【總結(jié)】第7課訪李政道博士李政道(Tsung-DaoLee)全校級(jí)教授,美國(guó)紐約哥倫比亞大學(xué)諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者李政道與楊振寧接受毛澤東主席會(huì)見(jiàn)(1974年5月30日)陪同鄧小平視察北京正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)(1988年10月24日)與江澤民總書(shū)記在一起關(guān)于李政道
2025-11-08 18:13
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)一、識(shí)記:柳宗元有關(guān)常識(shí),“狀”的知識(shí)二、理解本文的主旨,體會(huì)作者的寫(xiě)作技法三、掌握相關(guān)文言知識(shí),落實(shí)“白、辭、適、以、卒、則”等詞語(yǔ)的多種義項(xiàng)。柳宗元:唐著名文學(xué)家,字子厚,河?xùn)|(山西)人,世稱(chēng)柳河?xùn)|。因參加政治革新失敗貶為永州司馬,又遷柳州刺史,世稱(chēng)柳柳州。與韓愈倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng),為唐宋八大家
2025-11-08 10:42
【總結(jié)】階段一階段三階段四學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段二階段五1錢(qián)本課話題——金錢(qián)觀朗讀——課文中的名段對(duì)錢(qián)和財(cái)富的追求固然曾經(jīng)推動(dòng)并且繼續(xù)推動(dòng)歷史的發(fā)展,但是,這種追求需要必要的制度來(lái)規(guī)范。歷史和現(xiàn)實(shí)都讓我們看到,對(duì)錢(qián)和財(cái)富的追求也帶來(lái)從小扒手到大海
2025-11-08 20:39
【總結(jié)】半途而返的游覽流芳千古的美文王安石(1021——1086)字介甫(fǔ),北宋臨川人,政治家、文學(xué)家。晚年自號(hào)半山老人,封荊國(guó)公,世稱(chēng)王荊公。謚(shì)文,又稱(chēng)王文公。著作收入《臨川先生文集》。被列寧稱(chēng)為“中國(guó)十一世紀(jì)的改革家”。文學(xué)常識(shí)文學(xué)常識(shí)兼具記游與議論,是游記的變格
2025-11-08 20:25
【總結(jié)】第18課鄭伯克段于鄢《左傳》簡(jiǎn)介《左傳》,原名《左氏春秋》,又稱(chēng)《春秋左氏傳》《春秋》三傳是哪三傳呢?《左傳》《公羊傳》《谷梁傳》相傳2、《左傳》的體例:《左傳》全書(shū)約十八萬(wàn)字,是一部編年體史書(shū)。我國(guó)第一部敘事詳備的編年
2025-11-08 18:14
【總結(jié)】12長(zhǎng)亭送別學(xué)習(xí)目標(biāo)走近作品基礎(chǔ)練習(xí)課文圖解整體感知1.(1)進(jìn)一步了解元雜劇的特點(diǎn)與成就;(2)鑒賞情景交融、充滿詩(shī)情畫(huà)意的藝術(shù)境界與富于文采的曲詞。2.(1)欣賞崔鶯鶯的形象;(2)學(xué)習(xí)運(yùn)用多種修辭手法表現(xiàn)人物性格特征的寫(xiě)法?!段鲙洝贩捶饨ǘY教斗爭(zhēng)的意義,樹(shù)立正確的人生觀和愛(ài)情觀。學(xué)習(xí)目標(biāo)走近作品基礎(chǔ)練習(xí)
【總結(jié)】9雷雨(節(jié)選)學(xué)習(xí)目標(biāo)走近作品基礎(chǔ)練習(xí)課文圖解整體感知1.(1)了解戲劇的基礎(chǔ)理論,學(xué)習(xí)欣賞戲劇的方法;(2)體會(huì)戲劇中個(gè)性化的語(yǔ)言和人物性格。2.(1)合作探討《雷雨》的戲劇沖突,分析人物形象;(2)體味劇中人物微妙的心理變化。、半殖民地半封建社會(huì)的罪惡。學(xué)習(xí)目標(biāo)走近作品基礎(chǔ)練習(xí)課文圖解整體感知
2025-11-08 10:40
