富士康ie教程(編輯修改稿)
2025-03-10 14:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 3） 改進(jìn)整個(gè)工廠和設(shè)備的設(shè)計(jì)； （ 4） 經(jīng)濟(jì)地使用人力 ， 減少不必要的疲勞； （ 5） 改進(jìn)物料 、 機(jī)器和人力的利用 ， 提高生產(chǎn)率； （ 6） 改善實(shí)際工作環(huán)境 ， 實(shí)現(xiàn)文明生產(chǎn)； （ 7） 降低勞動(dòng)強(qiáng)度 。 方法研究的目的 華南培訓(xùn)中心 求新意識(shí) 永不自滿 ， 永無(wú)止境的求新意識(shí)是方法研究的一個(gè)顯著特點(diǎn) ， 不以現(xiàn)行的工作方法為滿足 ， 力圖改進(jìn) ， 不斷創(chuàng)新 。 方法研究的指導(dǎo)思想 —— 挖掘企業(yè)內(nèi)部潛力 力求在不投資或少投資的情況下 ， 獲得大的經(jīng)濟(jì)效益 。 著眼于企業(yè)內(nèi)部挖潛 。 方法研究的著眼點(diǎn) —— 系統(tǒng)整體優(yōu)化 方法研究首先著眼于整個(gè)工作系統(tǒng) 、 生產(chǎn)系統(tǒng)的整體優(yōu)化（ 程序分析 ） ， 然后再深入地解決局部問(wèn)題 （ 操作分析 ） ，再進(jìn)而解決微觀問(wèn)題 （ 動(dòng)作分析 ） ， 從而達(dá)到系統(tǒng)整體優(yōu)化的目的 。 方法研究的特點(diǎn) 華南培訓(xùn)中心 方法研究的內(nèi)容 程序分析 完成任何工作所需經(jīng)過(guò)的路線和手續(xù)即為程序。 操作分析 研究分析以人為主體的工序，使操作者、操作對(duì)象、操作工具三者科學(xué)地組織、合理的布局和安排，以減輕工人的勞動(dòng)強(qiáng)度，減少作業(yè)時(shí)間的消耗，使工作質(zhì)量得到保證。 動(dòng)作分析 研究分析人在進(jìn)行各種操作時(shí)的身體動(dòng)作 ， 以排除多余動(dòng)作 、 減輕疲勞 ， 使操作簡(jiǎn)便有效 ， 從而制定出最佳的動(dòng)作程序 。 華南培訓(xùn)中心 工作研究的實(shí)施程序 一、選擇所要研究的工作和工藝 二、觀察現(xiàn)行方法，記錄全部事實(shí) 三、嚴(yán)格分析所記錄的事實(shí) 四、制定最經(jīng)濟(jì)的方法 五、評(píng)選新方案 六、計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)時(shí)間 七、建立新方法 八、實(shí)施與維持新方案 華南培訓(xùn)中心 操作分析 操作分析的定義 通過(guò)對(duì)以人為主的工序的詳細(xì)研究。使操作者、操作對(duì)象、操作工具三者科學(xué)地組合、合理地布置和安排，達(dá)到工序結(jié)構(gòu)合理，減輕勞動(dòng)強(qiáng)度，減少作業(yè)的工時(shí)消耗，以提高產(chǎn)品的質(zhì)量和產(chǎn)量為目的而作的分析，稱為操作分析； 華南培訓(xùn)中心 根據(jù)不同的調(diào)查目的 ， 操作分析可分為： 人機(jī)操作分析 聯(lián)合操作分析 雙手操作分析 操作分析的類型 華南培訓(xùn)中心 在機(jī)器的工作過(guò)程中 ， 調(diào)查 、 了解在操作周期 (加工完 — 個(gè)零件的整個(gè)過(guò)程稱為一個(gè)操作周期或周程 )內(nèi)機(jī)器操作與工人操作的相互關(guān)系 ， 以充分利用機(jī)器與工人的能量及平衡操作時(shí)間 。利用人機(jī)操作圖 ， 可將生產(chǎn)過(guò)程中工人操作的手動(dòng)時(shí)間和機(jī)器的機(jī)動(dòng)時(shí)間清楚地表現(xiàn)出來(lái) 。 人機(jī)操作分析的意義與目的 華南培訓(xùn)中心 人機(jī)操作分析的目的 ， 在于了解工人或機(jī)器的閑余能量 ， 設(shè)法利用以提高工效 。 閑余能量的分析可從下面三個(gè)方面進(jìn)行 。 機(jī)器的閑余能量 加工的過(guò)程中 ， 裝 、 卸工件 、 機(jī)器工作能力的不平衡 、 影響機(jī)器加工時(shí)間的因素等 。 2〃 工人的閑余能量 主要考慮在機(jī)器自動(dòng)加工時(shí)而產(chǎn)生的人工空閑 ， 注意把兩個(gè)不同作業(yè)交叉進(jìn)行 閑余能量分析 華南培訓(xùn)中心 聯(lián)合操作分析 在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中 ， 常有兩個(gè)或兩個(gè)以上操作人員同時(shí)對(duì)一臺(tái)設(shè)備 (一項(xiàng)工作 )進(jìn)行操作 ， 則稱為聯(lián)合操作作業(yè) 。 聯(lián)合操作作業(yè)分析常采用 “ 聯(lián)合操作分析圖 ” ， 此圖是使用普通的時(shí)間單位 ，記錄一個(gè)以上的工作者 、 工作物及機(jī)器設(shè)備的動(dòng)作 ， 以顯示其相互關(guān)系的圖形 。 華南培訓(xùn)中心 聯(lián)合操作分析目的 1〃發(fā)掘空閑與等待時(shí)間 2〃使工作平衡 3〃減少周期時(shí)間 ,提高效 率 4〃獲得最大的機(jī)器利用率 5〃合適的指派人員與機(jī)器 6〃決定最合適的方法 華南培訓(xùn)中心 例 某工廠的成品用小木箱包裝后， 堆放在庫(kù)內(nèi)，每天由老張、老王兩人用兩小時(shí)將小木箱放
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1