【總結(jié)】食指中間為作者食指中國(guó)當(dāng)代新詩(shī)第一人,朦朧詩(shī)的創(chuàng)始人,一代詩(shī)魂--食指走進(jìn)作者食指原名郭路生,生于1948年。山東魚(yú)臺(tái)人,中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人。作品有《相信未來(lái)》《這是四點(diǎn)零八分的北京》《瘋狗》《魚(yú)群三部曲》《海洋三部曲》《熱愛(ài)生命》《命運(yùn)》本文選自《
2024-11-23 17:04
【總結(jié)】24歲,中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)壇最富才情的詩(shī)人徐志摩,懷著“真”“愛(ài)”“美”,在夕陽(yáng)下的康橋邊淺唱低吟:“輕輕的我走了,正如我輕輕的來(lái),我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。”23歲,拜倫,一個(gè)游子,一個(gè)讓多少個(gè)世紀(jì)以后的人們依然想念、依然痛緬的任性的孩子,寫(xiě)下了長(zhǎng)篇敘事詩(shī)《哈羅爾德游記》,他向世人宣稱:“早晨我一覺(jué)醒來(lái),發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成名,
2024-11-17 12:42
【總結(jié)】美蘇爭(zhēng)鋒學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解美蘇兩極格局形成的基本過(guò)程和具體表現(xiàn)。2、從多維的角度辯證的認(rèn)識(shí)美蘇之間的“冷戰(zhàn)”對(duì)第二次世界大戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系發(fā)展的影響。3、從“冷戰(zhàn)”政策和兩極對(duì)峙格局的形成史實(shí)中認(rèn)識(shí)到霸權(quán)主義的危害,明確國(guó)家實(shí)
2024-11-18 13:47
【總結(jié)】相信未來(lái)選自《海子詩(shī)集》制作:靳小芳
2024-11-24 14:13
【總結(jié)】食指和相信未來(lái)?本組成員?組長(zhǎng):王文娟?組員:荀立軍?代會(huì)弟?楊洋?趙旭平?王靜相信未來(lái)食指?食指介紹?創(chuàng)作背景?相信未來(lái)
2025-08-16 01:27
【總結(jié)】相信未來(lái)?“相信未來(lái)就是否定現(xiàn)在”?現(xiàn)在怎么樣?我怎么樣?活學(xué)活用10年浩劫中,有一個(gè)時(shí)期無(wú)論辦什么事都要先念一句語(yǔ)錄。有一位老太太去買菜,售貨員說(shuō):“‘為人民服務(wù)’,你買什么?”老太太說(shuō):‘愚公移山’,我買蘿卜?!闭f(shuō)著她就在大筐里挑起蘿卜來(lái)。售貨員見(jiàn)她挑來(lái)?yè)烊?,很不耐煩,就在一邊說(shuō):“‘要斗私批修’!”老太太頭也不抬,繼
2025-05-12 12:44
【總結(jié)】作者:王安石主講:陳敦賢記敘部分第一段有碑仆道,其文漫滅……有言“華”如“華實(shí)”之“華”者,蓋音謬也。議論部分第四段余于仆碑,又以悲夫古書(shū)之不存……后世之謬其傳而莫能名者,何可勝道也哉!結(jié)論:要深思慎?。ㄇ岸矗捌湎缕綍纭?,“記游者甚眾”。(后洞)“有穴窈然,入之甚寒,
2024-11-18 01:20
【總結(jié)】第三章第三節(jié)硫的轉(zhuǎn)化自然界中不同價(jià)態(tài)硫元素間的轉(zhuǎn)化H2OH2SO3H2SO4微生物SH2S火山爆發(fā)地表地下與砷鐵汞銻含硫礦物雄黃雌黃輝銻礦黃鐵礦辰砂石膏(CaSO4·2H2O)芒硝(Na2SO4&
2024-11-18 07:40
【總結(jié)】在人生道路上,隨時(shí)都有意想不到的事情發(fā)生。這就要求我們要以百倍的信心去相信未來(lái),必須具備足夠的勇氣去承受突如其來(lái)的打擊。一旦不幸真的降臨到你的頭上時(shí),不要哭泣,也不要怨天尤人,而應(yīng)該保持沉靜,堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái),用自己的心去相信未來(lái),因?yàn)樯咸鞂?duì)每個(gè)人都是公平的。請(qǐng)欣賞食指的《相信未來(lái)》教學(xué)目標(biāo):1、走進(jìn)詩(shī)人,感悟詩(shī)歌的情感
2024-11-28 02:42
【總結(jié)】第一篇:相信自己,相信未來(lái) 相信自己,相信未來(lái) 各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們: 大家早上好! 男女;今天我們演講的題目是《相信自己,相信未來(lái)》 男:當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái),當(dāng)灰燼的余煙嘆息著...
2024-11-05 01:20
【總結(jié)】定風(fēng)波蘇軾《東坡志林》說(shuō):「黃州東南三十里為沙湖,亦曰螺師店,予買田其間,因往相田?!雇局杏鲇?,便寫(xiě)出這樣一首詞來(lái).三月七日沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狽,余不覺(jué)。已而遂晴,故作此。莫聽(tīng)穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。不要去聽(tīng)雨點(diǎn)子穿過(guò)樹(shù)林打在樹(shù)葉上的聲音,不妨一邊舒適地吟詩(shī)、長(zhǎng)嘯,一邊慢慢地走去。
2024-11-17 04:38
【總結(jié)】廉頗藺相如列傳司馬遷(一)積累文言基礎(chǔ)知識(shí)。(二)掌握出自本文的成語(yǔ)。(三)分析人物性格并積累寫(xiě)作素材。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.讀——?jiǎng)涌谝耘囵B(yǎng)語(yǔ)感2.譯——?jiǎng)邮忠哉莆罩R(shí)點(diǎn)3.思——?jiǎng)幽X以積累寫(xiě)作素材文言文學(xué)法司馬遷是我國(guó)古代偉大的史學(xué)家、文學(xué)家和思想
2024-11-18 08:54
【總結(jié)】第一篇:相信未來(lái) 相信未來(lái) [教學(xué)目標(biāo)],理清詩(shī)歌結(jié)構(gòu),了解詩(shī)歌內(nèi)容。 ,賞析詩(shī)中重點(diǎn)意象,了解詩(shī)中比喻、反復(fù)等修辭手法的表達(dá)效果。 、對(duì)生命熱愛(ài)的情懷。[教學(xué)重、難點(diǎn)],把握詩(shī)歌深沉堅(jiān)定的感...
2024-11-05 01:32
【總結(jié)】相信未來(lái)食指《行路難》長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。時(shí)隔1200年后,在一個(gè)寒冷的冬天,樂(lè)觀的食指用同樣的激情用就寫(xiě)下了鼓勵(lì)過(guò)一代人的醒世之作——《相信未來(lái)》朗誦《相信未來(lái)》問(wèn):初讀這首詩(shī),你有什么體會(huì)?能把握詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)嗎?第1-3節(jié)展示自我
2024-11-17 23:22
【總結(jié)】一、溫故知新《詩(shī)經(jīng)》1、讀注釋①,2、補(bǔ)充:質(zhì)樸、深厚的思想感情和現(xiàn)實(shí)主義精神給后人以極大影響?!对?shī)經(jīng)》六義《詩(shī)經(jīng)》表現(xiàn)手法來(lái)分可分為賦、比、興三類。1、賦者,鋪也,鋪采螭文,體物寫(xiě)志也。鋪陳2、比者,以彼物比此
2024-11-18 09:29