【總結(jié)】2022/8/25廉頗藺相如列傳司馬遷澠池(miǎn)湯鑊(huò)盆缶(fǒu)不懌(yì)皆靡(mǐ)繆公(mù)避匿(nì)雖駑(nú)案圖(à
2025-08-07 11:21
【總結(jié)】廉頗藺相如列傳司馬遷(一)積累文言基礎(chǔ)知識。(二)掌握出自本文的成語。(三)分析人物性格并積累寫作素材。學習目標1.讀——動口以培養(yǎng)語感2.譯——動手以掌握知識點3.思——動腦以積累寫作素材文言文學法司馬遷是我國古代偉大的史學家、文學家和思想
2024-11-18 08:54
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 廉頗藺相如列傳朗讀|廉頗藺相如列傳課文原文 廉頗者,趙之良將也。趙惠文王十六年,廉頗為趙將,伐齊,大破之,取陽晉,拜為上卿,以勇氣聞 原文圖 于諸侯。 ...
2025-04-05 22:04
【總結(jié)】一、教學目的:(一)認識藺相如機智勇敢、不畏強暴和顧全大局的精神;認識廉頗公忠體國和勇于改過的精神。(二)了解史傳作品在選材和布局上的特點。(三)學習文言詞詞義辨析的方法。二、難點、重點分析(一)有人說,第2段”藺相如者,趙人也,為宦者令繆賢舍人”一句可刪。理由有二:
2025-08-16 01:54
【總結(jié)】《廉頗藺相如列傳》學案一、給下列黑體字注音。肖()頸之交()傳舍()賢舍人()觀()駑()語曰()遺趙王書()
2024-12-03 04:54
【總結(jié)】廉頗藺相如列傳,以勇氣聞于諸侯。,秦城恐不可得,徒見欺;欲勿予,即患秦兵之來。計未定,求人可使報秦者,未得。:“何以知之?”對曰:“臣嘗有罪,竊計欲亡走燕,臣舍人相如止臣,曰:‘君何以知燕王?’”,而君幸于趙王,故燕王欲結(jié)于君。今君乃亡趙走燕,燕畏趙,其勢必不敢留君而束君歸趙矣。君不如肉袒伏斧質(zhì)請罪,則幸得脫矣
2025-08-05 06:35
【總結(jié)】廉頗藺相如列傳(節(jié)選)本課話題——團結(jié)合作朗讀——課文中的名段相如雖駑,獨畏廉將軍哉?顧吾念之,強秦之所以不敢加兵于趙者,徒以吾兩人在也。今兩虎共斗,其勢不懼生。吾所以為此者,以先國家之急而后私仇也!在共同抵御外侮取得成功之后,廉頗與藺相如之間出現(xiàn)了不和諧的因素。廉頗為爭個人名位,意氣用事,口出惡言
2024-12-09 01:16
【總結(jié)】廉頗藺相如列傳司馬遷學習目標1、掌握文中出現(xiàn)的重點文言詞語、語法現(xiàn)象和特殊句式。2、領(lǐng)會史傳作品在選材、布局和塑造人物性格方面的特點。3、認識藺相如的思想品格,學習藺相如先國后私的愛國主義精神。司馬遷一、走近作者司馬遷(約前145~約前90)
2025-01-21 14:59
【總結(jié)】《廉頗藺相如列傳》同步練習1—10題選出加點字的意思和例句相同的一項1.例句:“相如度秦王雖齋,決負約不償城”()A.春風不度玉門關(guān)B.度我至軍中,公乃入C.群臣驚愕,卒起不意,盡失其度D.試使山東之國與陳涉度長絜大2.例句:“君不如肉袒伏斧質(zhì)請罪”()
2024-12-03 11:22
【總結(jié)】第一篇:廉頗藺相如列傳 廉頗藺相如列傳 司馬遷 [學習目標] 《史記》的有關(guān)知識。 、虛詞的用法、特殊句式等基本文言知識。 ,品味人物語言并把握人物的思想性格。 [教學重點] ,語法現(xiàn)...
2024-10-28 12:57
【總結(jié)】第一篇:《廉頗藺相如》列傳 《廉頗藺相如》列傳 一,1一詞多義,解釋。 ⑴負①秦貪,負其強 ②臣誠恐見欺于王而負趙 ③相如度秦王雖齋,決負約不償城 ④均之二策,寧許以負秦曲 ⑤謙頗聞之,...
2024-10-25 13:53
【總結(jié)】第一篇:廉頗藺相如列傳 —《廉頗藺相如列傳》 一、通假字⑴可予不:(不,通.“否”。)⑵臣愿奉璧西入秦:.(奉,通“捧”,雙手捧著。)⑶拜送書于庭:(庭,.通“廷”,朝廷,接受朝拜和處理政務(wù)的地方...
2024-10-28 13:15
【總結(jié)】暴風襲擊了你的國度,你選擇做一棵參天大樹,抵擋末日的殘酷。從舍人之席登上卿之冠,捧完美寶玉,只身智斗于秦庭之巔??雌茪v史的驚駭,早將生與死禁于門外。一顆紅心只為趙之尊嚴。你,才是那趙國無瑕的寶玉和氏璧,灑著奪目的燦爛。你生為趙國的賢才,死為趙國功臣。你的忠心,驚天地,泣鬼神。俯瞰千年,你以你那深幽的目光看透了歷史的云煙。你知天下之興亡,匹夫皆有責任。鞠躬盡
2024-11-17 07:55
【總結(jié)】習題練習一.略述司馬遷的生平和《史記》寫作經(jīng)過。二.略述《史記》的體例及其成就。三.下列詞有多種解釋,根據(jù)句子的內(nèi)容選一種恰當?shù)慕忉專钊肜ㄌ?。:叩拜、敬愛、授?(1)拜()為上卿。(2)拜()送書于庭。:看見、接見、被、受、顯現(xiàn).(1)欲予秦,秦城恐不可得,徒見()欺
2024-12-03 11:23
【總結(jié)】[新課入門須知][知目標]學習目標考點提煉知識目標1.了解司馬遷及《史記》2.掌握文中的通假字、古今異義詞、多義詞、詞類活用、文言句式等能力目標1.學習敘事有波瀾、曲折抑揚的寫作手法2.學習用言行揭示人物性格的表現(xiàn)手法情感目標學習藺相如的機智、廉頗的大度,以及他們
2024-11-18 07:12