教科版科學(xué)四上聲音是怎樣產(chǎn)生的優(yōu)質(zhì)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《聲音是怎樣產(chǎn)生的》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校：雞街小學(xué)科目：科學(xué)時(shí)間：2021年10月17日《聲音是怎樣產(chǎn)生的》教學(xué)設(shè)計(jì)尋甸縣雞街小學(xué)張子劉教材分析：《聲

2024-12-02 10:50

20xx秋教科版科學(xué)四上22水是怎樣溶解物質(zhì)的3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)食鹽在水中溶解了！食鹽在水中是怎么溶解呢？想不想親眼看看物質(zhì)的溶解過(guò)程？給大家找了一位朋友——它能實(shí)現(xiàn)大家的愿望它的名字叫……化學(xué)品名：高錳酸鉀深紫色細(xì)長(zhǎng)斜方柱狀結(jié)晶，帶藍(lán)色的金屬光澤。易溶于水，水溶液不穩(wěn)定。遇光發(fā)生分解，生成灰黑色二氧化錳沉淀并附著于器皿上?？梢杂米鱿緞┖?/span>

2024-12-11 05:13

教科版科學(xué)四上聲音的傳播課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】聲音的強(qiáng)弱用來(lái)描述，振動(dòng)越大，聲音越，振動(dòng)越小，聲音越。音量幅度強(qiáng)幅度弱聲音的高低用來(lái)描述，振動(dòng)越快，聲音越，振動(dòng)越慢，聲音越。音高高低。聲音以波的形式傳播，當(dāng)聲波遇到

2024-11-30 00:55

教科版科學(xué)四上聲音是怎樣產(chǎn)生的word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二課時(shí)聲音是怎樣產(chǎn)生的教學(xué)目標(biāo)：、探究的實(shí)踐活動(dòng)，知道聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。、比較發(fā)聲物體與不發(fā)聲物體，能夠就觀察到的現(xiàn)象積極思考，大膽提出自己的猜測(cè)或理解。。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)觀察、比較、討論交流等活動(dòng)認(rèn)識(shí)到聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)觀察、比較發(fā)生物體與不發(fā)聲物體，引發(fā)思考，并積極地去研究發(fā)現(xiàn)物體發(fā)聲的

2024-12-02 10:50

20xx秋教科版科學(xué)四上36我們是怎樣聽(tīng)到聲音的1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問(wèn)？聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。？聲音靠介質(zhì)傳播。？？聲音在所有介質(zhì)中都以聲波的形式傳播。海水淡水空氣木材鋼鐵聲音在各種物質(zhì)中的傳播速度不同我們是怎樣聽(tīng)到聲音的保護(hù)我們的聽(tīng)力耳朵的結(jié)構(gòu)和功能與水波相似，音叉振動(dòng)使得它周?chē)目諝庖蚕笏频?，產(chǎn)生波動(dòng)，并向四周傳播

2024-12-11 05:12

教科版科學(xué)四上聲音是怎樣產(chǎn)生的教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《聲音是怎樣產(chǎn)生的》教學(xué)設(shè)計(jì)廣興九龍小學(xué)王媚一、教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)形成“聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的”這一科學(xué)概念。2、能很好的與同伴合作，并能表達(dá)自己的觀點(diǎn)和傾聽(tīng)他人的見(jiàn)解。3、能觀察、比較、描述物體發(fā)生和不發(fā)生時(shí)的不同現(xiàn)象；能從多個(gè)物體發(fā)生的觀察

2024-11-30 04:03

20xx秋教科版科學(xué)四上36我們是怎樣聽(tīng)到聲音的-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)時(shí)間學(xué)科科學(xué)課時(shí)學(xué)習(xí)方法實(shí)驗(yàn)、觀察、探究課題6、我們是怎樣聽(tīng)到聲音的主備教師輔備教師學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能：人的耳朵是由外耳、中耳和內(nèi)耳構(gòu)成的，外耳的耳廓把收集到的聲音通過(guò)耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)，這種振動(dòng)信號(hào)傳遞到大腦，通過(guò)大腦的加工，我們就能聽(tīng)到各種各樣的聲音了。過(guò)程與方法：通過(guò)研究大小、

