gtvaaa高一語文我的空中樓閣-資料下載頁

【總結(jié)】李樂薇空中樓閣意象成語“空中樓閣”意為比喻幻想或脫離實(shí)際的理論、計(jì)劃，在本文中，作者反其寓意而行，采用其本意：建筑在或說飄浮在空中的樓閣。1、建筑在山上的小屋，如同縹緲在空中的樓宇2、山上的環(huán)境獨(dú)立安靜，與外界隔離李

2025-08-04 09:34

我的空中樓閣ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】李樂薇教學(xué)目標(biāo)：，整體感知。，掌握本文所運(yùn)用的幾種寫景方法。關(guān)于一個人的屋子經(jīng)典情結(jié)山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。斯是陋室，唯吾德馨。苔痕上皆綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)，無絲竹之亂耳，無

2025-01-17 06:02

我空中樓閣教案-資料下載頁

【總結(jié)】我的空中樓閣200610100018【教學(xué)目標(biāo)】：1、體會文章如詩如畫的語言美和多種修辭手法2、理解文章托物言志的用途具體而言細(xì)分為：:讓學(xué)生掌握作者形神兼?zhèn)涞乃囆g(shù)表現(xiàn)手法,尤其是托物言志,展現(xiàn)作者深邃的精神世界的方法。:提高鑒賞散文和寫作散文的能力。:建立自由、寧靜、樂觀、向上和獨(dú)立的精神世界。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生體會如詩如畫的語

2025-04-17 01:24

6我的空中樓閣-資料下載頁

【總結(jié)】6我的空中樓閣●課文鑒賞說明一、整體感知本文作者好像一個畫家，揮動著自己彩色的畫筆，以小屋為中心，通過輻射式的筆法，從各個不同的角度，盡情地描繪著自己心愛的小屋及其周圍的自然環(huán)境。小屋與山，與周圍的樹相互點(diǎn)綴，小屋有自己的領(lǐng)土與領(lǐng)空，有形和無形的圍墻又襯托出小屋的美妙，如此等等，使小屋獨(dú)具特色而又令人賞玩不盡。因此，粗讀課文，就要引導(dǎo)學(xué)生

2025-08-12 03:12

我的空中樓閣的教案-資料下載頁

【總結(jié)】 我的空中樓閣的教案 一、教學(xué)目標(biāo) （一）學(xué)習(xí)本文別具一格的托物言志的寫法。 （二）學(xué)習(xí)本文語言清新、優(yōu)美，描繪景物運(yùn)用多種修辭手法的特點(diǎn)。 二、難點(diǎn)、重點(diǎn)分析 （一）本文狀物寫景的特點(diǎn)是...

2024-12-04 22:16

語文版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第12課雷雨3-資料下載頁

【總結(jié)】?什么是戲劇?什么是劇本?戲劇的分類?戲劇的特點(diǎn)?戲劇的幾個專業(yè)術(shù)語關(guān)于戲劇的基本知識雷雨曹禺請列出周魯兩家的主要人物，理清他們之間的關(guān)系和矛盾沖突。人物關(guān)系表周樸園周萍繁漪周

2024-11-17 15:18

語文版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第24課勸學(xué)3-資料下載頁

【總結(jié)】古人的”勸學(xué)“唐代書法家顏真卿《勸學(xué)》：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”孔子：“學(xué)思結(jié)合法”：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。子思“五之法”：博學(xué)之、審問之、慎思之、明辯之、篤行之。學(xué)習(xí)要珍惜時間學(xué)習(xí)要持之以恒

2024-11-17 12:46

語文版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第25課師說3-資料下載頁

【總結(jié)】中國文化史上第一篇論述有關(guān)教師的不朽之作師說——韓愈?1、了解有關(guān)“說”的文體知識，了解古文特點(diǎn)及韓愈在文學(xué)史上的地位。?2、通過翻譯課文，掌握、積累文言實(shí)虛詞以及詞語的特殊用法、特殊文言句式?3、了解文中所采用的論證結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)正反對比的論證方法學(xué)習(xí)目標(biāo)：教師是人類的靈魂工程師。——斯大林

