【總結】第二單元6阿西莫夫短文兩篇語文要素學習目標1.了解文中所解釋的恐龍滅絕的原因。2.揣摩語言,體會本文語言精確簡練、邏輯性強、幽默風趣的特點。3.增強科學意識,培養(yǎng)多角度看問題的能力。語文要素語文要素【要素1】課文鏈接這是兩篇科普作品???/span>
2025-06-20 14:58
2025-06-20 14:57
【總結】阿西莫夫科普短文兩篇恐龍無處不有被壓扁的沙子教學目標:1.理清文章思路。2.比較分析兩篇短文各自的說明對象和說明角度。本文選自《新疆域》,作者阿西莫夫(1920—1992),美國著名的科普作家和科學幻想小說家。他發(fā)表的科幻小說和科普作品至今已有300多部,是公
2025-08-15 20:29
【總結】恐龍的世界15、阿西莫夫科普短文兩篇1、恐龍無處不有2、被壓扁的沙子作者作品簡介:本文選自《新疆域》,作者阿西莫夫(1920—1992),美國著名的科普作家和科學幻想小說家。1、恐龍無處不有恐龍是當
2024-11-07 00:55
【總結】阿西莫夫短文兩篇恐龍無處不在被壓扁的沙子2020年1月,《中國旅游景區(qū)》雜志與國內最大的專業(yè)旅游預訂平臺“57166”網(wǎng)站攜手,共同推出“2020年最受游客喜愛的10大旅游景區(qū)”排行榜。常州中華恐龍園成為全國唯一入選的主題公園??梢娨恢币詠砣藗儗铸埖南矏?。你能說出下面這些恐龍的名字嗎?恐龍
2024-11-11 00:57
【總結】阿西莫夫(1920—1992),美國科幻、科普作家。曾獲代表科幻世界最高榮譽的雨果獎和星云終身成就“大師獎”,是公認的當今美國科幻小說界的泰斗。代表作有《機器人》系列、《基地》系列、《鋼窟》系列等。作者名片6500萬年前,在地球上生活了恐龍突然滅絕了,這成為了地球生命史上的一大懸案。20世紀70年代
2025-08-16 00:25
【總結】6恐龍無處不有R·八年級語文下冊學習目標“板塊構造學”的科學原理。內在的邏輯關系,體會事理說明文的特點。、主動探究的精神。新課導入大陸漂移恐龍在地球上足足生存了一億四千多萬年之后,竟突然全部都神秘的消失了。在六千七百萬年前,暴龍之類的肉食龍類、腳龍類、鴨嘴龍類和鳥腳龍
2025-06-12 12:26
【總結】部編八年級語文下冊6《阿西莫夫短文兩篇》 一、說教材 《阿西莫夫短文兩篇》是全日制普通高級中學教課書人教版八年級上冊第2單元的第2篇課文。本冊書說明文閱讀共兩個單元,可以說重在培養(yǎng)學生對說...
2025-04-05 03:53
【總結】第一篇:八年級語文《阿西莫夫短文兩篇》教案 引導語:《阿西莫夫短文兩篇》主要告訴我們不同領域的科學發(fā)現(xiàn)可以互相啟發(fā),從而有新的發(fā)現(xiàn);要學會從不同角度思考問題的方法。以下是小編整理的八年級語文《阿西莫...
2024-10-25 15:10
【總結】在距今約—6500萬年前,地球上出現(xiàn)了一種奇異的爬行動物,它們與現(xiàn)代的蜥蜴有著許多相似之處,如身體表面覆蓋著有鱗片的皮膚。它們的后代是由卵孵化出來的等等。在這漫長的,它們成為了整個地球的主宰。它們經(jīng)歷了氣候較為溫暖的三疊紀、食物豐富的侏羅紀、充滿生存恐懼的白堊紀。這種過去的生物,人們給它們一個名字——恐龍。
2025-06-20 04:00
【總結】教案人教版八年級語文阿西莫夫短文兩篇 教學設計(A) 這是兩篇科普短文,它的突出特點是以論證為主,綜合運用不同領域的科學知識 見解新穎。讓學生把握各篇內容,激發(fā)學生對科學的探究欲望和創(chuàng)新認識。 ...
2025-01-25 04:54
【總結】教案人教版八年級語文《阿西莫夫短文兩篇》6 教學目的: 1、了講解明的內容,理清說明的順序。 2、加強學生的科學認識,培養(yǎng)學生多角度看咨詢題的才能。 教學重點 理解科普文章的精確、生動的語言...
2025-01-25 05:54
【總結】一、定向導學定向導學科學小品文恐龍無處不有6定向導學在距今約—6500萬年前,地球上出現(xiàn)了一種奇異的爬行動物。它們與現(xiàn)代的蜥蜴有許多相似之處:身體表面覆蓋著鱗片;它們的后代是由卵孵化出來的。在這漫長的,它們成為了整個地球的主宰。人們給了它們一個名字——恐龍。題目“恐龍無處不有”采用雙重否定的形式,
2025-06-12 13:04
【總結】八年級語文下冊第二單元6阿西莫夫短文兩篇學案新人教(部編)版 學習目標 ,培養(yǎng)愛好科學、主動探尋自然奧秘的精神。 、層次分明地說明事物的邏輯順序。 ,了解它們因為說明的問題不同,所以說明的...
2025-04-01 22:36