【文章內(nèi)容簡介】 工資及各類資金補貼發(fā)放工作。 ，及時匯報資金周轉(zhuǎn)情況，與會計密切配合搞好各類財務(wù)工作。 “用友軟件”使用手冊，正確執(zhí)行會計電算化的操作程序。記帳憑證須審核后及時打印，并將原始憑證附到相關(guān)的記帳憑證中去。 。 17 外勤崗位責(zé)任制度 外勤采購是為師生服務(wù)，為學(xué)校教育工作的具體事務(wù)，具有一 定的時間性，應(yīng)本著勤儉辦學(xué)，合理安排的原則，積極主動認真負責(zé)做好工作。 ，物品要驗收入帳，做到物款相符，憑證齊全。 。 、文件、教學(xué)材料的送取。 ，主動積極參加學(xué)校的突擊任務(wù)。 。 、實驗室請購的物品，一般三天內(nèi)完成，急需物品當天完成，采購不到，及時反饋，不準拖延。 。 （學(xué)生作品） 18 德育工作 崗位責(zé)任制 度 19 年級組長 崗位責(zé)任制度 負責(zé)本年級的德育、教學(xué)、藝術(shù)科技、體育、衛(wèi)生等工作質(zhì)量。 負責(zé)協(xié)調(diào)本年級班與班、學(xué)科與學(xué)科之間的關(guān)系，提高年級工作效能。 促進教師之間的業(yè)務(wù)交流，帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，形成本組教師共同學(xué)習(xí)的良好氛圍。 負責(zé)組織以年級為單位的各類活動。 協(xié)同教研組長落實本年級各項教學(xué)工作，保證本年級各學(xué)科工作切實進行。 可以表揚和批評本年級的班級和學(xué)生，并參與本年級教師的考核工作。 對事先考慮不周，教育不嚴，管理不善，造成年級組任何損失負責(zé)。 班主任 崗位責(zé)任制度 班主任是班級的組織 者、教育者，是班級管理的第一責(zé)任人。班主任按照普通學(xué)校的德育目標和學(xué)校計劃的要求，從學(xué)生實際出發(fā)，進行思想政治工作，促進學(xué)生德、智、體、美、勞全面和諧地發(fā)展。 ，愛護學(xué)生，有計劃地開展教育活動，提高學(xué)生的思想政治覺悟， 《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》，遵守學(xué)校的 ，組織和建設(shè)班級集體，努力形成良好的班風(fēng)，使本班成為遵守紀律、勤奮學(xué)習(xí)、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。 常與任課教師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生的思想情況和學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)進行 ，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展體育、文娛、衛(wèi)生等活動， ，積極培養(yǎng)學(xué)生骨干和積極分子，培養(yǎng)學(xué)生自我教 、生產(chǎn)勞動和公益勞動，配合有關(guān)教師組織開展課外活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，發(fā)展個性特長。 ，召開家長會，建立家長委員會，采取多種形式加強與家長的 ，爭取社會團體和單位的支持，運用社區(qū)的教 ，寫好評語，鼓勵學(xué)生發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。 20 副班主任 崗位責(zé)任制度 職責(zé)，不容敷衍失職。 、思想、學(xué)習(xí)、活動等工作，形成良好班風(fēng)。 。 。 。 、眼保健 操、午間休息。 。 、寫評語等工作。 。 總護導(dǎo) 崗位責(zé)任制度 1. 2. 3. 、眼保健操、廣播、歸隊情況，并辦好移交手續(xù)。 護導(dǎo)教師 崗位責(zé)任制度 ，佩戴值日胸章，按分配的值日任務(wù)和地點護導(dǎo)。 、課間、課后要在各值日點巡視，維護學(xué)生紀律，糾正、處理違紀 ，并及時在公布欄公布。 校教學(xué)工作管理制度 。 德育工作管理獎懲制度 一． 獎勵部分 1．