【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 破窗跳樓自殺?！岸羞@一切，都是因?yàn)樾∮暝谛@內(nèi)屢次遭同學(xué)毆打，被嚇壞了”。 ? 濟(jì)南時(shí)報(bào) 20231226 報(bào)道 ? 濟(jì)南再發(fā)校園暴力 一初二女生校園內(nèi)被同學(xué)暴打 ? 昨天（ 25日）中午，濟(jì)南市某中學(xué)初二女生尹玉(化名 )因與同學(xué)出現(xiàn)矛盾，被對(duì)方的幾個(gè)朋友用書(shū)本打了兩下臉，當(dāng)即頭暈惡心，后到濟(jì)南市第三人民醫(yī)院就醫(yī)。 ? 2023年 12月 19日齊魯晚報(bào)報(bào)道： ? 山東省臨朐縣五井中學(xué)初一學(xué)生張繼鑫 17日晚翻越宿舍圍墻，去校內(nèi)的小賣(mài)店為另一位同學(xué)買(mǎi)食品。 12月 18日早上 7時(shí)左右，被發(fā)現(xiàn)死在校園內(nèi)的排水溝里。此事一經(jīng)披露，引起社會(huì)廣泛關(guān)注。 ? 學(xué)校心理健康教育 ? 一、學(xué)校心理健康教育名稱(chēng)的演變 ? 比較常見(jiàn)的至今仍在使用的一類(lèi)是：心理衛(wèi)生教育、心理素質(zhì)教育、心理品質(zhì)教育、心理教育（心育）、心理健康教育。 ? 另一類(lèi)是心理咨詢(xún)、心理治療、心理輔導(dǎo)、心理診斷、心理衛(wèi)生等。 ? 在黨和國(guó)家的重要文件和法規(guī)中，有關(guān)提法也在不斷發(fā)展變化 ：（并且常常與安全教育連在一起） ? 1988年 12月，中共中央《關(guān)于改革和加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的通知》中提出：?對(duì)學(xué)生道德情操、心理品質(zhì)要進(jìn)行綜合培養(yǎng)與訓(xùn)練?。這是較早的一種關(guān)于心理健康教育的提法。 ? 1993年中共中央、國(guó)務(wù)院頒發(fā)的《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》中明確提出學(xué)生的心理素質(zhì)是受教育者全面發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)之一，要求?中小學(xué)要從‘應(yīng)試教育’轉(zhuǎn)向全面提高學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展?。 ? 1994年，中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》中第一次正式使用了?心理健康教育?一詞，指出：?通過(guò)多種方式對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。? ? 1998年 4月 1日起實(shí)行的《中小學(xué)德育工作規(guī)程》中提出：?德育即對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。? ? 1999年 1月，國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)教育部制定的《面向 21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》，在?跨世紀(jì)素質(zhì)教育工程?中指出：?繼續(xù)加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義理想教育，遵紀(jì)守法和社會(huì)公德教育、進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育，實(shí)施勞動(dòng)技能教育以及心理健康教育。? ? 1999年 6月，中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中，再一次明確提出：?針對(duì)新形勢(shì)下青少年成長(zhǎng)的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志，艱苦奮斗的精神，增強(qiáng)青少年適應(yīng)社會(huì)生活的能力。? ? 此后，?心理健康教育?逐漸普遍和統(tǒng)一。 ? 1999年 8月 13日，國(guó)家教育部第一次就學(xué)校心理健康教育問(wèn)題專(zhuān)門(mén)頒發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》，文件里正式啟用了?心理健康教育?。 ? 2023年 1月 17日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳頒發(fā)的《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》中又指出：?中小學(xué)校都要加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。? ? 2023年 3月 15日九屆人大四次會(huì)議通過(guò)的《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十個(gè)五年計(jì)劃綱要》中也明確要求：?大力倡導(dǎo)社會(huì)公德、家庭美德和職業(yè)道德，特別是加強(qiáng)青少年的思想政治、道德品質(zhì)、心理健康和法制教育。?這是我國(guó)第一次把青少年的心理健康教育列入國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展綱要的五年計(jì)劃。 2023年 4月，國(guó)家教育部又頒發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校大學(xué)生心理健康教育工作的意見(jiàn)》。 2023年 6月 14日頒發(fā)的國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的決定》中也明確提出?加強(qiáng)中小學(xué)生的心理健康教育。? ? 2023年 9月教育部教育基礎(chǔ)司頒發(fā)了 14號(hào)文《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，對(duì)學(xué)校心理健康教育的指導(dǎo)思想、基本原則、主要內(nèi)容、途徑、方法、組織實(shí)施等方面做了全面的規(guī)定。 ? 2023年 2月 26日中共中央國(guó)務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》（簡(jiǎn)稱(chēng)“中央8號(hào)文件”）在第三部分“扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)思想道德教育”中指出：“要加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。要把思想品德教育與法制教育緊密結(jié)合起來(lái)，使二者有機(jī)統(tǒng)一，相輔相成。要在中小學(xué)生中廣泛開(kāi)展“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”教育和崇尚科學(xué)文明、反對(duì)迷信邪教教育，堅(jiān)決防止毒品、邪教進(jìn)校園。要加強(qiáng)工讀學(xué)校建設(shè)，對(duì)有不良行為的未成年人進(jìn)行矯治和幫助?！? ? ? 2023年 7月 5日教育部關(guān)于印發(fā)了《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》的通知教職成〔 2023〕 8號(hào)對(duì)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生的心理健康教育做了具體規(guī)定。 ? 2023年 5月 18日國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)教育部國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃綱要的通知 [國(guó)發(fā)〔 2023〕14號(hào) ]在《國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃綱要》的 第三部分主要任務(wù)第二條：深化教育教學(xué)改革中提出“堅(jiān)持健康第一，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育衛(wèi)生工作，按國(guó)家規(guī)定開(kāi)足上好體育課程并保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育和珍愛(ài)生命教育，切實(shí)提高學(xué)生的健康水平。 ” ? 2023年 12月 1日教育部關(guān)于印發(fā)了《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的通知【教體藝 [2023]12號(hào)】 ? 在《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》健康教育具體目標(biāo)和基本內(nèi)容中指出： ? 中小學(xué)健康教育內(nèi)容包括五個(gè)領(lǐng)域：健康行為與生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健、安全應(yīng)急與避險(xiǎn)。 ?（一） 水平一（小學(xué) 12年級(jí)） ? ? 知道個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣對(duì)健康的影響，初步掌握正確的個(gè)人衛(wèi)生知識(shí)；了解保護(hù)眼睛和牙齒的知識(shí)；知道偏食、挑食對(duì)健康的影響，養(yǎng)成良好的飲水、飲食習(xí)慣；了解自己的身體，學(xué)會(huì)自我保護(hù)；學(xué)會(huì)加入同伴群體的技能，能夠與人友好相處；了解道路交通和玩耍中的安全常識(shí)，掌握一些簡(jiǎn)單的緊急求助方法；了解環(huán)境衛(wèi)生對(duì)個(gè)人健康的影響，初步樹(shù)立維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)。 ? ?（ 1）健康行為與生活方式：。 ?（ 2）疾病預(yù)防：接種疫苗可以預(yù)防一些傳染病。 ?（ 3）心理健康：日常生活中的禮貌用語(yǔ)，與同學(xué)友好相處技能。 ?（ 4）生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保健：生命孕育、成長(zhǎng)基本知識(shí)，知道“我從哪里來(lái)”。 ?（ 5）安全應(yīng)急與避險(xiǎn)： ? （三）水平三（小學(xué) 56年級(jí)） ? 2．基本內(nèi)容 ? （ 1）健康行為與生活方式： ? （ 2）疾病預(yù)防： ? （ 3）心理健康：保持自信，自己的事情自己做。 ? （ 4）生長(zhǎng)發(fā)育與青春期保?。呵啻浩诘纳L(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)；男女少年在青春發(fā)育期的差異（男性、女性第二性征的具體表現(xiàn)）；女生月經(jīng)初潮及意義（月經(jīng)形成以及周期計(jì)算）；男生首次遺精及意義；變聲期的保健知識(shí)；青春期的個(gè)人衛(wèi)生知識(shí)。體溫、脈搏測(cè)量方法及其測(cè)量的意義。 ? （ 5）安全應(yīng)急與避險(xiǎn)： ? （四）水平四（初中階段） ? ? 了解生活方式與健康的關(guān)系，建立文明、健康的生活方式；進(jìn)一步了解平衡膳食、合理營(yíng)養(yǎng)意義，養(yǎng)成科學(xué)、營(yíng)養(yǎng)的飲食習(xí)慣；了解充足睡眠對(duì)兒童少年生長(zhǎng)發(fā)育的重要意義；了解預(yù)防食物中毒的基本知識(shí)；進(jìn)一步了解常見(jiàn)傳染病預(yù)防知識(shí)，增強(qiáng)衛(wèi)生防病能力；了解艾滋病基本知識(shí)和預(yù)防方法，熟悉毒品預(yù)防基本知識(shí)，增強(qiáng)抵御毒品和艾滋病的能力；了解青春期心理變化特點(diǎn)，學(xué)會(huì)保持愉快情緒和增進(jìn)心理健康；進(jìn)一步了解青春期發(fā)育的基本知識(shí)，掌握青春期衛(wèi)生保健知識(shí)和青春期常見(jiàn)生理問(wèn)題的預(yù)防和處理方法；了解什么是性侵害，掌握預(yù)防方法和技能；掌握簡(jiǎn)單的用藥安全常識(shí)；學(xué)會(huì)自救互救的基本技能，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力；了解網(wǎng)絡(luò)使用的利弊，合理利用網(wǎng)絡(luò)。