品管圈qcc(編輯修改稿)
2025-03-11 14:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 蹤 。 六 . 分析資料 六 . 分析資料 六 . 分析資料 六 . 分析資料 對收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析 : 層別法 柏拉圖 直方圖 控制圖 散布圖 統(tǒng)計方法 六 . 分析資料 注意事項 : 七 . 提出辦法 提出辦法 : ?依據(jù)分析數(shù)據(jù)得到的主要原因 ,提出針對性的方法和對策 。 ?輔導(dǎo)員和圈長注意引導(dǎo)活動方向 。 ?圈長和輔導(dǎo)員注意調(diào)節(jié)討論氣氛和方法的簡介 。 頭腦風(fēng)暴法 七 . 提出辦法 改善的觀念 何為改善 :改變目前的做法 ,使效果更好 . 改善的五條件 : 好 －－ 質(zhì)量的改善 －－ 產(chǎn)品的質(zhì) 輕松－ 疲勞的減輕 －－ 人群關(guān)系 安全－ 不安全的減輕 － 安全感 快－－ 時間的縮短 －－ 作業(yè)效率 － 交期 便宜－ 經(jīng)費的節(jié)省 －－ 成本 七 . 提出辦法 提出對策應(yīng)注意事項 : 1. 要全體圈員共同 參與創(chuàng)造思考 ,動員所有知識與經(jīng)驗 。 2. 對策要具體可行 ,避免 “加強(qiáng)”、“盡量” 、“隨時”等 抽象 對策 。 3. 要提出 既經(jīng)濟(jì)又有效益 的對策 ,符合經(jīng)濟(jì)原則且能達(dá)到指定效果 。 4. 要對管理上 不發(fā)生矛盾抵觸 的對策 ,經(jīng)過大家研討 ,且管理者確認(rèn)后才可實施 。 5. 要自己能力可以 解決的對策 . 6. 活用 改善的各種原則 ,與柏拉圖和特性要因圖之內(nèi)容相呼應(yīng)對照 ,必要時可用實驗法試行 。 7. 善用改善法 ,活用圈員 獨創(chuàng)力 。 8. 要 治本 而非治標(biāo)的對策 . 七 . 提出辦法 整理改善對策 :依據(jù)重要度決定對策的優(yōu)先級 A等級 : 本圈 能簡單實施的對策 。 B等級 : 本部門 有辦法實施的對策 。 C等級 : 要其它部門協(xié)力 才能實施的對策 。 D等級 : 要花很大費用及長時間 的對策 。 E等級 : 本部門無法實施 ,只能建議的對策 . 七 . 提出辦法 提出對策的技巧 一 . 改善的思考法 : 1. 有否其它用途 。 2. 有否其它能應(yīng)用的相似物 。 3. 有否其代用物 。 4. 形狀改變?nèi)绾?。 5. 擴(kuò)大如何 。 6. 縮小如何 。 7. 相反如何 。 8. 重組如何 。 9. 合并如何 。 10. 廢除如何 七 . 提出辦法 提出對策的技巧 二 . 特性列舉法 : 『 物性 』 各有各的 特性 ,換言之即 『 此物品 』 所具有之特別性質(zhì) ,把此性質(zhì)全部列舉出來 ,再檢討各別應(yīng)如何改善就能變好 ,所謂創(chuàng)造即把握自己眼前的 『 物品 』 之特性 ,然后用其它物品來代替 ,任何物品都有特性 .大致可分下列三項 : 1. 名詞的特性 :全體、部份、材料、制法 . 例如 : 水壺 5.…… 2. 形容詞的特性 :性質(zhì) . 例如 : 水壺 4.…… 3. 動詞的特性 : 例如 : 水 從以上的三種角度分析所有物品之性質(zhì) . 七 . 提出辦法 提出對策的技巧 三 . 缺點列舉法 : 缺點列舉法是尋找缺點的要領(lǐng) ,然后再檢討要如何來去除此缺點 . 例如 : 雨傘的缺點 : (?) (?) (△ ) (△ ) (?) (△ ) (?) (?) (?) (?) (△ ) ,不易收放 ‥‥‥ 備 注 : ? 缺點已消除者 △部分已消除者 ? 今后仍有消除缺點之必要者 七 . 提出辦法 提出對策的技巧 四 .希望點列舉法 : 缺點列舉法是把握問題點的方法 ,是消極性的 。相對的希望點列舉法是具有積極性意 義的 . 例如 : 鋼筆 : ‥‥‥ 如以上把希望點列出 ,然后逐一去發(fā)掘改善的方法 . 七 . 提出辦法 提出對策的技巧 五 .愚巧法 : ,也會發(fā)生錯誤。愚巧法就是為使再愚鈍的人來操作或作業(yè)中 ,稍不注意 ,也不會發(fā)生錯誤而考究出來的一種方法 . : 、大小、色、感覺、音等很容易就能正確識別 。 ,使能不錯誤做好 。 ,或作業(yè)順序區(qū)別常易混淆的相似作業(yè) 。 ,使不能進(jìn)入下一作業(yè) . : → 防止過負(fù)荷 → 防止漏氣時之危險 → 防止火災(zāi) → 使
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