法學專業(yè)人才培養(yǎng)質量評估(定稿)(編輯修改稿)
2025-03-13 12:36 本頁面
【文章內容簡介】 選課”）組成。 思政理論思政實踐健康與體育大學英語計算機基礎和應用 通修課學分比例示意圖 ? 通選課由素養(yǎng)課程、特色課程和公共藝術教育類課程組成。 通選課 大學語文 三晉文化 生物科學導論 書法鑒賞 影視鑒賞 特色課程 公共藝術 教育課程 素養(yǎng)課程 三晉歷史 戲劇鑒賞 戲曲鑒賞 美術鑒賞你撒很難過 舞蹈鑒賞 音樂鑒賞 藝術鑒賞 通選課程設置示意圖 專業(yè)教育課程 課程建設 針對性強，能夠充分體現(xiàn)師范類人才的培養(yǎng)， 有利于學生知識、能力、素養(yǎng)的培養(yǎng)。 專業(yè)教育課程由專業(yè)基礎課、專業(yè)主干課、專業(yè)系列選修課三個模塊組成。 民法學 憲法學 刑法學 法理學 專業(yè) 基礎課 刑事訴訟法學 知識產權法學 經濟法學 行政法學 商法學 國際經濟法學 國際私法學 國際法學 民事訴訟法 專業(yè) 主干課 證據(jù)調查學 倫理學 等 合同法 中國法制史 外國法制史 稅法學 社會學 政治學 專選課 任意選修課程 任意選修課程是自主選擇性課程，包括加深性、拓寬性和研究性課程三大類，共 14 學分 犯罪心理學 比較法學 民法事務研討 西方法律思想史 公司法 法律英語 律師事務 比較法學 公共行政法 任選課 實踐課程 實踐課程包括國防教育、思政課實踐教學、普通話、三筆字、創(chuàng)業(yè)教育、就業(yè)指導與職業(yè)生涯規(guī)劃、教育實習、畢業(yè)論文。普通話與三筆字不占課時，不進行課堂教學 01234567891國防教育思政課實踐教學普通話三筆字創(chuàng)業(yè)教育就業(yè)指導與職業(yè)生涯規(guī)劃教育實習畢業(yè)論文、教材建設 按照教務處的要求，教材的使用優(yōu)先選用近三年出版的國家規(guī)劃教材，重點教材，獲獎教材和學術界公認的高質量教材，專業(yè)基礎課使用教育部規(guī)劃教材比例 100%。 課程建設 教材建設師教學改革的一個重要方面，為了促進教師編寫教材的積極性，學校和學院都出臺了相關政策鼓勵教師進行教材建設，比如：評職稱加分、科研經費的獎勵等。近三年本專業(yè)教師參編出版本科教學用教材一部 。 、教學方法手段 課程建設 法學專業(yè)教師十分重視教學方法的改革和探討，法學專業(yè)共有七個課程組涵蓋了法學所有的課程以及所有的教師，且課程組人員新老搭配，職稱、學歷、年齡結構合理，能夠發(fā)揮老教師的傳幫帶作用 。 山西師范大學政法學院法學專業(yè)課程組情況一覽表 我們的具體做法是： ★以教學課程組為教育教學研究的基本單元，每周六上午 8點半到 11點半進行集中教研。教研內容包括：集中備課、聽評課、備課、多媒體課件制作、教學方法探討等； ★每學期開展精品示范課活動，為教學效果優(yōu)秀的教師進行課堂觀摩教學；積極進行資源錄像課建設，對課堂教學效果好的教師進行課堂教學錄像存檔，便于青年教師隨時觀摩學習； ★鼓勵授課教師進行課堂教學改革，重心是采用以學生為本的教學模式和方法。這是一次教學方法改革的有益嘗試，通過兩位教師的先行試點，積累經驗，加以總結，再向全體教師推廣； ★組織教師和教學管理人員深入中學一線課堂聽評課，共同探討教學方法的改革，讓大學教師了解中學課堂的現(xiàn)狀，有利于在人才培養(yǎng)過程中傳輸新的教學理念和方法。 法學專業(yè)教師積極改進教學方法與手段，采用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學方法，效果良好；專業(yè)必修課應用多媒體授課課比例平均達到 15% 。 、精品課程建設 課程建設 校級精品課程： 《 刑法學 》 學校專項經費支持，網站更新維護較好，網絡視頻資源、教學大綱、教學
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