人教版高中政治選修四專題4鳥瞰思維研究(編輯修改稿)
2024-12-24 01:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 點撥 合作探究區(qū) 答案 ( 1) ① 線性思維是簡單性科學(xué)的思維方式。線性的特點是單一的方向、均勻的分布、不變的速度等，還原論就是用分析的方法，把整體分解為部分，把高層次還原到低層次，從大到小、從上到下、由淺入深來認識事物。還原論的思維方法對認識物理和化學(xué)領(lǐng)域的簡單系統(tǒng)是有效的，但僅用分析還原的方法不能幫助我們很好地理解系統(tǒng)的整體涌現(xiàn)的性質(zhì)。 本學(xué)案欄目開關(guān) 誘思 自主學(xué)習(xí)區(qū) 點撥 合作探究區(qū) 領(lǐng)悟 自我檢測區(qū) ② 復(fù)雜性思維方法又稱為非線性思維方法。非線性的特點相反，它是多變的方向、非均勻的分布、可變的速度等，具有種種內(nèi)在的不確定性和不可預(yù)料性?，F(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展已經(jīng)充分表明，世界是復(fù)雜的，自然界、社會和思維都是復(fù)雜的。非線性思維強調(diào)不同要素之間的非線性相互作用，強調(diào)關(guān)聯(lián)、演化和不穩(wěn)定性，因此，在解決復(fù)雜問題、進行思維創(chuàng)新時，應(yīng)該自覺地學(xué)習(xí)和運用非線性思維方法。 點撥 合作探究區(qū) ( 2) ① 這種觀點是不科學(xué)的。世界既受客觀規(guī)律的支配，也受偶然因素的重要影響。自然界如此，社會歷史領(lǐng)域更是如此。我們應(yīng)該辯證地看待線性思維方法與非線性思維方法。 本學(xué)案欄目開關(guān) 誘思 自主學(xué)習(xí)區(qū) 點撥 合作探究區(qū) 領(lǐng)悟 自我檢測區(qū) ② 從認識的辯證發(fā)展過程看，從感性具體到思維抽象主要是分析、分解在起作用，是運用還原論的方法。 在從思維抽象上升到思維具體的過程中，主要是綜合、整合在起作用，是運用非線性思維的方法。 ③ 復(fù)雜性思維或非線性思維方法是辯證思維方法的當代形式，是對辯證思維方法的豐富和發(fā)展。 點撥 合作探究區(qū) 本學(xué)案欄目開關(guān) 誘思 自主學(xué)習(xí)區(qū) 點撥 合作探究區(qū) 領(lǐng)悟 自我檢測區(qū) 歸納總結(jié) 線性思維是簡單性科學(xué)的思維方式，它的特點是單一的方向、均勻的分布、不變的速度等，一切都隨著初始條件的給定而確定，一切都是確定的和可以預(yù)見的，適用于認識物理和化學(xué)領(lǐng)域的簡單系統(tǒng)。非線性思維是復(fù)雜性科學(xué)的思維方式，它的特點是多變的方向、非 均勻的分布、可變的速度等，具有種種內(nèi)在的不確定性和不可預(yù)料性，在解決復(fù)雜性問題時，應(yīng)該 自覺學(xué)習(xí)和運用非線性思維方法。 點撥 合作探究區(qū) 本學(xué)案欄目開關(guān) 誘思 自主學(xué)習(xí)區(qū) 點撥 合作探究區(qū) 領(lǐng)悟 自我檢測區(qū) 探究點二 培養(yǎng)求真務(wù)實的精神 背景材料 著名思想家巴甫洛夫說： “ 無論鳥翼是多么完美，但如果不憑借空氣，它永遠不會飛翔高空。事實就是科學(xué)家的空氣，他們?nèi)绻粦{借事實，就永遠不會飛起來。 ” 問題探究 ( 1) 巴甫洛夫的這句話體現(xiàn)了怎樣的精神？ ( 2) 請簡要說明上述精神對思維創(chuàng)新的意義。 ( 3) 請結(jié)合材料談?wù)勀阍诳茖W(xué)思維方面有哪些啟示。 點撥 合作探究區(qū) 本學(xué)案欄目開關(guān) 誘思 自主學(xué)習(xí)區(qū) 點撥 合作探究區(qū) 領(lǐng)悟 自我檢測區(qū) 答案 ( 1) 這句話要求在科研工作中，要樹 立求真務(wù)實的科學(xué) 精神。 點撥 合作探究區(qū) ( 2) ① 求真務(wù)實的精神是科學(xué)的精神。堅持求真務(wù)實精神有利于在認識世界和改
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