【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⑵鞑募把b置實(shí)驗(yàn)過(guò)程動(dòng)畫(huà)模擬數(shù)據(jù)處理思考與練習(xí)小結(jié)【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹框?yàn)證動(dòng)量守恒【實(shí)驗(yàn)器材】天平、刻度尺、游標(biāo)卡尺(測(cè)小球直徑)、碰撞實(shí)驗(yàn)器、復(fù)寫(xiě)紙、白紙、重錘、兩個(gè)直徑相同質(zhì)量不同的小球驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)
2024-11-18 10:53
【總結(jié)】Highschoolphysicslecturenotes高中物理講義3-5第二章第五課不確定關(guān)系Uncertaintyrelation
2024-11-17 12:12
【總結(jié)】一,動(dòng)量生活中,我們會(huì)感受到質(zhì)量大的東西,它們運(yùn)動(dòng)起來(lái)停下來(lái)更困難,同樣質(zhì)量的物體,速度大的停下來(lái)更困難。物理學(xué)上為了描述這一現(xiàn)象,引進(jìn)了動(dòng)量。運(yùn)動(dòng)物體的質(zhì)量和速度的乘積叫做動(dòng)量,用字母p來(lái)表示:p=m*v一,關(guān)于動(dòng)量需要注意的:1,動(dòng)量是矢量,其方
2024-11-18 00:13
【總結(jié)】一、歷史上對(duì)碰撞物體的研究?最早發(fā)表有關(guān)碰撞問(wèn)題研究成果的是布拉格大學(xué)校長(zhǎng)、物理學(xué)教授馬爾西(,1595—1667),他在1639年發(fā)表的《運(yùn)動(dòng)的比例》中得出一些碰撞的結(jié)論。隨后著名的物理學(xué)家如伽利略、馬略特、牛頓、笛卡爾、惠更斯等都先后進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)總結(jié)出碰撞規(guī)律,為動(dòng)量守恒定律的建立奠定了基礎(chǔ)。二、生活中的各種碰撞現(xiàn)象
2024-11-17 06:10
【總結(jié)】第4節(jié)碰撞教材分析不要把這節(jié)當(dāng)做新的知識(shí)點(diǎn),應(yīng)該把它看成動(dòng)量守恒定律和機(jī)械能守恒定律的習(xí)題課。本節(jié)回顧第1節(jié)的演示實(shí)驗(yàn),提出了彈性碰撞的概念,進(jìn)而提出非彈性碰撞的概念。通過(guò)“思考與討論”,進(jìn)行理論推導(dǎo),從而解釋了第1節(jié)的演示實(shí)驗(yàn)。明確對(duì)心碰撞和非對(duì)心碰撞的概念,進(jìn)一步介紹了微觀粒子的碰撞現(xiàn)象——散射。最后介
【總結(jié)】第十九章原子核新課標(biāo)要求1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)(1)知道原子核的組成。知道放射性和原子核的衰變。會(huì)用半衰期描述衰變速度,知道半衰期的統(tǒng)計(jì)意義。(2)了解放射性同位素的應(yīng)用。知道射線的危害和防護(hù)。例1了解放射性在醫(yī)學(xué)和農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用。例2調(diào)查房屋裝修材料和首飾材料中具有的放射性,了解相關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。(3)知道核
2024-11-23 01:08
【總結(jié)】牛頓第二定律觀察并思考1、紙拉瓶子實(shí)驗(yàn)2、雞蛋下落實(shí)驗(yàn)問(wèn)題情景1:一個(gè)質(zhì)量m=5kg的物體。在光滑的水平面上以初速度v0=10m/s運(yùn)動(dòng),現(xiàn)加一水平力F,使vt=30m/s。求在下列表中不同的力作用下t分別為多少?F(N)t(s)510201、沖量(I):在
【總結(jié)】原子核結(jié)構(gòu)一、原子核的人工轉(zhuǎn)變--質(zhì)子的發(fā)現(xiàn)1919年盧瑟福完成了用α粒子轟擊氮原子核的人工核實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置示意如圖。TTCAFSMA:放射性物質(zhì)C:容器T:閥門(mén)F:鋁箔S:熒光屏M:顯微鏡MTTCAFS實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)
2024-11-18 10:44