2024-11-19 12:07

教科版科學(xué)四上聲音是怎樣產(chǎn)生的說(shuō)課設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《聲音是怎樣產(chǎn)生的》說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委：大家好，我是來(lái)自于頭站鄉(xiāng)明德小學(xué)教師李堪柱，我今天說(shuō)課的內(nèi)容是《聲音是怎樣產(chǎn)生的》。一、教材分析《聲音是怎樣產(chǎn)生的》是教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)《聲音》單元第二課時(shí)內(nèi)容。它屬于“科學(xué)探究”的目標(biāo)系列，通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀察認(rèn)識(shí)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)

2024-12-02 10:50

蘇教版科學(xué)四上我們是怎樣聽(tīng)到聲音的課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我們是怎樣聽(tīng)到聲音的土城子小學(xué)：王守平聲音傳播到我們的耳朵，耳朵是怎樣聽(tīng)到聲音的呢？耳的結(jié)構(gòu)和功能耳郭收集聲波外耳道外耳鼓膜聽(tīng)小骨鼓室中耳咽鼓管由鼓室通向咽半規(guī)管前庭耳蝸內(nèi)耳位覺(jué)感受器聽(tīng)覺(jué)感受器聽(tīng)

2024-12-04 18:41

教科版科學(xué)四上聲音是怎樣產(chǎn)生的教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《聲音是怎樣產(chǎn)生的》教材分析：《聲音是怎樣產(chǎn)生的》是教育科學(xué)出版社《科學(xué)》四年級(jí)上冊(cè)《聲音》教學(xué)單元第二課時(shí)的內(nèi)容，是繼《聽(tīng)聽(tīng)聲音》之后，進(jìn)行的又一項(xiàng)關(guān)于聲音的研究。本課的教學(xué)內(nèi)容主要分為三個(gè)部分。第一部分：使物體發(fā)出聲音這部分的教學(xué)活動(dòng)是從“使物體發(fā)出聲音”開(kāi)始的，學(xué)生在前節(jié)課感受各種聲音的基礎(chǔ)上，想辦法讓本來(lái)沒(méi)有發(fā)出聲音的物

2024-11-23 00:59

教科版科學(xué)四上聽(tīng)聽(tīng)聲音課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】流水火車(chē)飛機(jī)聽(tīng)聽(tīng)下面的聲音，這些聲音都是由什么物體發(fā)出的？聲音1聲音2聲音3聲音4聲音5聲音6聲音7聲音8聲音9你能把這些聲音進(jìn)行分類(lèi)嗎?人活動(dòng)時(shí)發(fā)出的:自然界發(fā)出的:

2024-11-30 00:56

20xx秋湘教版科學(xué)四上33聲音是怎樣傳播的-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)學(xué)生分析教學(xué)方法和準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程教學(xué)目標(biāo)：1、知道聲音能在固體、液體、氣體中傳播，不能在真空中傳播，即聲音的傳播要介質(zhì)。2、知道不同的物體傳播聲音的速度不同。3、通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，激發(fā)同學(xué)們對(duì)自然界的好奇心。教學(xué)重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：知道聲音的傳播需要介質(zhì)。

2024-12-13 10:24

20xx秋湘教版科學(xué)四上33聲音是怎樣傳播的-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】五年級(jí)科學(xué)?聲音的產(chǎn)生是由于物體的（）?一切正在發(fā)聲的物體都在（），這樣的物體叫（）?我們能聽(tīng)到

2024-12-13 10:24

教科版科學(xué)四上我們是怎樣聽(tīng)到聲音的--耳朵-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】外耳：中耳：內(nèi)耳：耳廓外耳道鼓膜聽(tīng)小骨耳蝸等耳廓有（）的作用。收集聲波外耳道有()的作用；鼓膜有()的作用。使聲波進(jìn)入中耳在聲波作用下引起振動(dòng)耳朵的科學(xué)聲波

2024-11-11 22:29

教科版四上科學(xué)-聲音是怎樣傳播的p-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】聲音的傳播,教科版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件,,2024/10/23,觀察音叉是怎樣引起水面波動(dòng)的,2024/10/23,,,拉直”電話線”,一名同學(xué)在電話線的一端對(duì)著話筒小聲說(shuō)話,另外一名同學(xué)在電話線的另一...

2025-10-14 05:30

20xx秋教科版科學(xué)四上32聲音是怎樣產(chǎn)生的ppt課件3(留存版)

20xx秋教科版科學(xué)四上32聲音是怎樣產(chǎn)生的ppt課件3-文庫(kù)吧

20xx秋教科版科學(xué)四上32聲音是怎樣產(chǎn)生的ppt課件3-wenkub

20xx秋教科版科學(xué)四上32聲音是怎樣產(chǎn)生的ppt課件3(已修改)