高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計劃解讀(編輯修改稿)
2025-03-16 11:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 架 計劃特點 ② 分類建設(shè) ， 擇優(yōu)支持 。 ◆ 按照協(xié)同創(chuàng)新模式以項目方式開展。針對不同類型項目， 制定不同的準(zhǔn)入條件、評審標(biāo)準(zhǔn)和建設(shè)要求等。 ◆ 在高校前期充分培育的基礎(chǔ)上，通過第三方評審遴選出一 批滿足 2023計劃要求，具有代表性、影響力以及培育成效 顯著的項目，給予立項。 ◆ 每年國家公布各類項目的預(yù)定數(shù)量，公開申報，擇優(yōu)支持。 ◆ 充分考慮不同地區(qū)、不同類型高校的廣泛參與。 計劃特點 ③ 資源聚集 ， 多元投入 。 充分匯聚現(xiàn)有資源 ， 積極吸納社會支持和投入 ◆ 面向行業(yè)產(chǎn)業(yè)項目 ， 要發(fā)揮行業(yè)部門和骨干企業(yè)主導(dǎo)作用 ◆ 面向區(qū)域發(fā)展項目 ， 要發(fā)揮地方政府主導(dǎo)作用 ， 建立地方投入和 支持的長效機制 ◆ 面向科學(xué)前沿 、 社會發(fā)展和文化傳承創(chuàng)新項目 ， 要充分利用國內(nèi) 外已有的各方面資源 ， 發(fā)揮集聚效應(yīng) 形成針對性、多樣化的支持措施 ◆ 有的可授予“ 2023協(xié)同創(chuàng)新中心 ” ◆ 需要政策的，可在政策上給與傾斜 ◆ 對一些現(xiàn)有支持尚難滿足改革需求的，可根據(jù)實際情況，國家將 采取引導(dǎo)性、獎勵性等方式給予經(jīng)費支持 （ 一 ） 基本要求 ： 按照“國家急需、世界一流”的總體要求，通過推動有利于協(xié)同創(chuàng)新體的機制體制改革，提升高校人才、學(xué)科、科研三位一體的創(chuàng)新能力，建立一批國家協(xié)同創(chuàng)新中心，取得一批重大標(biāo)志性成果，聚集和培養(yǎng)一批優(yōu)秀拔尖人才，使之逐步成為具有國際重大影響的學(xué)術(shù)高地、行業(yè)產(chǎn)業(yè)共性技術(shù)的研發(fā)基地、區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展的引領(lǐng)陣地和文化傳承創(chuàng)新的主力陣營。 三、計劃的操作實施 （ 1） 構(gòu)建協(xié)同創(chuàng)新平臺與模式 （ 2）建立協(xié)同創(chuàng)新機制與體制 操作實施 需求導(dǎo)向 組織管理方式 環(huán)境政策 創(chuàng)新要素聚集 創(chuàng)新發(fā)展方式 協(xié)同創(chuàng)新 方向的選擇 協(xié)同創(chuàng)新體 的構(gòu)建 創(chuàng)新要素與資 源的匯聚 機制體制改革 與制度建設(shè) 項目具體任務(wù) 協(xié)同創(chuàng)新中心 開放 動態(tài) 長效 融合 2023協(xié)同創(chuàng) 新中心 高等學(xué)校 科研院所 行業(yè)企業(yè) 國際力量 組織管理協(xié)同 研究人員協(xié)同 學(xué)生培養(yǎng)協(xié)同 科研組織協(xié)同 資源成果協(xié)同 五項協(xié)同 、學(xué)分互認(rèn) 八項改革 操作實施 操作實施 （ 1）面向各類高校開放，不限定學(xué)校 （ 2）以高校為主體，積極吸納科研院所、行業(yè)企業(yè)、 地方政府以及國際社會等創(chuàng)新力量參與 主要分為面向科技前沿、面向行業(yè)產(chǎn)業(yè)、面向區(qū)域發(fā) 展、面向文化傳承創(chuàng)新四類協(xié)同創(chuàng)新項目。 從 2023年開始實施，四年為一周期。 “ 2023計劃”以協(xié)同創(chuàng)新項目方式，按照前期培育、申報評審、立項實施三個階段組織實施。在高校充分培育并達(dá)到計劃要求的基礎(chǔ)上，由協(xié)同創(chuàng)新體提出項目申報。國家每年組織一次評審，按照一定數(shù)量和規(guī)模，擇優(yōu)遴選不同類型的協(xié)同創(chuàng)新項目，根據(jù)實際需求安排相應(yīng)支持。 （二）實施程序 操作實施 操作實施 確定協(xié)同創(chuàng)新方向 。 從本校具有優(yōu)勢的領(lǐng)域出發(fā) ， 按照國 家急需 、 世界一流的要求和標(biāo)準(zhǔn) ， 結(jié)合國家 、 地方 、 行業(yè)等 發(fā)展規(guī)劃選取方向 。 方向應(yīng)具有較強的整體性和系統(tǒng)性 ， 有 一定的廣度和深度 ， 避免僅從高校自身發(fā)展需求出發(fā) ， 避免 成為單純的科研項目 選擇協(xié)同創(chuàng)新模式 。 緊密圍繞協(xié)同創(chuàng)新方向 ， 按照需求的 層次和類型 ， 凝練關(guān)鍵問題和重點任務(wù) ， 結(jié)合自身的能力和 特色 ， 充分分析國內(nèi)優(yōu)勢單位 、 創(chuàng)新力量的分布 ， 切合實際 地選擇協(xié)同創(chuàng)新模式和項目類型 。 操作實施 組建協(xié)同創(chuàng)新體 。 廣泛聯(lián)合國內(nèi)外具有協(xié)同意愿的優(yōu)勢力
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