新課標(biāo)魯科版3-1選修三22電勢(shì)與等勢(shì)面1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】E··AB在場(chǎng)強(qiáng)為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，有A、B點(diǎn)且A、B兩點(diǎn)的距離為d，現(xiàn)有不同的電荷放在A點(diǎn)，求它們?cè)贏點(diǎn)的電勢(shì)能，并填入下列表中。（選B點(diǎn)為零電勢(shì)能點(diǎn)）電荷qq1=2Cq2=3Cq3=-6CA點(diǎn)的電勢(shì)能EP2Ed3Ed-6EdEdEdEdEP/q電荷q在電場(chǎng)中某

2024-11-18 10:47

滬科版3-1選修三52怎樣描述磁場(chǎng)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】怎樣描述磁場(chǎng)一、磁場(chǎng)?磁場(chǎng)是磁體周?chē)嬖诘囊环N物質(zhì)．?1、磁場(chǎng)的基本性質(zhì)：?它對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用．磁體間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)而發(fā)生的．?2、磁場(chǎng)的方向：?規(guī)定：在磁場(chǎng)中某一點(diǎn)，小磁針靜止時(shí)北極所指的方向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向．如何形象表示磁體周?chē)臻g各點(diǎn)的磁場(chǎng)方向和強(qiáng)弱？?在

2024-11-18 00:10

高中物理第2章電場(chǎng)與示波器探究電場(chǎng)的力的性質(zhì)學(xué)案滬科版選修3-1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)案1探究電場(chǎng)的力的性質(zhì)[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]，并會(huì)進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算.場(chǎng)，并熟記幾種常見(jiàn)電場(chǎng)的電場(chǎng)線分布特征.．一、電場(chǎng)19世紀(jì)30年代，法拉第在大量實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上認(rèn)為電荷周?chē)嬖谥伤a(chǎn)生的電場(chǎng)，其基本性質(zhì)是能夠?qū)Ψ湃肫渲械碾姾捎辛Φ淖饔?，這個(gè)力叫做電場(chǎng)力．二、怎樣描述電場(chǎng)1．電場(chǎng)中某點(diǎn)的電荷所受到的電場(chǎng)力F跟它的電荷量

2024-11-19 23:12

滬科版3-1選修三55探究洛倫茲力3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】探究洛倫茲力測(cè)試1、一個(gè)電子以一定初速度進(jìn)入一勻強(qiáng)場(chǎng)區(qū)（只有電場(chǎng)或只有磁場(chǎng)不計(jì)其他作用）并保持勻速率運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（）A．電子速率不變，說(shuō)明不受場(chǎng)力作用B．電子速率不變，不可能是進(jìn)入電場(chǎng)C．電子可能是進(jìn)入電場(chǎng)，且在等勢(shì)面上運(yùn)動(dòng)D．電子一定是進(jìn)入磁場(chǎng)，且做的圓周運(yùn)動(dòng)2、如圖—10所示，正交的電磁場(chǎng)

2024-11-20 02:38

新課標(biāo)教科版3-1選修三13電場(chǎng)電場(chǎng)強(qiáng)度和電場(chǎng)線1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)電場(chǎng)電場(chǎng)強(qiáng)度和電場(chǎng)線力是物體對(duì)物體的作用,下列物體間力的作用以什么物質(zhì)為媒介？(1)人推車(chē)前進(jìn)人對(duì)車(chē)的推力(2)兩塊磁鐵之間的磁力(3)空中物體受到的重力(4)兩個(gè)電荷之間的庫(kù)侖力是怎樣發(fā)生的?問(wèn)題1:1837年法拉第提出“場(chǎng)”的概念英國(guó)物理學(xué)家法拉第（1791

2024-11-17 06:07

滬科版3-1選修三53探究電流周?chē)拇艌?chǎng)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】探究電流周?chē)拇艌?chǎng)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：1、知道電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)，知道通電螺線管對(duì)外相當(dāng)于一個(gè)磁體，會(huì)用安培定則確定相應(yīng)磁體的磁極和通電螺管的電流方向。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、分析概括、作圖能力。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。過(guò)程與方法：1.觀察奧斯特實(shí)驗(yàn)了解電流的磁場(chǎng)，知道磁場(chǎng)

2024-12-09 06:26

新課標(biāo)粵教版3-1選修三33探究安培力1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三節(jié)探究安培力安培力——磁場(chǎng)對(duì)電流的作用力稱(chēng)為安培力。一.安培力的方向左手定則：——伸開(kāi)左手，使拇指與四指在同一個(gè)平面內(nèi)并跟四指垂直，讓磁感線垂直穿入手心，使四指指向電流的方向，這時(shí)拇指所指的就是通電導(dǎo)體所受安培力的方向。第三節(jié)探究安培力【例題1】畫(huà)出圖中第三者的方向。【答案】

