高教版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第23課師說-資料下載頁

【總結(jié)】《師說》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】《師說》【課型】新授課【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與技能：①指導(dǎo)學(xué)生通過翻譯課文，積累重要的文言實(shí)詞、虛詞、詞類活用、古今異義、文言句式等；②了解本文的議論結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)借鑒正反對比的論證方法；2.過程與方法：教師指導(dǎo)，學(xué)生通過自主合作探究，掌握本文的文言知識點(diǎn)，并學(xué)會本文學(xué)習(xí)本文正反對比，有破有

2024-12-08 06:52

語文版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第12課雷雨2-資料下載頁

【總結(jié)】戲劇是由演員扮演角色，在舞臺上當(dāng)眾表演故事情節(jié)的一種藝術(shù)。戲劇是一種綜合性的舞臺藝術(shù)，它借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手法塑造舞臺藝術(shù)形象，揭示社會矛盾，反映現(xiàn)實(shí)生活。戲劇的基本要素：矛盾沖突。戲劇沖突，矛盾斗爭的一種表現(xiàn)形式。主要通過人與人之間的沖突表現(xiàn)階級之間和階級思想的

2024-11-18 08:33

語文版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第12課雷雨3-資料下載頁

【總結(jié)】?什么是戲劇?什么是劇本?戲劇的分類?戲劇的特點(diǎn)?戲劇的幾個專業(yè)術(shù)語關(guān)于戲劇的基本知識雷雨曹禺請列出周魯兩家的主要人物，理清他們之間的關(guān)系和矛盾沖突。人物關(guān)系表周樸園周萍繁漪周

2024-11-17 15:18

高教版中職語文拓展模塊第2課廢墟的召喚4-資料下載頁

【總結(jié)】廢墟的召喚抒情散文作者:宗璞作者簡介:宗璞,現(xiàn)代女作家。原名馮鐘璞.原籍河南省唐河縣.1928年7月生于北京。主要作品有:《弦上的夢》、《三生石》、《宗璞小說散文選》。本文創(chuàng)作于1978年歲末，時值黨的改革開放的號召如春雷般在神州大地回響。因而，本篇的主旨帶有鮮明的時代性。遠(yuǎn)瀛（

2024-11-18 07:49

高教版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第9課邊城3-資料下載頁

【總結(jié)】邊城沈從文中國美麗的小城——邊城吊腳樓沈從文被譽(yù)為現(xiàn)代中國的?風(fēng)俗畫家?，它的小說以恬靜沖淡的風(fēng)格，小品散文的筆調(diào)，詩詞曲令的意境，描繪出湘西邊城的美麗風(fēng)光，反映了?優(yōu)美、健康、自然，而又不悖于人性的人生形式?，刻畫出眾

2024-11-18 07:51

高教版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第2課善良1-資料下載頁

【總結(jié)】善良心地純潔，沒有惡意（~），男，原名張崇，生于遼寧省盤錦市大洼縣田莊臺鎮(zhèn)的農(nóng)村，自小努力向上，是深圳著名男歌手。在他37歲的短暫人生中，先后參加了400多場義演，收入并不豐厚，但進(jìn)行長達(dá)11年的慈善資助。他資助了183名貧困兒童，累計捐款捐物共計300多萬元，被評為感動中國2020年度人物和100位新中國成立以來感動中國

2024-11-18 07:52

高教版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第9課邊城2-資料下載頁

【總結(jié)】歌曲:這原是沒有時間流過的故事為何愛戀依舊在那個與世隔絕的村子她等著他的承諾翠翠和她爺爺為人渡船過日等著他的回頭十七年來一向如此等到了雁兒過有天這女孩碰上城里的男子

