【總結(jié)】《編輯演示文稿》說(shuō)課稿各位評(píng)委老師：大家好!今天我說(shuō)課的內(nèi)容是《編輯演示文稿》，我將從教材、教法、學(xué)法、教學(xué)過(guò)程四個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。一、教材分析《編輯演示文稿》是江蘇省科學(xué)技術(shù)出版社小學(xué)信息技術(shù)教材四年級(jí)（下冊(cè)）第16課中的內(nèi)容。本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)初步掌握利用wps演示創(chuàng)作、編輯幻燈片作品的基礎(chǔ)上開(kāi)展的更高層次的教學(xué)。是從單張的
2024-11-28 22:24
【總結(jié)】課題“畫(huà)筆”的秘密主備人管劍彬授課時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)“畫(huà)筆”模塊的相關(guān)命令及使用方法?！奥涔P”“停筆”等命令控制角色，繪制運(yùn)動(dòng)軌跡。教學(xué)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)用“落筆”“停筆”等命令控制角色。學(xué)生預(yù)習(xí)要求教學(xué)具準(zhǔn)備多媒體網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入通過(guò)前幾節(jié)課
2024-11-28 02:12
【總結(jié)】第16課設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果教學(xué)目的：1、學(xué)習(xí)幻燈片切換的設(shè)置方法，學(xué)習(xí)自定義動(dòng)畫(huà)的方法。2、通過(guò)對(duì)幻燈片切換方式及自定義動(dòng)畫(huà)的設(shè)置，比較各種不同的動(dòng)態(tài)顯示效果，確定合適的動(dòng)畫(huà)方案。3、充分發(fā)揮兒童的好奇心，精心設(shè)計(jì)學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力及發(fā)散思維能力。4、通過(guò)不同動(dòng)態(tài)效果的設(shè)置，使學(xué)生充分體會(huì)適當(dāng)?shù)膭?dòng)態(tài)展示效果
2024-11-28 01:28
【總結(jié)】《穿越迷宮》教材分析本課以“小貓”穿越“迷宮”抓“老鼠”為故事情節(jié)，編寫(xiě)程序，共分為三大部分。第一部分：設(shè)置舞臺(tái)和角色；第二部分：編寫(xiě)“小貓”穿越“迷宮”抓“老鼠”的程序；第三部分：穿越迷宮。學(xué)情分析學(xué)生對(duì)于程序的流程并不是很了解，所以在課堂上教師要引導(dǎo)學(xué)生把程序分成幾個(gè)小的部分，各部分逐一突破，這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程會(huì)比較輕松愉快。
2024-11-18 23:05
【總結(jié)】角色和背景［教學(xué)目標(biāo)］（1）認(rèn)識(shí)Scratch中的角色。（2）學(xué)習(xí)在Scratch中新增角色。（3）學(xué)會(huì)為舞臺(tái)選擇適合的背景。（4）通過(guò)制作動(dòng)畫(huà)使學(xué)生感受Scratch圖形化程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言編程的快捷性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)Scratch的興趣。［課時(shí)安排］1課時(shí)［教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)］重點(diǎn)：學(xué)習(xí)在Scratch
2024-11-28 01:59
【總結(jié)】第25課了解歷史展望未來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)任務(wù)1、導(dǎo)學(xué)牌2、歷史上的計(jì)算機(jī)3、知識(shí)屋4、實(shí)踐園5、計(jì)算機(jī)的應(yīng)用6、討論坊7、計(jì)算機(jī)的發(fā)展8、實(shí)踐園9、小結(jié)10、成果籃繼續(xù)導(dǎo)學(xué)牌學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)發(fā)展歷史和未來(lái)趨勢(shì)。我們今天就一起來(lái)了解一下吧！繼續(xù)返回
2024-11-18 01:50
