【總結(jié)】活動(dòng)一猜謎語(yǔ)白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。謎底（人行橫道）圓圓三只大眼睛，十字路口做衛(wèi)兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個(gè)醒。謎底（紅綠燈）你認(rèn)識(shí)多少？注意危險(xiǎn)減速慢行向左急轉(zhuǎn)彎停車(chē)讓行禁止超車(chē)
2024-11-17 09:11
【總結(jié)】音樂(lè)公開(kāi)課綠豆豆紅豆豆雙響筒三角鐵沙錘手鈴鼓手搖鈴碰鐘鋤禾日當(dāng)午憫農(nóng)汗滴禾下土誰(shuí)知盤(pán)中餐粒粒皆辛苦
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)演唱歌曲《小小駝鈴響叮當(dāng)》第一段。?2、熟練掌握節(jié)奏型“XO”。聽(tīng)歌曲回答問(wèn)題：1、這首歌的歌唱情緒是優(yōu)美抒情的還是活潑歡快的？2、聽(tīng)完這首歌曲你能聯(lián)想到怎樣的畫(huà)面？自學(xué)指導(dǎo)（1）?結(jié)合拍子示意圖，練習(xí)歌曲節(jié)奏，四分鐘后看誰(shuí)能準(zhǔn)確流暢地打出節(jié)奏。
2024-12-13 10:03
【總結(jié)】?湖南民歌《瀏陽(yáng)河》?“瀏陽(yáng)河，彎過(guò)了幾道彎，幾十里的水路到湘江……”20世紀(jì)50年代，一曲《瀏陽(yáng)河》唱遍大江南北。奇怪的是，在以后大約20年的漫長(zhǎng)歲月里，這支歌的詞作者似乎消失了，《瀏陽(yáng)河》被當(dāng)作無(wú)名氏之作詠唱著。這里有一段曲折的故事?！稙g陽(yáng)河》的對(duì)答全歌如下：?第一段：瀏陽(yáng)河，彎過(guò)了幾道彎？幾十里的
2024-11-17 13:57
【總結(jié)】歌曲《土風(fēng)舞》重點(diǎn)是一個(gè)“舞”字。教學(xué)目標(biāo)?學(xué)生學(xué)會(huì)視唱歌譜，獨(dú)立演唱歌曲。?了解歌曲節(jié)奏規(guī)整、旋律流暢、音樂(lè)朗朗上口，表現(xiàn)了農(nóng)民們載歌載舞慶放水、豐收的熱鬧情景。?注意突出切分節(jié)奏，如“糧食呀”、“愉快呀”、“跳舞呀”、“到處呀”的演唱。?唱好歌曲中的“特啦……”樂(lè)句的唱法。
【總結(jié)】AA親愛(ài)的同學(xué)們，一天的學(xué)習(xí)讓你疲憊了嗎？坐久了會(huì)覺(jué)得全身沒(méi)勁了嗎？就讓我們聽(tīng)聽(tīng)歌，跳跳舞，唱起來(lái)跳起來(lái)吧，擺脫你的懶惰，唱起來(lái)跳起來(lái)，樂(lè)開(kāi)懷。A唱起來(lái)，唱起來(lái)，每個(gè)人都唱起來(lái)。跳起來(lái)，跳起來(lái)，每個(gè)人都跳起來(lái)。A英俊的男孩這樣跳，漂亮的女孩這樣跳。唱起來(lái)，跳起來(lái)，唱
2024-12-13 01:24
【總結(jié)】AA教學(xué)目標(biāo)1、用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲跳躍、歡快的情緒，產(chǎn)生跳起來(lái)的愿望。2、區(qū)分音樂(lè)的快慢變化，跟隨節(jié)奏做動(dòng)作。A教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲跳躍、歡快的情緒。難點(diǎn)：區(qū)分音樂(lè)的快慢變化，跟隨節(jié)奏做動(dòng)作。A教學(xué)導(dǎo)入親愛(ài)的同學(xué)們，一天的學(xué)習(xí)讓你疲憊了
2024-12-13 15:59
【總結(jié)】草原作者:老舍敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。在天底下，一碧千里，而并不茫茫.。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來(lái)，走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白
2024-12-11 03:59
【總結(jié)】小黃鸝鳥(niǎo)，你可曾知道嗎？馬靴上繡著龍頭鳳尾花。兩朵兒花呀繡一只靴呀，只有四朵花，我和你兩個(gè)四朵湊成八朵啦。
2024-11-17 00:26
【總結(jié)】《牧童短笛》教案教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)欣賞《牧童短笛》，感受樂(lè)曲不同段落的情緒，了解作品的曲式結(jié)構(gòu)。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生感受樂(lè)曲不同樂(lè)段的節(jié)奏、速度及音樂(lè)情緒的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：采用多種教學(xué)策略，喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，記憶作品不同樂(lè)段的主題。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課同學(xué)們，今天老師給大家?guī)?lái)一首描寫(xiě)牧童的樂(lè)曲，這首
2024-11-19 13:57
【總結(jié)】《夢(mèng)幻曲》5––|3––|3––|1––||555|3333|1跳舞歌唱555|3跳舞歌唱333|12-2|216
【總結(jié)】音樂(lè)欣賞格里格《晨景》管弦樂(lè)格里格（1843-1970）挪威作曲家，挪威名族樂(lè)派奠基人。1862年畢業(yè)于萊比錫音樂(lè)學(xué)院后，回國(guó)創(chuàng)辦挪威音樂(lè)學(xué)校，并從事音樂(lè)創(chuàng)作。他立志發(fā)揚(yáng)挪威的名族音樂(lè)，曾收集和整理過(guò)大量的挪威民歌，并在創(chuàng)作中體現(xiàn)了這種民族的傳統(tǒng)和風(fēng)格。由于他對(duì)挪威音樂(lè)文化事業(yè)做出了杰出成就，因此生前獲
2024-11-17 09:19
【總結(jié)】上課啦?。。 锻甑幕貞洝?認(rèn)真聆聽(tīng)歌曲，談一下有什么感覺(jué)？?一邊聽(tīng)一邊想象一下腦海中出現(xiàn)了什么情景！?1跟隨音樂(lè)哼唱?2把樂(lè)曲進(jìn)行分段，能分幾段？?3每段的起止在哪里??和同學(xué)們分享自己的童年趣事課外拓展?1誰(shuí)聽(tīng)過(guò)《童年
2024-11-17 15:58
【總結(jié)】《游子吟》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)年級(jí)：三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)內(nèi)容：湘藝版三年級(jí)音樂(lè)下第七課《游子吟》教學(xué)目標(biāo)：《游子吟》，并從中感受母子情，得到愛(ài)的教育。2能積極參與活動(dòng)《獻(xiàn)給媽媽的愛(ài)》，并從中體驗(yàn)和表達(dá)對(duì)母親的深情。，并從中體驗(yàn)創(chuàng)編樂(lè)趣。教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)前倚音，并正確掌握前倚音的唱法教具準(zhǔn)備：鋼琴、多媒體課件。教學(xué)過(guò)
2024-11-19 04:30
【總結(jié)】《我們大家跳起來(lái)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《我們大家跳起來(lái)》教學(xué)設(shè)計(jì)篇1 教材分析 讓學(xué)生在“舞會(huì)”的情境中聽(tīng)賞《小步舞曲》，并體驗(yàn)小步舞曲的風(fēng)格；在自主探索中學(xué)會(huì)歌唱《我們大家跳起來(lái)》；在樂(lè)...
2025-04-15 00:26
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