì)量的某種物質(zhì),溫度升高1℃所吸收的熱量,叫做這種物質(zhì)的比熱容C.比熱容大的物質(zhì)溫度升高時(shí)吸熱的能力強(qiáng)D.比熱容大的物質(zhì)溫度升高時(shí)吸收的熱量多
2025-06-21 03:10
【總結(jié)】探究—運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系有驚無險(xiǎn)!把一張平整的紙條放在平滑的臺(tái)面上,將一個(gè)水杯壓在上面。你能做到不接觸也不影響水杯而把紙條拿掉嗎?想一想:為什么可以做到?懶惰的桔子!想一想:為什么可以做到?不接觸桔子和杯子,你能讓桔子掉進(jìn)杯子里嗎?想一想:這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明什么?運(yùn)動(dòng)的小車突
2024-11-18 07:03
【總結(jié)】1、熱量的概念:在熱傳遞過程中,物體吸收或放出的能量的多少。2、熱量的符號(hào)和單位:一、復(fù)習(xí)3、在熱傳遞過程中,物體吸收或放出的熱量與什么因素有關(guān)?物體吸收或放出的熱量與物體的質(zhì)量、物體溫度的變化和物質(zhì)的種類有關(guān)。?一根火柴棒完全燃燒大約可放出1400焦熱量。
2024-11-19 16:56
【總結(jié)】2、請(qǐng)下列現(xiàn)象哪種途徑改變物體的內(nèi)能?(1)鉆木取火_________(2)冰塊熔化_________(3)打氣時(shí),氣筒壁會(huì)發(fā)熱_________(4)很冷時(shí),我們會(huì)對(duì)手呵氣_________(5)感覺手很冷時(shí),我們會(huì)把搓搓手________做功熱傳遞熱傳遞做功做功1、改
2024-11-22 00:16
【總結(jié)】一、摩擦力相互接觸的兩個(gè)物體,當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)(或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí)),在接觸面上會(huì)產(chǎn)生阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)(或運(yùn)動(dòng)趨勢(shì))的力——叫摩擦力。定義:兩個(gè)物體之間只有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),而沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng),這時(shí)的摩擦力叫做靜摩擦力靜摩擦力方向:跟物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反。靜摩擦力大?。?/span>
2024-11-17 22:42
【總結(jié)】問題1、下面所列舉的哪些是物體?哪些是物質(zhì)?桌子、凳子、木材、鐵錘、鐵釘、鐵、鋁、鋁鍋、鋁盆問題2、物質(zhì)和物體是什么關(guān)系?國際單位制中質(zhì)量的單位有哪些?符號(hào)是什么?它們之間的換算關(guān)系怎樣?請(qǐng)同學(xué)們自己閱讀課本解決。1、質(zhì)量:物體所含物質(zhì)的多少叫做物體的質(zhì)量。符號(hào)(
2024-11-19 14:29
【總結(jié)】第二節(jié)機(jī)械運(yùn)動(dòng)第一章常見的運(yùn)動(dòng)豹急馳如風(fēng)地殼運(yùn)動(dòng)地球公轉(zhuǎn)請(qǐng)同學(xué)們給運(yùn)動(dòng)下定義?一機(jī)械運(yùn)動(dòng),我們要選擇一個(gè)________________作為標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)用來作為標(biāo)準(zhǔn)的物體,叫做參照物。:一個(gè)物體相對(duì)于參照物位置沒有改變。
2024-11-19 14:31
【總結(jié)】簡單機(jī)械滑輪滑輪結(jié)構(gòu)軸輪一、滑輪主要部分是能繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子生活中的滑輪采用繩和一個(gè)滑輪,將貨物提到高處,你有什么方法?小組討論小組合作:采用繩和一個(gè)滑輪提升將貨物提到高處,你有什么方法?請(qǐng)