【總結(jié)】學(xué)科網(wǎng)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)—物理(選修3-5)[人教版]學(xué)科網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)第十七章波粒二象性學(xué)科網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)新課標(biāo)要求學(xué)科網(wǎng)1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)學(xué)科網(wǎng)(1)了解微觀世界中的量子化現(xiàn)象。比較宏觀物體和微觀粒子的能量變化特點(diǎn)。體會(huì)量子論的建立深化了人們對(duì)于物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)。學(xué)科網(wǎng)(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解光電效應(yīng)
2024-12-09 06:54
【總結(jié)】?jī)?nèi)能分子運(yùn)動(dòng)分子平均動(dòng)能分子運(yùn)動(dòng)無(wú)規(guī)則存在分子動(dòng)能一、分子的動(dòng)能分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)而具有的能量物體里所有分子動(dòng)能的平均值大量分子的運(yùn)動(dòng)速率不盡相同,以中等速率者占多數(shù).在研究熱現(xiàn)象時(shí),有意義的不是一個(gè)分子的動(dòng)能,而是大量分子動(dòng)能的平均值.一、分子的動(dòng)能溫度1.分子
2024-11-17 19:27
【總結(jié)】?●知識(shí)導(dǎo)航?本章教材共分四節(jié),整章內(nèi)容可分為二部分:第一部分即一、二節(jié),講述固體和液體的性質(zhì);第二部分即三、四節(jié),通過(guò)講述汽化過(guò)程的一些知識(shí)擴(kuò)展到物態(tài)變化過(guò)程中的能量交換.?學(xué)習(xí)本章的過(guò)程中需要掌握四對(duì)概念、一個(gè)現(xiàn)象、一種測(cè)量?jī)x器、兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)、一種思想.?四對(duì)概念:晶體和非晶體、浸潤(rùn)和
2024-11-18 11:00
【總結(jié)】第七節(jié)、核聚變研究表明:原子核的質(zhì)量雖然隨著原子序數(shù)的增大而增大,但是二者之間并不成正比關(guān)系,其核子的平均質(zhì)量與原子序數(shù)有如圖的關(guān)系:核子的平均質(zhì)量是:原子核的質(zhì)量核子數(shù)OZABCDEFFe核子平均質(zhì)量核子的平均質(zhì)量與原子序數(shù)之間的關(guān)系物理學(xué)中把重核分
2024-11-17 19:41
【總結(jié)】第十九章原子核新課標(biāo)要求1.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)(1)知道原子核的組成。知道放射性和原子核的衰變。會(huì)用半衰期描述衰變速度,知道半衰期的統(tǒng)計(jì)意義。(2)了解放射性同位素的應(yīng)用。知道射線的危害和防護(hù)。例1了解放射性在醫(yī)學(xué)和農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用。例2調(diào)查房屋裝修材料和首飾材料中具有的放射性,了解相關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。(3)知道核力
【總結(jié)】電能的輸送輸送電能的基本要求是:可靠、保質(zhì)、經(jīng)濟(jì)可靠:是指保證供電線路可靠地工作,少有故障和停電。保質(zhì):就是保證電能的質(zhì)量,即電壓和頻率穩(wěn)定。經(jīng)濟(jì):是指輸電線路建造和運(yùn)行的費(fèi)用低,電能損耗小1、為什么輸電線上有電能損失?由于輸電線長(zhǎng),電阻大,當(dāng)電流通過(guò)輸電線時(shí),產(chǎn)生熱量Q,損失一部分電能,
2024-11-18 11:01
【總結(jié)】第3節(jié)科學(xué)探究:一維彈性碰撞一、不同類型的碰撞1、概念:碰撞過(guò)程中物體會(huì)發(fā)生形變,還會(huì)發(fā)熱、發(fā)聲,碰撞中有內(nèi)能或其它形式能的產(chǎn)生,相互作用后,系統(tǒng)的動(dòng)能減少。碰撞中的相互作用力是彈力、電場(chǎng)力,碰撞中只有物體間動(dòng)能、勢(shì)能的轉(zhuǎn)化,相互作用前后,系統(tǒng)的動(dòng)能保持不變。3、彈性碰撞:1、非彈性碰撞:
2024-11-18 10:45