【總結(jié)】武漢理工大學《MATLAB課程設計》報告《MATLAB課程設計》報告題目:基于MATLAB的DSB調(diào)制與解調(diào)分析專業(yè)班級:學生姓名:指導教師:
2025-08-10 17:10
【總結(jié)】..課程設計任務書學生姓名:XXX專業(yè)班級:XXXXXX指導教師:XXX工作單位:信息工程學院題目:AM信號的仿真分析初始條件:1)Matlab軟件2)通信原理基礎知識設計內(nèi)容和要求:調(diào)制信號:分別為300Hz正弦信號和矩形信號;載波頻率:30k
2025-11-03 15:27
【總結(jié)】題目:基于MATLAB的OFDM調(diào)制解調(diào)仿真 2022年6月13日 目錄 摘要...............................................................II Abstract...............................................
2025-08-10 19:58
【總結(jié)】長沙理工大學《通信原理》課程設計報告學院專業(yè)班級學號學生姓名指導教師課程成績
2025-06-27 18:19
【總結(jié)】本科課程設計說明書題目:基于Matlab的GMSK調(diào)制與解調(diào)院(部):信息與電氣工程學院專業(yè):通信工程班級:姓名:學號:指導教師:完成日期:目錄摘要 Ⅱ第1章緒論 1第2章GMSK調(diào)制與解調(diào)系統(tǒng) 2GMSK系統(tǒng)的介紹 2
2025-06-27 18:15
【總結(jié)】 學士學位論文基于MATLAB對信號調(diào)制與解調(diào)的仿真摘要數(shù)字調(diào)制是通信系統(tǒng)中最為重要的環(huán)節(jié)之一,數(shù)字調(diào)制技術(shù)的改進也是通信系統(tǒng)性能提高的重要途徑。本文首先分析了數(shù)字調(diào)制系統(tǒng)的幾種基本調(diào)制解調(diào)方法,然后,運用MATLAB設計了這幾種數(shù)字調(diào)制解調(diào)方法的仿真程序,主要包括2ASK,2FSK
2025-06-27 18:28
【總結(jié)】中北大學課程設計說明書學生姓名:白鑫利學號:18學院:信息商務學院專業(yè):電子信息工程題目:圖像壓縮方法研究指導教師:趙英亮
2025-06-25 00:50
【總結(jié)】MATLAB中用M文件實現(xiàn)SSB解調(diào)一、課程設計目的本次課程設計是對通信原理課程理論教學和實驗教學的綜合和總結(jié)。通過這次課程設計,使同學認識和理解通信系統(tǒng),掌握信號是怎樣經(jīng)過發(fā)端處理、被送入信道、然后在接收端還原。要求學生掌握通信原理的基本知識,運用所學的通信仿真的方法實現(xiàn)某種傳輸系統(tǒng)。能夠根據(jù)設計任務的具體要求,掌握軟件設計、調(diào)試的具體方法、步驟和技巧。對一個
2025-05-23 18:29
【總結(jié)】中北大學課程設計說明書學生姓名:白鑫利學號:18學院:信息商務學院專業(yè):電子信息工程題目:圖像壓縮方法研究
2025-07-01 15:36
【總結(jié)】基于matlab的FIR和IIR濾波器目錄1引言.............................................................................................................................1MATLAB的介紹.......
2025-08-18 15:23
【總結(jié)】課程設計說明書基于matlab的FIR和IIR濾波器目錄1引言 1MATLAB的介紹 2CCS的介紹 22設計要求 43FIR濾波器設計 5FIR濾波器的Matlab設計 5FIR濾波器參數(shù)的設計 5檢驗方波的Matlab設計 6正弦疊加信號的Matlab設計 7FIR濾波器的CCS設計 8FIR濾波器的CCS設
2025-06-23 22:47
【總結(jié)】課程設計任務書學生姓名:鐘曉明專業(yè)班級:電信1006指導教師:黃朝兵工作單位:題目:工程信號分析處理課程設計-基于MATLAB的二進制振幅鍵控調(diào)制(2ASK)與解調(diào)分析初始條件:
2025-11-08 22:20
【總結(jié)】課程設計任務書學生姓名:鐘曉明專業(yè)班級:電信1006指導教師:黃朝兵工作單位:題目:工程信號分析處理課程設計-基于MATLAB的二進制振幅鍵控調(diào)制(2ASK)與解調(diào)分析初始條件:1.;2.先修課程:通信原理等;要求完成
2025-01-18 14:11
【總結(jié)】段斐《基于MATLAB的FSK調(diào)制解調(diào)實現(xiàn)》第16頁共16頁基于MATLAB的FSK調(diào)制解調(diào)學生姓名:段斐指導老師:吳志敏摘要本課程設計利用MATLAB集成環(huán)境下的M文件,編寫程序來實現(xiàn)FSK的調(diào)制解調(diào),并繪制出解調(diào)前后的時域和頻域波形及疊加噪聲時解調(diào)前后的時頻波形,并觀察解調(diào)前后頻譜有何變化以加深對FSK信