【總結(jié)】第四章工業(yè)地域的形成于發(fā)展考點(diǎn)解析?分析影響工業(yè)區(qū)位的主要因素。(1)運(yùn)用有關(guān)資料,分析影響工業(yè)區(qū)位的主導(dǎo)因素(2)結(jié)合實(shí)例,分析主要區(qū)位因素的發(fā)展變化對(duì)工業(yè)區(qū)位選擇的影響。(3)結(jié)合本地實(shí)際,運(yùn)用某一工業(yè)企業(yè)的相關(guān)材料,分析某一工業(yè)企業(yè)的布局特點(diǎn)、該企業(yè)的原料供應(yīng)和市場聯(lián)系。工業(yè)的概念:是指從事自然資源的開采,對(duì)采掘品和農(nóng)
2024-11-17 14:57
【總結(jié)】第二章城市與城市化考點(diǎn)解析?分析影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的主要因素(1)了解農(nóng)業(yè)區(qū)位的含義及農(nóng)業(yè)地域的形成過程。(2)分析影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素,理解不同農(nóng)業(yè)部門的區(qū)位選擇。(3)能運(yùn)用有關(guān)資料,判斷本地農(nóng)業(yè)地域類型,并分析其形成條件。?理解主要農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的發(fā)展變化對(duì)農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的影響理解原料、市場、交通條件、勞動(dòng)力等因素
2024-11-17 17:50
【總結(jié)】受熱冷卻ABCD畫出圖中空氣在A、B、C、D四點(diǎn)的流向?A、B、C、D四點(diǎn)氣壓值由高到低排列順序?地面高空課前三分鐘同一高度一般情況氣溫高、氣壓低、等壓面向下凹?xì)鉁氐汀鈮焊?、等壓面向上凸不同高?/span>
2025-03-13 16:44
【總結(jié)】預(yù)習(xí)(1)讀圖說出大氣的熱量來源,并運(yùn)用圖示描述大氣的受熱過程閱讀教材P28圖字部分1、近地面大氣對(duì)太陽輻射和地面輻射的吸收在數(shù)量上有什么不同?2、近地面的直接熱源是什么?3、近地面大氣的直接熱源是什么?完成練習(xí)冊(cè)P31預(yù)習(xí)測評(píng)1、2(2)運(yùn)用熱力環(huán)流的原理,解釋自然界中的熱力環(huán)流閱讀練習(xí)冊(cè)P34探究
2025-03-13 16:46
【總結(jié)】章末整合章末整合網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)本課時(shí)欄目開關(guān)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū)教材詳解區(qū)教材P54讀圖思考1.圖中河流的補(bǔ)給可能涉及大氣降水、高山冰雪融水、湖泊水、地下水等水體。2.河流水與湖泊水之間有互補(bǔ)關(guān)系。當(dāng)河流處于汛期時(shí),河流水位高于湖泊水位,河流水補(bǔ)給湖泊水;當(dāng)河流處于枯水期時(shí),河流水位低于湖泊水位,湖
【總結(jié)】第五章交通運(yùn)輸布局及其影響考點(diǎn)解析?比較主要交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn),會(huì)選擇合理的交通運(yùn)輸方式。(1)依據(jù)貨物的類別、數(shù)量、運(yùn)距選擇合理的交通運(yùn)輸方式。(2)結(jié)合實(shí)例分析某交通線、點(diǎn)的主要區(qū)位因素及區(qū)位選擇的合理性。(3)會(huì)模擬設(shè)計(jì)某地區(qū)交通運(yùn)輸線路和站點(diǎn)的布局方案,并簡述設(shè)計(jì)理由。一、交通運(yùn)輸方式1、五種交通運(yùn)輸方
【總結(jié)】課時(shí)2大氣的水平運(yùn)動(dòng)[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]1.運(yùn)用圖示解釋風(fēng)的形成。理解水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力及摩擦力對(duì)風(fēng)向和風(fēng)速的影響。2.能夠利用氣壓分布圖及有關(guān)條件判斷近地面及高空的風(fēng)向及風(fēng)速。本課時(shí)欄目開關(guān)自主學(xué)習(xí)區(qū)互動(dòng)探究區(qū)自我檢測區(qū)大氣的水平運(yùn)動(dòng)1.風(fēng)形
