【總結】教案課題:專題二等效平衡授課班級[來課時1教學目的知識與技能1、運用平衡原理解決實際問題2、解決較簡單的等效平衡問題過程與方法1、提高抽象分析能力,知識的綜合運用能力2、提高分析比較能力
2024-12-05 10:30
【總結】油脂專題五生命活動的物質基礎第一單元課時2油脂1克油脂在完全氧化時釋放的能量大約為,是等質量糖類或蛋白質的2倍油脂是熱能最高的營養(yǎng)物質美食居住在北極圈內的愛斯基摩人的膳食雖然以魚和肉為主,油脂攝入量很高,但冠心病、高血脂等疾病的發(fā)生率和死亡率都遠低于其他地區(qū)的人群這是
2025-01-18 00:55
2025-01-18 01:00
【總結】教學目標:,了解合理使用化學物質的重要意義。,初步形成環(huán)境保護意識。,學習鹵代烴的一般性質,了解鹵代烴的用途。,能判斷有機反應是否屬于消去反應。重點:溴乙烷的結構特點和主要化學性質。難點:鹵代烴發(fā)生消去反應的條件。復習提問:2、什么叫加成反應?寫出乙烯與氯化氫發(fā)生加成反應的化學方程式。
2024-11-18 09:06
【總結】乙烯分子的結構乙烯與乙烷相比少兩個氫原子。C原子為滿足4個價鍵,碳碳鍵必須以雙鍵存在。請書寫出乙烯分子的電子式和結構式?書寫注意事項和結構簡式的正誤書寫:正:CH2=CH2H2C=CH2誤:CH2CH2加成反應(與H2、Br2、HX、H2O等):CH2=CH2+HH→CH3
2025-08-01 15:33
【總結】教案課題:專題一影響化學平衡的條件------勒沙特列原理授課班級課時2教學目的知識與技能1、理解化學平衡移動的概念2、掌握濃度、壓強、溫度對化學平衡的影響3、理解化學平衡移動的原理過程與
2024-12-08 21:31
【總結】教案課題:專題四化學平衡中的圖象問題授課班級課時教學目的知識與技能加深對反應速率、平衡移動的理解過程與方法培養(yǎng)學生解決實際問題的能力情感態(tài)度價值觀重點速率—時間圖難點
2024-11-20 01:11
【總結】教案課題:專題三化學平衡的有關計算授課班級[來課時1教學目的知識與技能掌握平衡計算的基本方法過程與方法培養(yǎng)學生分析、歸納、綜合計算能力情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學生嚴謹的學習態(tài)度和思維習慣重點
【總結】教案課題:第三節(jié)化學平衡的移動(三授課班級課時2教學目的知識與技能理解化學平衡常數的概念,掌握有關化學平衡常數的簡單計算過程與方法能用化學平衡常數、轉化率判斷化學反應進行的程度情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學生
【總結】專題五生命活動的物質基礎富含營養(yǎng)的物質你知道嗎是哪種化學反應為地球上的生物提供了維持生命活動所需要的能量?請寫出該化學反應方程式。第一單元第一課時糖類。如。如甘油淀粉、纖維素Cn(H2O)m的不一定是糖類化合物。如。如
2024-11-17 23:39
【總結】教案課題:第三節(jié)化學平衡的移動(一)授課班級[課時教學目的知識與技能1、理解化學平衡狀態(tài)等基本概念。2、理解化學平衡狀態(tài)形成的條件、適用范圍、特征。過程與方法1、用化學平衡狀態(tài)的特征判斷可逆反應是否達到化學平衡狀態(tài),從而
2024-11-19 21:47
【總結】苯酚復習:寫出水解產物!比較兩種水解產物在組成和結構上有什么相同和不同之處?醇類酚類酚:羥基與苯環(huán)上的碳原子直接相連的化合物。[練習]判斷下列物質哪種是酚類?√√苯酚比例模型苯酚球棍模型化學式結構式結構簡式或C6H5OHC6H
2024-11-18 09:03
【總結】?第一節(jié)脂肪烴?甲烷能夠燃燒,在光照的條件下與氯氣能?夠發(fā)生取代反應;乙烯能夠燃燒,能使KMnO4?酸性溶液褪色,可以和溴發(fā)生加成反應;苯具?有特殊結構,苯、甲苯與硝酸能發(fā)生取代反應。?甲烷、乙烯和苯分別是烴類化合物中具有不同結構特點的有機化合物的代表性物質。?那么,它們各自同系
2024-11-12 18:43
【總結】高二化學選修5第一章烴和鹵代烴授課者:秦飛烴:僅含碳和氫兩種元素的有機物鹵代烴:烴分子中的氫原子被鹵素原子取代后生成的化合物有機物反應的特點:鏈烴脂環(huán)烴:環(huán),不含苯環(huán)!脂肪烴:(烷烴、烯烴、炔烴……)思考與交流(1)P28碳原
2024-11-09 08:26
【總結】專題三常見的烴第一單元脂肪烴脂肪烴的性質24681012141618分子中的碳原子數0-150-100-50050100150200熔點常溫直鏈烷烴的沸點和熔點沸點分子中碳原子數直鏈烷烴的相對密度
2024-11-11 04:33