【總結(jié)】第8課甘地被刺甘地生平事跡簡(jiǎn)介甘地是在公元一八六七年十月二日誕生,出生于印度西岸渡波班達(dá)。他小時(shí)候就有做過(guò)一些壞事,如:偷父母的錢(qián)去買(mǎi)煙,偷偷的抽煙、跟朋友在河邊、餐館偷吃羊肉,回家就吃不下飯,欺騙母親、偷刮哥哥的金鐲子拿去賣(mài)(因?yàn)橄蚋绺缃桢X(qián)在外游玩,還不出錢(qián)來(lái),把鐲子的一小部份刮掉、賣(mài)掉,再還給哥哥錢(qián)
2025-11-08 10:41
【總結(jié)】階段一階段三階段四學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段二階段五12長(zhǎng)亭送別本課話題——離別朗讀——課文中的名段1.“悲歡聚散一杯酒,南北東西萬(wàn)里程?!?.“曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉?總是離人淚?!比松且荒婚L(zhǎng)劇,離別是難以避免的一迭又一迭的情節(jié)。從古至今
2025-11-09 02:07
【總結(jié)】階段一階段三階段四學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段二階段五9雷雨(節(jié)選)本課話題——環(huán)境塑造人朗讀——課文中的名段魯大海哼,你的來(lái)歷我都知道,你從前在哈爾濱包修江橋,故意叫江堤出險(xiǎn),——周樸園(厲聲)下去!仆人們(拉大海
2025-11-08 03:02
【總結(jié)】階段一階段三階段四學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段二階段五8甘地被刺本課話題——正義朗讀——課文中的名段在波拉宮內(nèi),悲痛和哀悼至少暫時(shí)彌合了印度各宗派間的分歧,悲傷把印度教徒、穆斯林和錫克族人融為一體。然而,憂心忡忡的人們因孟買(mǎi)發(fā)生暴亂而更加恐懼。他們擔(dān)心失去
【總結(jié)】階段一學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段二階段三階段四階段五11變形記(節(jié)選)本課話題——與命運(yùn)抗?fàn)幚首x——課文中的名段他又滑下來(lái)恢復(fù)到原來(lái)的姿勢(shì)?!捌鸫策@么早,”他想,“會(huì)使人變傻的。人是需要睡覺(jué)的。別的推銷(xiāo)員生活得像貴婦人。比如,我有一
2025-11-08 19:47
【總結(jié)】?袁隆平(1930-),大學(xué)文化,1954年4月參加工作。歷任湖南省安江農(nóng)校教師,省農(nóng)科院講師,省雜交水稻研究中心主任、研究員,省政協(xié)副主席、湖南省政協(xié)副主席、中國(guó)工程院院士、國(guó)家雜交水稻工程技術(shù)研究中心主任。他發(fā)起的“第二次綠色革命”,給整個(gè)人類(lèi)帶來(lái)了福音。現(xiàn)在,我國(guó)大江南北的農(nóng)田普遍種上了袁隆平研制的雜交水稻。雜交水稻的大面積推廣應(yīng)
2025-11-08 14:41
【總結(jié)】第11課漸第三單元散文(2)預(yù)讀先學(xué)——讀文本內(nèi)容,學(xué)基礎(chǔ)知常識(shí)精讀研析——讀課文題點(diǎn),析思路明答案內(nèi)容索引多讀厚積——讀素材美文,積素養(yǎng)提技能預(yù)讀先學(xué)——讀文本內(nèi)容,學(xué)基礎(chǔ)知常識(shí)一、音正形準(zhǔn)語(yǔ)言知識(shí)積累(1)單音字①豐子愷()②刑笞()
2025-11-09 02:01
【總結(jié)】14鴻門(mén)宴學(xué)習(xí)目標(biāo)走近作品基礎(chǔ)練習(xí)課文圖解整體感知1.(1)了解司馬遷與《史記》;(2)掌握“舉”“謝”等文言詞語(yǔ)的意義和用法,了解詞類(lèi)活用、成分省略等語(yǔ)言現(xiàn)象。。,體會(huì)人物的性格特點(diǎn)在其政治、軍事生涯中所起的重要作用。學(xué)習(xí)目標(biāo)走近作品基礎(chǔ)練習(xí)課文圖解整體感知司馬遷(約前145或前