目標管理—講義(1)(編輯修改稿)
2025-03-16 10:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 或?qū)е聡乐睾蠊ㄈ纾毫艏?、退學） 的少數(shù)目標 目標實施計劃 ? 設(shè)定優(yōu)先級別和理由 ↓ ? 設(shè)定目標并描述 ↓ ? 所需資源及條件 ↓ ? 分解目標并量化 ↓ ? 行動計劃及程序 ↓ ? 時間表 案例 王同學 :北大法學專業(yè) 目標 :畢業(yè)時保研 實施方案 : ①一定的學分標準 ,無不及格 。 ②英語能力 :大一過 CET4,大二第一學期過 CET6,均 93分 ,大二暑假考托福 ,取得 653分 ,作文 ,大四考LSAT。 ③科研 :申請參加北大 “ 校長基金 ” 研究項目 ,最后被評為優(yōu)秀論文。 ④人際交往、組織協(xié)調(diào)能力 :參加許多活動 ,自大二以來一直擔任本年級的黨支部書記 ,以導演助理的身份參加過現(xiàn)代話劇的排練 ,還在北大社團文體部參加過一些大型演出的籌劃等。 步驟二 觀察進展情況 檢查點 定期回顧 針對問題專題討論 進行必要的修改并記錄 步驟三 評估和反饋 ? 取得的主要成績 ? 存在的不足 ? 調(diào)整與改進的方法 第三節(jié) 大學畢業(yè)的主要去向 ? 一、大學畢業(yè)的主要去向 ? ； ? ； ? ； ? 、選調(diào)生； ? ； ? 6.“三支一扶” ： 支教、支農(nóng)（支牧）、支醫(yī)和扶貧 ? ； ? ； ? 17走向就業(yè)崗位 二、價值觀與職業(yè)選擇 名人軼事：安逸 VS挑戰(zhàn) 1992年，身為北大教師的俞敏洪出國受阻，毅然辭去安逸、穩(wěn)定、社會地位較高的北大教師一職，開始在社會上的培訓學校里打工。 1993年，他自立門戶開辦了培訓班。從此，人們在中關(guān)村能看到俞敏洪的兩種面孔：在校外，他拎著漿糊桶四處張貼小廣告；在課堂上，他是為千萬人圓出國夢的神奇魔法師。他從一個普通教員走向了 “ 教師首富 ” ，并把一個夢想變成了影響成千上萬人命運的產(chǎn)業(yè)。 13年來，新東方在造夢與傳奇中，以特有的粗放磨礪 “ 草根式成長 ” 。 2023年 9月 7日， 新東方教育科技集團登陸美國紐約證券交易所，開盤價為 22美元。作為中國第一家在紐約證交所上市的教育機構(gòu)，新東方催生了近 10名身價過億的教師。 在海外上市后，新東方將把資金主要用于進一步擴大其英語培訓 —— 用美國人的錢，來辦中國人的教育。 ? 提問：你愿意接受安逸穩(wěn)定的工作嗎？ ? 你愿意為了夢想承受風險和挑戰(zhàn)而四處奔波嗎？你認為什么樣的工作最有價值？ 價值觀是一種關(guān)于什么是 “值得 ”的看法，是推動并指引一個人做出決定和行動的原則和標準。一個人的價值觀主要受制于他所處的社會文化背景，特別是家庭傳統(tǒng)與教育的影響，同時，也受制于一個人的個性、能力、情緒等心理因素。 價值觀決定職業(yè)方向和成就大小 ? 職業(yè)價值觀對一個人職業(yè)目標和擇業(yè)動機起著決定性的作用。 ? 心理學家研究發(fā)現(xiàn)，由于受家庭環(huán)境、教育和興趣愛好等多方面的影響，不同個體的價值觀是不同的，因而對某一職業(yè)的評價和取向也會有
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