【總結(jié)】【教學(xué)設(shè)計】第七課個人收入分配第一框《按勞分配為主體,多種分配方式并存》一、教材分析根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,本框主要是讓學(xué)生了解我國現(xiàn)階段的另一項經(jīng)濟制度一一分配制度。加上以前所學(xué)的我國現(xiàn)階段的所有制結(jié)構(gòu)(基本經(jīng)濟制度),使學(xué)生初步認識我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟制度的性質(zhì)和特點,明確這是建設(shè)中國特色社會主義的主要內(nèi)容之
2024-12-08 18:09
【總結(jié)】第三單元收入與分配第七課個人收入的分配考綱展示自主學(xué)習(xí)考點透析易錯題集熱點聚焦1.分配制度生產(chǎn)決定分配按勞分配及其作用★我國多種分配方式并存★2.效率與公平收入分配方式對效率、公平的影響提高效率,促進公平分配制度1.生產(chǎn)決定分配
2025-01-08 19:12
【總結(jié)】想一想:下列屬于哪一種分配方式(1)房租收入(2)國有企業(yè)發(fā)給工人的獎金(3)私營、外資企業(yè)發(fā)給勞動者的工資(4)發(fā)明專利收入(5)銀行存款利息收入(6)股份合作制企業(yè)職工按
2024-11-23 14:13
【總結(jié)】[第7課個人收入的分配]基礎(chǔ)演練1.按勞分配是社會主義初級階段個人消費品的主要分配方式。下列屬于按勞分配的是()A.張師傅在國有企業(yè)上班獲得的工資收入B.小王開個體飯館獲得的收入C.小張任外資企業(yè)顧問獲得的收入D.小李出租房屋獲得的收入2.2021年9月25日發(fā)布的《2021中國薪酬報告》顯示,
2024-12-03 08:46
【總結(jié)】“察哈爾西遷”“土爾扈特東歸”百萬大裁軍:一九八五年六月四日,中國政府決定,中國人民解放軍減少員額一百萬。消息一經(jīng)發(fā)布,世界為之震驚。中華民族總體上是一個農(nóng)業(yè)民族,其主體世代定居在中華大地上,根據(jù)氣候、季節(jié)的變化從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。同牧業(yè)民族的驃悍、漁業(yè)民族的冒險、商業(yè)民族的精明相比,中華民族在辛勤勞作中,深深懂得一分耕耘一分
2024-11-18 11:48
【總結(jié)】重點檢測:1、商業(yè)銀行地位、主要業(yè)務(wù)、其他業(yè)務(wù)(地位)2、我國儲蓄的種類及各自的特點3、股票的基本特征、股票投資的收入建立和發(fā)展股票市場的作用4、債券分類及各自的特點5、保險的功能、分類及訂立保險合同的原則第六課?投資理財?shù)倪x擇自主檢測:1、我國當(dāng)前分配方式
2025-06-07 13:06
【總結(jié)】青銅峽市一中劉建玲1、按勞分配為主體按勞分配存在的范圍是公有制經(jīng)濟中,國家機關(guān)、公有制事業(yè)單位、公有制企業(yè)中職工的工資、獎金、津貼。公有制控股的股份制企業(yè)中職工的工資、獎金、津貼。農(nóng)村經(jīng)濟中的承包集體土地都屬于按勞分配——社會主義公有制經(jīng)濟中分配的基本原則注意:①前提:生產(chǎn)資料公有制。②尺度:勞動(包括
2024-08-14 01:32
【總結(jié)】第七課 個人收入的分配[建知識體系][明學(xué)習(xí)目標(biāo)].把握個制度——我國的分配制度.理解對關(guān)系——效率與公平的關(guān)系.掌握大措施——實現(xiàn)社會公平的三個措施[備核心素養(yǎng)].政治認同——進一步增強對我國現(xiàn)行分配制度的認同.科學(xué)精神——深入理解和把握社會主義初級階段我國分配制度實行的合理性.法治意識——依法保護自己的合法所得,依法保護各類產(chǎn)權(quán),拒絕非法收入,
2025-05-11 22:15
【總結(jié)】2022高考復(fù)習(xí)課件浙江省桐鄉(xiāng)市高級中學(xué)諸建華——分配制度考點點擊(1)按勞分配為主體(2)多種分配方式并存思考幾個問題1、我國的分配制度是什么?2、為什么要實行這一分配制度?3、什么是按勞分配?4、為什么要實行按勞分配?5、什么是按個體勞動成果分配?它有什么特點?6、什么
2025-01-11 14:21
【總結(jié)】第七課我們的民族精神整體設(shè)計教材分析本課在了解源遠流長、博大精深的中華文化,感悟其強大生命力、凝聚力和創(chuàng)造力的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生進一步了解中華文化的精髓和靈魂——中華民族精神。從整體上看,本課是對學(xué)生進行愛祖國、愛民族文化教育整個鏈條上極其重要的一環(huán),是全書的核心和落腳點。本課由引言和兩框教學(xué)內(nèi)容,即“永恒的中華民族精神”和“弘揚中華民族精神”
2024-12-14 22:50
【總結(jié)】自學(xué)提綱??適用范圍??適用范圍??適用范圍?按勞分配為主體,多種分配方式并存走進海爾看分配走進海爾看分配海爾集團是國有控股企業(yè),實行高效的薪酬制度——將工資與員工的工作績效相結(jié)合,工資分配只看效果,不論資歷,由同崗?fù)暧^念轉(zhuǎn)變?yōu)橥?。在海爾,高素質(zhì)
2025-01-07 14:41
【總結(jié)】第7課我們的民族精神一、考綱呈現(xiàn)1.2.3.點,試題通常以古詩詞、名言警句、歷史人物的事跡、年度間的重大活動為載體,以引90年來對民族精神的繼承與發(fā)展,說明中華民族精神在不同時期有不同的特點,以及弘揚和培育民族精神的必要性、在新時期如何進一步弘揚民族精神。三、考點梳理與突破一、中
2024-11-18 00:27
【總結(jié)】社會總產(chǎn)品價值形態(tài)MVC(補償基金)國民收入國家收入企業(yè)收入個人收入按勞分配為主體和多種分配方式并存財政收入財政支出資源配置經(jīng)濟穩(wěn)定協(xié)調(diào)發(fā)展保障功能兼顧效率與公平原則稅收收入財政特征:強制、
2025-01-08 17:44
【總結(jié)】收入分配公平是什么?為什么?如何實現(xiàn)?一個制度保證兩個舉措效率:關(guān)系既有矛盾又有一致性如何處理是什么?為什么?收入分配與社會公平什么是公平?公平的含義較寬泛,涉及經(jīng)濟、政治、法律等各個領(lǐng)域。包括起點公
2025-01-17 15:07
【總結(jié)】唯物辯證法的聯(lián)系觀復(fù)習(xí)[展示考點]考點1:唯物辯證法:總特征、實質(zhì)和核心(實質(zhì)和核心)矛盾觀發(fā)展聯(lián)系觀觀唯物辯證法(總特征)構(gòu)成原因內(nèi)容考點2:唯物辯證法的聯(lián)系觀:聯(lián)系的普遍性、客觀性、多樣性考
2024-11-18 00:25