【總結(jié)】一元二次不等式的應(yīng)用復(fù)習一元二次方程方程有兩個不等的根0??044)2(22????abacabxa(1)公式法X=方程有一個根0??方程沒有根0??求根的方法:(2)配方法,化為頂點式(3)十字相乘法復(fù)習一元二次方程:ax2+bx+c=0(a≠0)的根例:求0322???x
2025-11-08 15:05
【總結(jié)】§正弦函數(shù)的性質(zhì)一、教學目標1、知識與技能:(1)理解并掌握正弦函數(shù)的定義域、值域、周期性、最大(小)值、單調(diào)性、奇偶性;(2)能熟練運用正弦函數(shù)的性質(zhì)解題。2、過程與方法:通過正弦函數(shù)在R上的圖像,讓學生探索出正弦函數(shù)的性質(zhì);講解例題,總結(jié)方法,鞏固練習。3、情感態(tài)度與價值觀:通過本節(jié)的學習,培養(yǎng)學生創(chuàng)
2025-11-10 23:18
【總結(jié)】陜西省榆林育才中學高中數(shù)學第1章《三角函數(shù)》5正弦函數(shù)的性質(zhì)導學案北師大版必修4【學習目標】1.會利用正弦函數(shù)的圖像進一步研究和理解正弦函數(shù)的性質(zhì).2.能夠靈活的應(yīng)用正弦函數(shù)的性質(zhì)解決相關(guān)問題.3.經(jīng)歷用正弦函數(shù)的圖像研究正弦函數(shù)性質(zhì)的過程,體會數(shù)形結(jié)合的思想.【重點難點】重點:正弦函數(shù)的性質(zhì)及其應(yīng)用.
2024-12-05 01:51
【總結(jié)】一、積極的態(tài)度二、靈活的思維三、動手的過程一、學習目標1、掌握y=Asinx、y=sin(x+φ)、y=sinωx與y=sinx的關(guān)系。2、掌握y=Asin(ωx+φ)與y=sinx的關(guān)系,會按不同的步驟順序由y=sinx變換到y(tǒng)=Asin(ωx+φ)。(一)規(guī)律
2025-11-09 13:31
【總結(jié)】"【志鴻全優(yōu)設(shè)計】2021-2021學年高中數(shù)學質(zhì)與圖像課后訓練北師大版必修4"1.函數(shù)y=-sin2x,x∈R是().A.最小正周期為π的奇函數(shù)B.最小正周期為π的偶函數(shù)C.最小正周期為2π的奇函數(shù)D.最小正周期為2π的偶函數(shù)2.函數(shù)y=1-sinx,x∈[
2024-12-03 03:15
【總結(jié)】問題1說出下列函數(shù)的開口方向、對稱軸、頂點(1)y=(x+2)2-1;(2)y=-(x-2)2+2;(3)y=a(x+h)2+k.(1)y=x2和y=ax2(a?0)的圖像之間有什么關(guān)系?問題2(2)y=ax2和y=a(x+h)2+k
2025-11-09 13:33
【總結(jié)】北師大版高中數(shù)學必修1函數(shù)專項測試題一、選擇題:(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)1、若,則()A、2B、4C、D、102、對于函數(shù),以下說法正確的有()①是的函數(shù);②對于不同的
2025-04-04 03:56
【總結(jié)】"【志鴻全優(yōu)設(shè)計】2021-2021學年高中數(shù)學正切函數(shù)的圖像與性質(zhì)課后訓練北師大版必修4"1.關(guān)于正切函數(shù)y=tanx,下列判斷不正確的是().A.是奇函數(shù)B.在定義域內(nèi)無最大值和最小值C.在整個定義域上是增加的D.平行于x軸的直線被正切曲線各支所截線段相等2.函數(shù)f(x)=x-t
【總結(jié)】"【志鴻全優(yōu)設(shè)計】2021-2021學年高中數(shù)學像與性質(zhì)課后訓練北師大版必修4"1.函數(shù)y=2cosx+12的值域是().A.[-1,1]B.[-2,2]C.35,22???????D.R2.函數(shù)3cos23yx?????????的遞減區(qū)間是
【總結(jié)】用函數(shù)模型解決實際問題北師大版高中數(shù)學必修1第四章函數(shù)應(yīng)用制作人:巫舒函數(shù)模型是應(yīng)用最廣泛的數(shù)學模型之一,許多實際問題一旦認定是函數(shù)關(guān)系,就可以通過研究函數(shù)的性質(zhì)把握問題,使問題得到解決.思考如下問題:(1)總費用由哪些部分組成?(2)每一部分費用
2025-11-09 00:49
【總結(jié)】2020年高中數(shù)學一次函數(shù)二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)學案新人教B版必修11、熟練掌握一次函數(shù)、二次函數(shù)的概念和性質(zhì)與圖象。2、能解決帶有參數(shù)的一次函數(shù)二次函數(shù)有關(guān)問題。3、能用數(shù)形結(jié)合,分類討論等數(shù)學思想解題。一次函數(shù)的圖像與性質(zhì):定義y=kx+b(k≠0)叫做一次函數(shù)圖像k
2025-11-10 23:24
【總結(jié)】二元一次不等式表示平面區(qū)域1.教材的重點、難點和關(guān)鍵重點:二元一次不等式表示平面區(qū)域。難點:準確理解和判斷二元一次不等式所表示的平面區(qū)域在直線的哪一側(cè)。關(guān)鍵:用數(shù)形結(jié)合的思想方法,幫助學生用集合的觀點和語言來分析和描述幾何圖形,用“代點法”并結(jié)合多媒體課件動態(tài)演示突破難點。1、知識目標:二元一次不等式(組)
2025-11-09 13:30
2025-11-11 03:13
【總結(jié)】2020/12/252020/12/25對數(shù)的創(chuàng)始人是蘇格蘭數(shù)學家納皮爾(Napier,1550年~1617年)。他發(fā)明了供天文計算作參考的對數(shù),并于1614年在愛丁堡出版了《奇妙的對數(shù)定律說明書》,公布了他的發(fā)明。恩格斯把對數(shù)的發(fā)明與解析幾何的創(chuàng)始,微積分的建立并稱為17世紀數(shù)學的三大成就。2020/12/
【總結(jié)】第二章函數(shù)與基本初等函數(shù)第二章第四節(jié)二次函數(shù)與冪函數(shù)高考目標導航課前自主導學課堂典例講練3課后強化作業(yè)4高考目標導航考綱要求1.理解并掌握二次函數(shù)的定義、圖像及性質(zhì).2.會求二次函數(shù)在閉區(qū)間上的最值.3.能用二次函數(shù)、一元二次方程及一元二次不等式之間的聯(lián)系去解決有關(guān)問題.
2025-11-10 04:09