競賽獎 （指教師本人或得獎學(xué)生的指導(dǎo)教師） 獲校級： 一等獎 25 元 21 二等獎 20 元 三等獎 15 元 獲區(qū)級： 一等獎 60 元 二等獎 45 元 三等獎 30 元 獲市級： 一等獎 120 元 二等獎 100 元 三等獎 80 元 注： （ 1） 獎勵范 圍：由校方組織的獲獎（學(xué)生個人參賽除外） （ 2） 獎勵等級鑒定說明： ? 由上海市教委、市青少年活動中心、市體育局、團市委主辦的比賽屬市級比賽，其他市級單位組織的下降一級。 ? 由徐匯區(qū)教育局、區(qū)青少年活動中心、區(qū)體育局、團區(qū)委主辦的比賽屬區(qū)級比賽，其他區(qū)級單位組織的下降一級。 ? 全國級獲獎在市級獎的基礎(chǔ)上按比例提高。 ? 市級鼓勵獎、優(yōu)秀獎參照區(qū)級一等獎。 ? 區(qū)級鼓勵獎、優(yōu)秀獎參照校級一等獎。 ? 科研獎參照相應(yīng)競賽獎 3； 論文得獎（發(fā)表）參照相應(yīng)競賽獎 2。 ? 各類優(yōu)秀組織獎參照同比例 ? 學(xué)生個人評為先進、班集體評為先進，其指導(dǎo)教師 參照競賽獎。 ? 獲區(qū)級以上團體獎 3。 ? 團體與個人獎不重復(fù)。 ? 體育競賽參照相應(yīng)條例執(zhí)行。 校級比賽獎勵取個人前三名，團體取第一名；區(qū)級及以上按獲獎名次依比例類推。 二． 扣除部分： 1．遲到、早退一年累計 4 次以上者，按每次 60 元計算。 2．看病請假 原則：有病看病，有事請假，做好登記。 看病時間：上午 9： 00 以后，下午 2： 00 以后。特殊情況由校長、分管領(lǐng)導(dǎo)酌情處理。 病事假必須先提前請假（突發(fā)除外），事假要提前一天，并征得校長、分管領(lǐng)導(dǎo)同意。 ? 當月不在崗的日子， 不發(fā)放相應(yīng)崗位工資和基礎(chǔ)工資，其本人的生活保障享 22 受上海 市規(guī)定的生活保障費。 （如果不在崗不到一個月則按方案的比例操作）。 ? 當年年終全勤獎發(fā)放，病假一天扣除 60 元，事假一天扣除 120 元。（完成工作量減半扣除） 3．上班不接受校長、行政的常規(guī)檢查，按不完成任務(wù)處理，視情節(jié)做出相應(yīng)處罰，并不在享受當年表現(xiàn)獎二分之一。 4．工作嚴重失職，體罰或變相體罰，按《人事聘用條例》規(guī)定執(zhí)行，經(jīng)教育改正者，不再享受當年表現(xiàn)獎。 5．上班看無關(guān)教育書籍、聽音樂、打電子游戲、與工作無關(guān)的串門、閑聊，發(fā)現(xiàn)一次扣除 100 元。 6．上班有事外出要得到校長、分管領(lǐng)導(dǎo)的準假，否則作曠工處理。 7．曠工一次即扣除年終考勤獎和表現(xiàn)獎全部，二次或以上依據(jù)《人事聘用制度》規(guī)定處理。 突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案 處置劫持未成年學(xué)生及暴力事件應(yīng)急預(yù)案 為了及時、高效、妥善地處置發(fā)生恐怖分于在學(xué)校劫持未成年學(xué)生事件、社會閑雜人員等對社會不滿，闖入學(xué)校鬧事、家長或?qū)W校工作人員精神有問題，突然發(fā)作，對學(xué)生和教師造成傷害、與學(xué)?；蚪處熡忻艿募议L，借機對學(xué)校里的教師和學(xué)生造成傷害， 保護未成年學(xué)生的生命安全，維護校園安寧，根據(jù)《徐匯區(qū)教育系統(tǒng)處置劫持未成年學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》制訂本預(yù)案。 一、適用范圍 本預(yù)案適用 于應(yīng)急處置境內(nèi)外恐怖組織和恐怖分子劫持未成年學(xué)生的恐怖活動和突發(fā)的暴力事件。主要包括恐怖分子闖入校園劫持學(xué)生、恐怖分子在學(xué)校組織校外集體活動中劫持未成年學(xué)生的事件以及 社會閑雜人員等對社會不滿，闖入學(xué)校鬧事、家長或?qū)W校工作人員精神有問題，突然發(fā)作，對學(xué)生和教師造成傷害、與學(xué)校或教師有矛盾的家長，借機對學(xué)校里的教師和學(xué)生造成傷害。 二、預(yù)防辦法： 對于社會閑雜人員，門衛(wèi)一律不得放其進入校園。 對于精神有問題的家長或?qū)W校工作人員，學(xué)校要做好個案，平時經(jīng)常關(guān)心。