蘇教版高中數(shù)學(xué)選修2-214導(dǎo)數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用之一-資料下載頁

【總結(jié)】2020/12/2511、最值的概念(最大值與最小值)如果在函數(shù)定義域I內(nèi)存在x0,使得對(duì)任意的x∈I,總有f(x)≤f(x0),則稱f(x0)為函數(shù)f(x)在定義域上的最大值；最值是相對(duì)函數(shù)定義域整體而言的.如果在函數(shù)定義域I內(nèi)存在x0,使得對(duì)任意的x∈I,總有f(x)≥f(x0),則稱f(x0)為

2024-11-18 08:46

人教b版選修2-2高中數(shù)學(xué)312復(fù)數(shù)的概念2-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)數(shù)z=a+bi直角坐標(biāo)系中的點(diǎn)Z(a,b)xyobaZ(a,b)建立了平面直角坐標(biāo)系來表示復(fù)數(shù)的平面x軸------實(shí)軸y軸------虛軸（數(shù)）（形）------復(fù)數(shù)平面(簡(jiǎn)稱復(fù)平面)一一對(duì)應(yīng)z=a+bi復(fù)數(shù)的幾何意義（一）

2024-11-18 15:23

高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-2教學(xué)課件：2、2-2-2-資料下載頁

【總結(jié)】2．反證法理解反證法的概念，掌握反證法證題的步驟．本節(jié)重點(diǎn)：反證法概念的理解以及反證法的證題步驟．本節(jié)難點(diǎn)：應(yīng)用反證法解決問題．1．反證法假設(shè)原命題(即在原命題的條件下，結(jié)論不成立)，經(jīng)過正確的推理，最后得出矛盾，因此說明，從而證明了，這種證明方法叫做反證法

2024-11-17 23:14

新課標(biāo)人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-2期中測(cè)試題-資料下載頁

【總結(jié)】遼寧省沈陽二中2020-2020學(xué)年度高二下學(xué)期期中考試（數(shù)學(xué)理）

2024-11-15 21:05

新課標(biāo)人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-2單元測(cè)試-月考-資料下載頁

【總結(jié)】高二數(shù)學(xué)月考試卷一．選擇題1．下列求導(dǎo)運(yùn)算正確的是A211)1(xxx????B2ln1)(log2xx??Cexx3log3)3(??D．xxxxsin2)cos(2???2-3i,-3+2i,O是原點(diǎn)，向量OA,OB對(duì)應(yīng)的復(fù)數(shù)分別為那么向量BA對(duì)

2024-11-15 05:10

人教b版選修2-2高中數(shù)學(xué)211合情推理2-資料下載頁

【總結(jié)】-類比推理,發(fā)明了鋸,發(fā)明了潛水艇.,發(fā)現(xiàn)火星與地球有許多類似的特征;1)火星也繞太陽運(yùn)行、饒軸自轉(zhuǎn)的行星;2)有大氣層,在一年中也有季節(jié)變更;3)火星上大部分時(shí)間的溫度適合地球上某些已知生物的生存,等等.科學(xué)家猜想;火星上也可

2024-11-18 15:24

人教b版選修2-2高中數(shù)學(xué)212演繹推理2-資料下載頁

【總結(jié)】§演繹推理小明是一名高二年級(jí)的學(xué)生，17歲，迷戀上網(wǎng)絡(luò)，沉迷于虛擬的世界當(dāng)中。由于每月的零花錢不夠用，便向親戚要錢，但這仍然滿足不了需求，于是就產(chǎn)生了歹念，強(qiáng)行向路人搶取錢財(cái)。但小明卻說我是未成年人而且就搶了50元，這應(yīng)該不會(huì)很嚴(yán)重吧？？？情景創(chuàng)設(shè)1：生活中的例子如果你是法官，你會(huì)如何判決呢？小明到底是不是犯

2024-11-18 01:21

高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-2教學(xué)課件：2、2章末-資料下載頁

【總結(jié)】歸納是通過對(duì)特例的觀察和綜合去發(fā)現(xiàn)一般規(guī)律，一般通過觀察圖形或分析式子尋找規(guī)律，歸納過程的典型步驟是：先在諸多特例中發(fā)現(xiàn)某些相似性，再把相似性推廣為一個(gè)明確表述的一般命題，最后對(duì)該命題進(jìn)行檢驗(yàn)或論證．[例1]在德國布萊梅舉行的第48屆世乒賽期間，某商場(chǎng)櫥窗里用同樣的乒乓球堆成若干堆“正三棱錐”形的展品，其中第1堆只有一層，就一