2024-11-17 22:55

高教版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第2課善良3-資料下載頁

【總結(jié)】善良王蒙善良一、導(dǎo)入：一種說法：“女人被稱善良表示不夠漂亮，沒有特色；男人被稱善良表示沒男子氣；主管被稱善良表示管理不果決，部屬被稱善良表示沖勁不夠?？傊?，善良不是個好的形容詞?！惫湃擞羞@樣的說法：“善有善報，惡有惡報”，“人善被人欺，馬善被人騎”

2024-11-18 07:52

語文版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第14課沁園春長沙4-資料下載頁

【總結(jié)】沁園春·長沙——毛澤東沁園春·長沙獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文

2024-11-17 12:48

蘇教版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第20課虞美人4-資料下載頁

【總結(jié)】虞美人—李煜一、學(xué)習(xí)要求，了解詞的兩大流派。，學(xué)習(xí)李煜化“抽象為具體”的寫作手法。、亡國之恨，并背誦全詞。知人論世宋太祖開寶八年（975年），宋兵攻克金陵。一貫對宋低頭稱小而最后在大兵壓境之時又不得不奮起反抗的李煜無奈投降，隨即被送往汴京。開始了被囚禁的生活。

2024-11-17 12:38

語文版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第1課荷塘月色4-資料下載頁

【總結(jié)】朱自清主講人：楊雪二，荷花自古深受文人墨客的喜愛，無數(shù)的文人曾為之陶醉，如我們以前學(xué)過周敦頤的一篇課文《愛蓮說》，里面有一詩句是這樣形容荷花的高潔品格的：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。

2024-11-18 08:33

蘇教版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第26課雷雨2-資料下載頁

【總結(jié)】雷雨（第二幕第一場）曹禺是一種綜合的舞臺藝術(shù)。它是借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺形象，揭示社會矛盾，反映社會生活的。此處實(shí)指劇本，是一種文學(xué)體裁。戲劇離不開戲劇沖突，它表現(xiàn)在人物性格的沖突上，具體表現(xiàn)為一系列的動作。戲劇按結(jié)構(gòu)按語言

2024-11-17 12:38

蘇教版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第26課雷雨1-資料下載頁

【總結(jié)】是一種綜合的舞臺藝術(shù)。它是借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺形象，揭示社會矛盾，反映社會生活的。此處實(shí)指劇本，是一種文學(xué)體裁。戲劇離不開戲劇沖突，它表現(xiàn)在人物性格的沖突上，具體表現(xiàn)為一系列的動作。戲劇戲劇沖突、人物語言、舞臺說明。戲劇的基本要素是矛盾沖突，通過劇中人物的語言、動作

2024-11-17 19:15

高教版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第24課促織-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：1、鑒賞本文跌宕起伏、扣人心弦的故事情節(jié)和細(xì)膩逼真的心理描寫，理解文章的思想內(nèi)涵。2、歸納文言現(xiàn)象，把握文言詞句的學(xué)習(xí)規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)：曲折跌宕的情節(jié)、細(xì)致入微的人物心理描寫。教學(xué)難點(diǎn)：“神示佳蟲”和“魂化促織”的理解和評價。第二課時教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入：1、蒲松齡的自勉詩（科舉路）有志者，事竟

2024-12-08 20:12

高教版中職語文拓展模塊第8課寡人之于國也4-資料下載頁

【總結(jié)】《寡人之于國也》說課課件一、教材分析二、學(xué)情介紹三、說教法和學(xué)法四、教學(xué)目標(biāo)五、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)六、說教學(xué)過程七、教學(xué)總結(jié)一、教材分析《寡人之于國也》是高等教育出版社中職語文教材第二單元第八課，本文是儒家經(jīng)典《孟子》中的一篇，反映了儒家代表人物孟子的政治見解和理想抱負(fù)。全文共有7個自然段，主要

2024-11-19 18:06

高教版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第18課雷雨4(存儲版)

高教版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第18課雷雨4-文庫吧在線文庫

高教版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第18課雷雨4(完整版)

高教版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第18課雷雨4(更新版)

高教版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第18課雷雨4(專業(yè)版)