對于有精神問題的家長，門衛(wèi)不得讓其進入校園。 23 對于與學(xué)?；蚪處熡忻艿募议L，校方主動與其溝通，爭取化解其內(nèi)心不滿，不使矛盾進一步激化。 三、基本原則 處置劫持未成年學(xué)生事件的基本原則是：立即報警，統(tǒng)一指揮、減少損失，快速處置，遵守法紀。 （一）立即報警 一旦發(fā)生恐怖分子闖入校園劫持未成年學(xué)生事件和突發(fā)的暴力事件，學(xué)校立即啟用 110 緊急按鈕，同時向公安部門和區(qū)教育局突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報告詳細情況； 一旦發(fā)生恐怖分子在學(xué)校組織的校外集體活動時劫持未成年學(xué)生事件，活動組織者和現(xiàn)場教師必須立即向公安部門和區(qū)教 育局突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報告。 外來人員未經(jīng)允許強行闖入，門衛(wèi)不得放行，追趕不及應(yīng)馬上通知總護導(dǎo)教師及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，及早將闖入者查清逐出校門。 校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不良分子襲擊、行兇、行竊、斗毆，第一目擊者馬上報告校長或通知門衛(wèi)，在第一時間啟動報警按鈕。（學(xué)校緊急報警按鈕裝在校長室和門房間） （二）統(tǒng)一指揮 按照“統(tǒng)一應(yīng)急指揮機構(gòu)、統(tǒng)一應(yīng)急報警體系，統(tǒng)一應(yīng)急通信平臺”的要求，在“應(yīng)急處置恐怖襲擊事件徐匯區(qū)總指揮部”、“地方指揮部”、“現(xiàn)場指揮部”的統(tǒng)一指揮下，學(xué)校必須各司其職，密切配合，妥善、高效 地開展應(yīng)急處置工作。 （三）減少損失。 接報后，校長、總護導(dǎo)教師、保衛(wèi)干部和有關(guān)人員迅速趕到現(xiàn)場控制局面。校長、總務(wù)主任、工會主席負責(zé)與犯罪分子周旋，教導(dǎo)處、大隊部和其他教師負責(zé)保護學(xué)生， 盡一切努力，最大限度地避免和減少人員傷亡，減少財產(chǎn)損失，控制社會影響，盡快恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。 （四）快速處置。學(xué)校必須采取一切有效措施和手段，迅速按照學(xué)校的應(yīng)急處置指令和職責(zé)分工，開展各項處置工作，有效控制局面和事態(tài)發(fā)展， 如有人員受傷，立即送就近醫(yī)院救治，妥善處理善后工作。 （五）遵守法紀。在處置恐怖分子劫持未成 年學(xué)生事件時，學(xué)校突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組要遵守國家和地方法律、法規(guī)。涉及國際問題時，要依照國際法，尊重國際慣例，維護我國的良好形象。 四、組織指揮 （一）啟動處置預(yù)案。發(fā)生劫持未成年學(xué)生事件后，啟動本預(yù)案，按照學(xué)校 24 的應(yīng)急處置指令開展工作； （二）應(yīng)急處置現(xiàn)場指揮部 學(xué)校負責(zé)人要按照市應(yīng)急聯(lián)動中心要求進入應(yīng)急處置現(xiàn)場指揮部，并立即向區(qū)政府報告現(xiàn)場指揮部的地點及聯(lián)系方式。 現(xiàn)場指揮部由下列人員構(gòu)成： （ 1）總指揮。由區(qū)教育局突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)人、校長任現(xiàn)場指 導(dǎo)部總指揮。 （ 2）副總指揮。由后勤主任擔(dān)任現(xiàn)場副總指揮。 （ 3）現(xiàn)場指揮員。根據(jù)現(xiàn)場處置的需要，由教導(dǎo)主任擔(dān)任現(xiàn)場應(yīng)急處置的現(xiàn)場指揮員。 （ 4）指揮聯(lián)絡(luò)組。由校長室、教導(dǎo)處、后勤組組成指揮聯(lián)絡(luò)組。