2024-11-17 19:03

高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-2教學(xué)課件：2、2-1-2-資料下載頁

【總結(jié)】2．演繹推理理解演繹推理的概念，掌握演繹推理的形式，并能用它們進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的推理，了解合情推理與演繹推理的聯(lián)系與區(qū)別．本節(jié)重點(diǎn)：演繹推理的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．本節(jié)難點(diǎn)：三段論推理規(guī)則．1．演繹推理從的原理出發(fā)，推出情況下的結(jié)論的推理形式．它的特點(diǎn)是：由的推理．它的特征是：當(dāng)

2024-11-17 23:15

高中數(shù)學(xué)理科人教a版選修2-2111變化率問題word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】湖南省邵陽市隆回二中選修2-2學(xué)案導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用：1．1．1變化率問題導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】，經(jīng)歷運(yùn)用數(shù)學(xué)描述和刻畫現(xiàn)實(shí)世界的過程。體會(huì)數(shù)學(xué)的博大精深以及學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義。，為建立瞬時(shí)變化率和導(dǎo)數(shù)的數(shù)學(xué)模型提供豐富的背景?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】（認(rèn)真自學(xué)課本P2-3）探究一：氣球膨脹率問題提出：我們都吹過氣球回憶一下吹氣球的過

2024-11-19 23:14

高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-2教學(xué)課件：2、3-2-2-資料下載頁

【總結(jié)】3．復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除運(yùn)算掌握復(fù)數(shù)的乘法、除法的運(yùn)算法則并能熟練準(zhǔn)確地運(yùn)用法則解決相關(guān)的問題．本節(jié)重點(diǎn)：復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除運(yùn)算．本節(jié)難點(diǎn)：復(fù)數(shù)除法．1．復(fù)數(shù)乘法運(yùn)算法則設(shè)z1＝a＋bi，z2＝c＋di(a、b、c、d∈R)，則z1z2＝(a＋bi)(c＋di)＝.2

2024-11-17 23:19

高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-2教學(xué)課件：2、2-2-1-資料下載頁

【總結(jié)】2．2直接證明與間接證明2．綜合法與分析法理解綜合法和分析法的概念及它們的區(qū)別，能熟練地運(yùn)用綜合法、分析法證題．本節(jié)重點(diǎn)：綜合法與分析法的概念及用分析法與綜合法證題的過程、特點(diǎn)．本節(jié)難點(diǎn)：用綜合法與分析法證明命題．綜合法和分析法綜合法分析法定義利用和某些

2024-11-18 08:10

人教b版選修2-2高中數(shù)學(xué)133導(dǎo)數(shù)的實(shí)際應(yīng)用2-資料下載頁

【總結(jié)】120y0x1xx?y?xyOy=f(x)1yAB00()()fxxfxyxx???????物體運(yùn)動(dòng)的平均速度00()()sttststt???????物體運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度0000()()limlimttstts

2024-11-18 15:24

高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-2教學(xué)課件：2、1-2-2-2-資料下載頁

【總結(jié)】1．了解復(fù)合函數(shù)的定義，并能寫出簡(jiǎn)單函數(shù)的復(fù)合過程；2．掌握復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)方法，并運(yùn)用求導(dǎo)方法求簡(jiǎn)單的復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)．本節(jié)重點(diǎn)：①導(dǎo)數(shù)公式和導(dǎo)數(shù)運(yùn)算法則的應(yīng)用．②復(fù)合函數(shù)的導(dǎo)數(shù)．本節(jié)難點(diǎn)：復(fù)合函數(shù)的求導(dǎo)方法．復(fù)合函數(shù)的概念一般地，對(duì)于兩個(gè)函數(shù)y＝f(u)和

2024-11-17 17:04

新人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-213導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用極值-資料下載頁

【總結(jié)】《導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)中的應(yīng)用-極值》教學(xué)目標(biāo)?(1)知識(shí)目標(biāo)：能探索并應(yīng)用函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系求函數(shù)極值，能由導(dǎo)數(shù)信息判斷函數(shù)極值的情況。?(2)能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、歸納能力，增強(qiáng)數(shù)形結(jié)合的思維意識(shí)。?(3)情感目標(biāo)：通過在教學(xué)過程中讓學(xué)生多動(dòng)手、多觀察、勤思考、善總結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。?教學(xué)

2024-11-18 12:13

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