2024-11-17 05:00
【總結(jié)】本課時(shí)欄目開關(guān)自主學(xué)習(xí)區(qū)互動(dòng)探究區(qū)自我檢測區(qū)第一節(jié)冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)課時(shí)1大氣的受熱過程熱力環(huán)流[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]1.能夠運(yùn)用示意圖說明大氣的受熱過程和保溫作用的基本原理。2.學(xué)會(huì)運(yùn)用示意圖理解大氣熱力環(huán)流的過程,并能運(yùn)用其原理解釋海陸風(fēng)、城市熱島效應(yīng)等地理現(xiàn)象。
【總結(jié)】新課標(biāo)(人教版)高中地理I(必修)第二章地球上的大氣第一節(jié)冷熱不均引起大氣運(yùn)動(dòng)廈門二中郭月紅《軍港之夜》“軍港的夜啊,靜悄悄,海風(fēng)把戰(zhàn)艦輕輕地?fù)u,年輕的水兵,頭枕著波濤,睡夢(mèng)中露出甜美的微笑。......”大氣的水平運(yùn)動(dòng)課標(biāo)要求:用圖表說明大氣的受熱過程。(
2024-11-17 05:28
【總結(jié)】課時(shí)2北半球冬、夏季氣壓中心氣壓帶和風(fēng)帶對(duì)氣候的影響[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]1.理解北半球冬、夏季氣壓中心的形成和分布。2.理解季風(fēng)環(huán)流的形成與分布。3.了解氣壓帶和風(fēng)帶對(duì)氣候的影響。本課時(shí)欄目開關(guān)自主學(xué)習(xí)區(qū)互動(dòng)探究區(qū)自我檢測區(qū)一、北半球冬、夏季氣壓中心
【總結(jié)】第二節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶課時(shí)1氣壓帶和風(fēng)帶的形成[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]1.學(xué)會(huì)繪制全球氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖。2.能說出氣壓帶、風(fēng)帶的分布及移動(dòng)規(guī)律。本課時(shí)欄目開關(guān)自主學(xué)習(xí)區(qū)互動(dòng)探究區(qū)自我檢測區(qū)氣壓帶和風(fēng)帶的形成1.大氣環(huán)流(1)概念:全球性的①的大氣運(yùn)動(dòng)
【總結(jié)】一、大氣的分層:(主要依據(jù):大氣溫度的垂直分布規(guī)律)第一層(對(duì)流層)0--17千米隨高度增加而降低第二層(平流層)17---50千米隨高度增加而升高第三層(中間層)50---80千米隨高度增加而降低第四層(暖層)80--500千米隨高度增加而升高
2024-12-01 00:42
【總結(jié)】主講人:李希文思考:,對(duì)流層和平流層的氣溫分別是怎樣變化的?飛機(jī)飛行?,對(duì)流層與人類的關(guān)系最為密切?一、大氣的垂直分層因?yàn)槿祟惿钤趯?duì)流層底,雨、雪、冰、雹、霜、露、霧等對(duì)流層內(nèi)的天氣現(xiàn)象都對(duì)人類的活動(dòng)有很大影響,對(duì)流層空氣的清潔程度也直接影響到人的健康,所以對(duì)流層與人
2025-01-06 16:28
【總結(jié)】高一地理教學(xué)體會(huì)以必修1第二章地球上的大氣為例一、必修1教材難教的原因?:必修一教材內(nèi)容象壓縮餅干,舊版本教材內(nèi)容基本都有,部分內(nèi)容超過課標(biāo)要求,可拓展的空間太大。三維、動(dòng)態(tài)空間想象思維的內(nèi)容多、難度大。與其它學(xué)科知識(shí)銜接脫節(jié),必修一教學(xué)需要的相關(guān)學(xué)科知識(shí)未教或不教(天體運(yùn)動(dòng)定律、熱力原理與氣壓、余弦定理、力的合成與分解、立體幾何等)
2025-09-19 07:39
【總結(jié)】一、大氣的垂直分層對(duì)流層平流層高層大氣因熱源是地面,下熱上冷,高度增加,溫度降低,對(duì)流旺盛天氣復(fù)雜多變.緯度不同,厚度不同本層中臭氧多,下冷上熱,水平運(yùn)動(dòng),天氣好,利于高空飛行電離層電離層能發(fā)射無線電波,利于通信.但會(huì)受到太陽活動(dòng)影響
2025-01-07 14:33