【總結(jié)】南夏墅中心小學(xué)“競(jìng)化杯”青年教師課堂教學(xué)大賽教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科信息技術(shù)年級(jí)三年級(jí)執(zhí)教者符小寶2020年5月教學(xué)內(nèi)容《組合圖形》教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能（1）掌握不同文件間的復(fù)制與粘貼操作（2）掌握用“取色”工具取得其他圖形文件中顏色的方法
2024-11-18 16:36
【總結(jié)】授課時(shí)間:__月___日星期____課型_______本學(xué)期第___課第28課機(jī)靈的小老鼠■教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)光敏傳感器；掌握S4A程序啟動(dòng)方法；掌握光敏傳感器控制程序的方法和原理；掌握“如果.....”2．過(guò)程與方法在具體的活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，在具體的任務(wù)中激發(fā)善于
2024-11-27 22:55
【總結(jié)】第1課信息與信息技術(shù)從這張圖中你能得到哪些信息呢？信息就是對(duì)人們有用的消息。人們可以通過(guò)眼睛、耳朵、鼻子、手等感覺(jué)器官直接獲取信息。人們還可以利用各種工具獲取更多的信息。人們還可以利用各種工具獲取更多的信息。古代；現(xiàn)在：……計(jì)算機(jī)也叫做信息處理機(jī)
2024-12-11 06:03
【總結(jié)】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)第3課畫(huà)虛線作者：灌云縣楊集中心小學(xué)張西倫電話：13064952459E—mail:QQ:229303872繼續(xù)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)學(xué)習(xí)任務(wù)1、導(dǎo)學(xué)牌2、“PU”“PD”命令3、知識(shí)屋4、實(shí)踐園5、HOME命令
2024-12-04 19:16
【總結(jié)】主題活動(dòng)3中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日繼續(xù)活動(dòng)任務(wù)1、活動(dòng)目標(biāo)2、活動(dòng)準(zhǔn)備3、活動(dòng)過(guò)程一4、活動(dòng)過(guò)程二5、活動(dòng)過(guò)程三6、活動(dòng)過(guò)程四7、活動(dòng)評(píng)價(jià)8、活動(dòng)收獲繼續(xù)活動(dòng)目標(biāo)圍繞活動(dòng)主題，綜合、靈活地運(yùn)用多種信息技術(shù)手段獲取、修理、存儲(chǔ)相關(guān)信息，制作出具有個(gè)性和創(chuàng)新性的作品；培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力，提高
2024-12-13 11:05
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，做一個(gè)有優(yōu)良品質(zhì)的小公民。，正確、流利、有感情地朗讀課文。同學(xué)們現(xiàn)在你是怎樣和你的朋友、親戚聯(lián)系的？在以前人們又是用哪些方式進(jìn)行聯(lián)系？寫(xiě)信就得用到信箱，信箱的作用是什么？通讀全文思考，課文主要寫(xiě)了哪些人物？他們之間發(fā)生了什
2024-11-18 20:11
【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)。。。了解和認(rèn)識(shí)Word軟件的格式分類(lèi)；掌握字符格式、段落格式、頁(yè)面格式及樣式的設(shè)置與使用。一、字符設(shè)置①選擇內(nèi)容→單擊“格式”工具欄中的相應(yīng)格式按鈕，如：字體“”、字號(hào)“”、加粗“”等②選擇內(nèi)
2024-11-11 23:30
【總結(jié)】第6課認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)蘇教版小學(xué)信息技術(shù)3年級(jí)上冊(cè)有戶(hù)人家真奇怪，房子區(qū)域分四塊。有的面積大，有的面積?。挥械某蓡T多，有的成員少。別看它們不起眼，少了它們真麻煩。(打一電腦組件)欣賞欣賞欣賞欣賞欣賞欣賞欣賞欣賞欣賞
2024-11-17 03:26
【總結(jié)】有戶(hù)人家真奇怪，房子區(qū)域分四塊。有的面積大，有的面積小；有的成員多，有的成員少。別看它們不起眼，少了它們真麻煩。(打一電腦組件)第6課認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)丹徒實(shí)驗(yàn)學(xué)校張婷蘇教版小學(xué)信息技術(shù)3年級(jí)上冊(cè)看一看123456認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)觀察
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