2024-11-18 10:49

53探究電流周?chē)拇艌?chǎng)課件滬科版選修3-1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3課時(shí)探究電流周?chē)拇艌?chǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo)思維啟迪質(zhì)，了解安培分子電流假說(shuō)．，知道條形磁鐵、蹄形磁鐵、直線電流、環(huán)形電流、通電線圈的磁感線分布，并學(xué)會(huì)用安培定則判定電流的磁場(chǎng)方向.1820年，丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線也能使小磁針偏轉(zhuǎn)，終于揭示了

2024-11-17 18:05

滬科版3-1選修三33探究電阻定律1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)十二測(cè)定金屬電阻率基礎(chǔ)回顧一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，測(cè)定金屬的電阻率.，會(huì)使用常用的電學(xué)儀器二、實(shí)驗(yàn)原理由電阻定律SlR??得lSR??.金屬導(dǎo)線的電阻R用伏安法測(cè)量，金屬導(dǎo)線的長(zhǎng)度l用米尺測(cè)量，金屬導(dǎo)線的橫截面積S可由其直徑d算出，即2)2(dS??，d可由螺旋測(cè)微器測(cè)出.三、實(shí)驗(yàn)器材

2024-12-09 06:27

滬科版3-1選修三24電容器電容1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】電容器電容滬科版物理選修3-1電容器和電容一、電容器１.定義：任何兩個(gè)彼此絕緣又相隔很近的導(dǎo)體，組成一個(gè)電容器。２.電容器的充、放電＋＋＋＋＋＋－－－－－－＋Q－QEU充電：電容器兩板分別接在電池兩端，兩板帶上等量

2024-11-18 10:21

新課標(biāo)魯科版3-1選修三61探究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)1裝置實(shí)驗(yàn)結(jié)論?閉合開(kāi)關(guān)，原來(lái)靜止在磁場(chǎng)中的導(dǎo)體發(fā)生運(yùn)動(dòng).?此時(shí)導(dǎo)體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變.?根據(jù)力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，說(shuō)明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)受到力的作用.?我們把磁場(chǎng)對(duì)放于其中的通電的導(dǎo)線有力的作用，這個(gè)力叫安培力．安培（1775～1836年）探究一：安培力方向

2024-11-18 10:46

滬科版3-1選修三56洛倫茲力與現(xiàn)代科技1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】洛倫茲力與現(xiàn)代科技一、運(yùn)動(dòng)電荷在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)規(guī)律F洛=0勻速直線運(yùn)動(dòng)F洛=Bqv勻速圓周運(yùn)動(dòng)F洛=Bqv⊥等距螺旋（0＜θ＜90°）V//BV⊥Bv與B成θ角mVRqB?2mTqB??在只有洛侖茲力的作用下一、運(yùn)動(dòng)

2024-11-18 10:20

滬科版3-1選修三55探究洛倫茲力2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】探究洛倫茲力一、教法和學(xué)法設(shè)計(jì)的中心思想探究性學(xué)習(xí)是新一輪課程改革中物理課程標(biāo)準(zhǔn)里提出的重要課程理念，其宗旨是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，突出學(xué)生的主體地位，物理教師不但應(yīng)該接受這一理念，而且必須將這一理念體現(xiàn)到教學(xué)行為中去。對(duì)學(xué)生而言，學(xué)習(xí)也是一種經(jīng)歷，其中少不了學(xué)生自己的親身體驗(yàn)，老師不能包辦代替。物理教學(xué)要重視科學(xué)探究的過(guò)程，要從重視和設(shè)計(jì)學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)入

2024-11-19 22:25

新課標(biāo)教科版3-1選修三35洛倫茲力的應(yīng)用1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】復(fù)習(xí)?洛倫茲力的概念：運(yùn)動(dòng)電荷在磁場(chǎng)中受到的作用力。通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中所受到的安培力是大量運(yùn)動(dòng)電荷所受洛倫茲力的宏觀表現(xiàn)。?洛倫茲力的方向由左手定則判定1、正電荷的運(yùn)動(dòng)方向與電流方向相同，負(fù)電荷運(yùn)動(dòng)方向與電流方向相反。2、洛倫茲力垂直于ν與Β所在的平面?洛倫茲力的大小（v⊥B）時(shí)

2024-11-17 06:05

新課標(biāo)粵教版3-1選修三11認(rèn)識(shí)電場(chǎng)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1了解靜電現(xiàn)象及其應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)2設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究起電的方法及特點(diǎn)3知道電荷量及其單位4理解電荷守恒定律重點(diǎn)重點(diǎn)靜電根據(jù)廣東省防雷辦不完全統(tǒng)計(jì),從1995年至2020年,廣東一共有雷災(zāi)實(shí)例近。雷擊傷亡人數(shù)1500人，經(jīng)濟(jì)損失12億多元，事故包括了雷擊導(dǎo)至信息系統(tǒng)癱瘓，證券

2024-11-19 16:27

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