指揮聯(lián)絡(luò)組主要負責(zé)現(xiàn)場指揮部的具體事務(wù)，下達現(xiàn)場指揮部門的指令，記錄現(xiàn)場處置情況，協(xié)調(diào)各參與有關(guān)工作，與區(qū)應(yīng)急聯(lián)動中心保持聯(lián)系。 現(xiàn)場指揮部組織指揮程序 （ 1）進入崗位。學(xué)校負責(zé)人、聯(lián)絡(luò)員進入現(xiàn)場指揮部后，到指揮聯(lián)絡(luò)組領(lǐng)取統(tǒng)一編號的通信工具和識別標志，并根據(jù)職責(zé)分工，迅速 開展工作。 （ 2）情況匯總。參與現(xiàn)場先期處置的學(xué)校負責(zé)人迅速向現(xiàn)場指揮部反饋現(xiàn)場處置情況，由指揮聯(lián)絡(luò)組負責(zé)匯總。 （ 3）分析判斷。學(xué)校負責(zé)人要向現(xiàn)場指揮部總指揮詳細報告事件的危害程度、是否存在遭受后續(xù)攻擊的可能，以及自己的分析意見。 （ 4）指揮決策。在分析判斷的基礎(chǔ)上，現(xiàn)場指揮部迅速研究現(xiàn)場處置措施，果斷作出指揮決策。 五、應(yīng)急處置程序 （一）疏散師生。學(xué)校按照區(qū)應(yīng)急聯(lián)動中心指令，立即有序地組織師生疏散到安全地區(qū)，并明確專人負責(zé)維持秩序，疏散中發(fā)生師生傷害事故時， 要開辟臨時場所安置，并立即報告市應(yīng)急聯(lián)動中心，等待醫(yī)療救護人員到場。 （二）封鎖現(xiàn)場。公安機關(guān)趕到現(xiàn)場后，學(xué)校準確向警方提供案發(fā)地的通道等情況，并配合做好設(shè)置警戒線、封鎖現(xiàn)場工作；若學(xué)生家長或圍觀群眾欲越過警戒線的，學(xué)校要積極配合公安部門做好勸阻及情緒穩(wěn)定工作。 （三）預(yù)備攻擊。當防恐突擊力量做好武力突擊準備時，學(xué)校要按照現(xiàn)場指揮部指令，配合公安部門做好中心現(xiàn)場的封鎖工作，配合救護力量做好準備工作。 （四）武力突擊。反恐突擊力量實施武力突擊時，學(xué)校要做好已疏散師生的隱蔽工作。 （五）現(xiàn)場處理。搶救傷員，將傷員送至相關(guān)醫(yī)院時，學(xué)校派人陪同前往； 25 區(qū)公安局負責(zé)核查被解救人質(zhì)以及恐怖分子的真實身份，并組織開展現(xiàn)場尸體的辨認工作，學(xué)校要配合做好師生身份核對工作。 （六）現(xiàn)場清理。學(xué)校要配合區(qū)市政局、區(qū)市容環(huán)衛(wèi)局、區(qū)環(huán)保局派出工作人員清理現(xiàn)場。 （七）報告情況。現(xiàn)場指揮員及時向現(xiàn)場指揮部或市應(yīng)急聯(lián)動中心報告現(xiàn)場處置情況。學(xué)校要立即向平安財產(chǎn)保險公司上海分公司報告學(xué)生傷亡情況。 六、善后處置措施 （一）評估分析。劫持事件應(yīng)急處置工作基本完成后，總指揮部立即組織有關(guān)人員對恐怖事 件造成的危害結(jié)果，以及對本區(qū)社會政治穩(wěn)定可能構(gòu)成的威脅進行評估分析，并下達指令全力做好各項善后工作，維護本市社會政治穩(wěn)定。 （二）適時公布案情。區(qū)委宣傳部、區(qū)政府新聞辦根據(jù)相關(guān)報道原則，籌備召開新聞發(fā)布會，適時公布案情和調(diào)查情況，或請區(qū)委、區(qū)府領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話。學(xué)校不向社會公布案情。 （三）收集社情動態(tài)。學(xué)校要做好當事學(xué)生及家長的情緒穩(wěn)定工作，舉一反三，布置防范等工作，關(guān)注轄區(qū)內(nèi)師生動態(tài)并加以引導(dǎo)。 （四）安撫慰問師生。學(xué)校迅速派出干部安撫傷員及死者家屬，做好善后處理工作，安排好他們的生活，同時， 做好宣傳工作，消除社會恐慌，對師生及家長提出的正當要求盡快予以滿足。 （五）其他善后工作。處置工作基本完成后，學(xué)校要立即匯總情況分別上報徐匯區(qū)教育局，并對處置工作進行總結(jié)評估。 七、處置保障。 學(xué)校按照職責(zé)分工進行應(yīng)急準備，加強日常工作，為處置劫持學(xué)生事件提供切實、可靠的保障。 （一）應(yīng)急隊伍保障。建立學(xué)校