2024-11-18 08:32

語文版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第18課錯誤3-資料下載頁

【總結(jié)】錯誤---鄭愁予作者：賀燕婷2017年3月22日專業(yè)教研室巴彥淖爾職業(yè)技術(shù)學(xué)校鄭愁予作者簡介?鄭愁予原名鄭文韜，當(dāng)代著名詩人。?被稱為“中國當(dāng)代的李商隱”?楊牧說：“鄭愁予是中國的中國詩人”。?1933年出生于山東濟(jì)南。童年時隨當(dāng)軍人的父親走遍了大江南北，長城內(nèi)

2024-11-17 12:47

我的空中樓閣教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】《我的空中樓閣》教案欽州一中實(shí)習(xí)組A角關(guān)瑜教學(xué)目標(biāo)1、領(lǐng)悟托物言志的藝術(shù)手法的巧妙運(yùn)用，把握文章傳達(dá)的思想感情。2、體會清新、優(yōu)美、生動的語言，提高學(xué)生的散文鑒賞能力和語言表達(dá)能力。3、體味作者對大自然、對自由生活、對獨(dú)立人格的向往，喚起學(xué)生對積極而堅(jiān)實(shí)、樂觀而執(zhí)著的人生追求。教

2025-08-04 16:28

語文版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第3課生命的化妝3-資料下載頁

【總結(jié)】我認(rèn)識一位化妝師。她是真正懂得化妝，而又以化妝文明的。對于這生活在與我完全不同領(lǐng)域的人，我增添了幾分好奇，因?yàn)樵谖业挠∠罄?，化妝在有學(xué)問，也只是在皮相上用功，實(shí)在不是有智慧的人所應(yīng)追求的。因此，我忍不住問她：“你研究化妝這么多年，到底什么樣的人才算會化妝？化妝的最高境界到底是什么？”對于這樣的問題，這位年華已逐

2024-11-18 08:32

語文版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第22課啊，船長，我的船長3-資料下載頁

【總結(jié)】啊，船長，我的船長喲！[美]惠特曼作者介紹惠特曼（1819-1892），美國民主詩人，被公認(rèn)為美國的“詩歌之父”。他生于長島一個海濱小村，少時家境貧寒，只讀了5年小學(xué)。他當(dāng)過信差，學(xué)過排字，后來當(dāng)過鄉(xiāng)村教師和編輯。1841年以后，他開始當(dāng)印刷工人，不久改當(dāng)記者，并開始寫作

2024-11-18 08:32

我空中樓閣教案設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】《我的空中樓閣》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：理清本文思路，整體感知作者描寫小屋如詩如畫的意境。2、情感目標(biāo)：托物言志的寫作手法，體會作者熱愛自然和追求自然的美好情感。3、能力目標(biāo)：分析本文生動的語言特色。?教學(xué)重點(diǎn)：理清本文思路，整體感知作者描寫小屋如詩如畫的情境。?教學(xué)難點(diǎn)：體會托物言志的寫作手法，體會作者熱愛自然和追求自然的美好感情。

2025-04-17 01:24

語文版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第2課故都的秋3-資料下載頁

【總結(jié)】一葉落而知天下秋?！短接[》?碧云天，黃葉地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉？總是離人淚。（元）王實(shí)甫《西廂記》落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色?！醪峨蹰w序》看萬山紅遍，層林盡染—毛澤東《沁園春·長沙》“萬美之中秋為最”。當(dāng)漫天旋轉(zhuǎn)的

2024-11-18 08:32

語文版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第17課致橡樹3-資料下載頁

【總結(jié)】致橡樹語文（基礎(chǔ)模塊）下冊第6課本詩傾訴了詩人熱烈的愛情，表達(dá)了詩人美好的愛情理想和對自我價值的追求。詩中的抒情主人公是真誠、坦率和有獨(dú)立人格的“我”（木棉樹），詩中的“橡樹”代表著“我”理想中的愛人。本詩大致可以分為三個層次。第一層（從開頭至“不，這些都還不夠”）：表達(dá)了不贊同“凌霄花”式的依附

2024-11-17 15:17

語文版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第4課我的空中樓閣3(編輯修改稿)

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語文版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第4課我的空中樓閣3(已改無錯字)

語文版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第4課我的空中樓閣3-資料下載頁

語文版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊第4課我的空中樓閣3(參考版)