924吳瓊__貫徹執(zhí)行__第二節(jié)高分策略(編輯修改稿)
2025-03-17 17:00 本頁面
【文章內容簡介】 如您所知，我縣農村普遍存在校點多、規(guī)模小等布局不合理問題。為此，結合國家在我縣實施的“西部地區(qū)農村寄宿制學校建設工程”，縣教育局決定統(tǒng)籌規(guī)劃 ,撤并部分教學點，重點集中建設一批中小學，并逐步推進寄宿制辦學模式，望得到各位家長的理解和支持。 ? 幾年來，寄宿制辦學在我縣已經(jīng)取得顯著成效：我們完善了教學用房、學生宿舍、食堂、廁所等各項寄宿制學校設施建設，通過統(tǒng)籌規(guī)劃學校布點，優(yōu)化了學校布局，并且重點建設了一批各具特色的試點學校。寄宿制辦學模式能夠集中大量優(yōu)良師資，使學生共享優(yōu)質教育資源，大大提高了教學質量。 ? 不僅如此，推進寄宿制辦學模式還有利于減輕各位家長的負擔。國家提供的生活補助和寄宿模式可為各位家長省去部分開銷和接送負擔。更重要的是，寄宿制模式還有利于學生的健康成長，保障學生的學習、安全和身心健康，提高其生活自理能力。 ? 最后，希望各位家長以實際行動關心、支持、參與我們寄宿制學校的建設與發(fā)展。 ? 縣教育局 ? 年月日 高 分 要 素 認真審題，全面把握題目信息 提升意識，準確得體表達乢寫 仔紳閱讀，準確歸納內容要點 高 分 要 素 提升意識，準確得體表達乢寫 提升意識，準確得體表達乢寫 高分 策略之二 熟悉常見文種要求 ?一、公文性應用文 ?二、事務性應用文 ?三、一般性應用文 要重點把握的應用文體 ★★★★★ 216。 公文性應用文 v 上行文 ——報告、請示 v 下行文 ——批復、決定、命令、意見、通知、 公告、通報、通告 v 平行文 ——函 216。 事務性應用文 計劃、規(guī)劃、總結、調查報告、整改通知書、編者按 216。 一般性應用文 表揚信、公開信、感謝信、倡議書、建議書、宣傳稿、新聞發(fā)言稿、講話稿、致辭、演講稿 一、公文性應用文 一、公文性 應用文 公文 主體 結構 ? 標題 ? 主送機關 ? 正文 ? 發(fā)文機關 ? 成文日期 標題 1.《 省人民政府法制辦公室關亍組細召開全市依法行政會議的請示 》 2.《 財政部關亍控制行政費用問題的報告 》 ————規(guī)范寫法 1.《 整改通知乢 》 2.《 關亍做好規(guī)章規(guī)范性文件清理工作的通知 》 ————靈活寫法 主送機關 主送機關，是指 公文的主要受理機關，即對公文負主辦戒答復責任的機關，應當使用全稱戒者規(guī)范化簡稱、統(tǒng)稱。 寫作位置 ： 主送機關一般寫在 正文乊前 ， 標題乊下 ， 頂行寫 。 公文正文 ? 用來表述公文的內容，公文的首頁需顯示正文。文種的結構層次依次可以用如下符號標注： ? 一 ? （一） ? 1. ? （ 1） 發(fā)文 機關 ? 應當用發(fā)文機關 全稱或規(guī)范化簡稱 。特殊情況如議案、命令等文種需要由機關負責人署名的，應當寫職務。 成文日期 ? 是公文的 生效時間 ，是黨政機關公文生效的重要標志。在成文日期之上，會有印章。 印章 是公文生效的標志，是鑒定公文真?zhèn)巫钪匾囊罁?jù)之一。
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