高中數(shù)學(xué)112第3課時循環(huán)結(jié)構(gòu)課件新人教a版必修3(編輯修改稿)
2024-12-23 23:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 堂練習(xí) 探究一 探究二 探究三 探究四 探究二利用循環(huán)結(jié)構(gòu)求滿足條件的最大 ( 小 ) 整數(shù)問題 在循環(huán)結(jié)構(gòu)中 ,通常都有一個起到循環(huán)計數(shù)作用的變量 ,這個變量的取值一般都含在執(zhí)行或中止循環(huán)體的條件中 ,且往往參與計算 ,一旦條件滿足就把此時的變量輸出 , 這就是我們需要的最大 ( 小 ) 值 . 【典型例題 2 】 寫出一個求滿足 1 3 5 7 … n 50000 的最小正整數(shù)n 的算法 , 并畫出相應(yīng)的程序框圖 . 思路分析 : 利用循環(huán)結(jié)構(gòu)重復(fù)操作 , 可求出最小正整數(shù) . ZHONGDIAN NANDIAN 重點難點 首 頁 JICHU ZHISHI 基礎(chǔ)知識 SUITANG LIANXI 隨堂練習(xí) 探究一 探究二 探究三 探究四 解 : 算法如下 : 第一步 , S= 1 . 第二步 , i= 3 . 第三步 ,如果 S ≤ 5 0 0 0 0 ,那么S = S i , i= i+ 2 , 重復(fù)第三步 。 否則 , 執(zhí)行第四 步 . 第四步 , i= i 2 . 第五步 ,輸出 i. 程序框圖如圖所示 . ZHONGDIAN NANDIAN 重點難點 首 頁 JICHU ZHISHI 基礎(chǔ)知識 SUITANG LIANXI 隨堂練習(xí) 探究一 探究二 探究三 探究四 探究三循環(huán)結(jié)構(gòu)的實際應(yīng)用 對于應(yīng)用型問題 ,我們根據(jù)數(shù)學(xué)應(yīng)用問題的解題模式 ,認真審題 ,先建立數(shù)學(xué)模型 , 結(jié)合實際要求和數(shù)學(xué)模型的特點 ,再分析、設(shè)計相應(yīng)的算法 . 【典型例題 3 】 以下是某次考試中某班 15 名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績 : 72 , 91 , 58 , 63 , 84 , 88 , 90 , 55 , 61 , 73 , 64 , 77 , 82 , 94 , 60 . 要求將 80 分以上的同學(xué)的平均分求出來 , 畫出該問題算法的程序框圖 . ZHONGDIAN NANDIAN 重點難點 首 頁 JICHU ZHISHI 基礎(chǔ)知識 SUITANG LIANXI 隨堂練習(xí) 探究一 探究二 探究三 探究四 解 : 程序框圖如下 : ZHONGDIAN NANDIAN 重點難點 首 頁 JICHU ZHISHI 基礎(chǔ)知識 SUITANG LIANXI 隨堂練習(xí) 探究一 探究二 探究三 探究四 探究四易錯辨析 易錯點 對細節(jié)處理不正確而致誤 【典型例題 4 】 畫出求 S= 14
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