【總結(jié)】鄂湖北豫河南皖安徽請(qǐng)欣賞：湖北小調(diào)（管弦樂(lè)曲）《湖北小調(diào)》是一首改編過(guò)的管弦樂(lè)曲，樂(lè)曲明亮粗放的格調(diào)，體驗(yàn)勞動(dòng)者情緒和生活情趣，樂(lè)曲歡快、熱鬧，也體現(xiàn)了湖北人爽朗的性格特點(diǎn)。請(qǐng)跟我唱：《編花籃》摘，摘，摘牡丹，三朵兩朵摘一籃，花兒開(kāi)得多嬌艷，花兒開(kāi)得
2024-11-17 13:58
【總結(jié)】第四課簫小學(xué)音樂(lè)二年級(jí)下冊(cè)湖南文藝版江南美簫：?jiǎn)喂?、豎吹，是一種非常古老的漢族吹奏樂(lè)器。它音色圓潤(rùn)輕柔、幽靜典雅，適于獨(dú)奏和重奏。唱一唱，用身體隨音樂(lè)輕輕搖動(dòng)，并說(shuō)出歌曲的情緒。，模仿吹簫的
2024-12-11 03:59
【總結(jié)】湘教版三年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)認(rèn)識(shí)沙漠我們眼中的沙漠熟讀歌詞?一只小駱駝要過(guò)大沙漠，趕路不會(huì)頭，一步一腳窩。走啊走，走啊走，前面有青草，前面有水喝。走啊走，走啊走，前面有歌聲，前面有花朵。小駱駝呀，小駱駝，一直走過(guò)了大沙漠！叮叮叮咚，叮叮叮咚，叮叮叮咚，叮叮咚。3030|6
2024-11-17 09:11
【總結(jié)】欣賞課《京調(diào)》教案課題內(nèi)容：欣賞《京調(diào)》教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教材版本：湘教版六年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第六課第一課時(shí)《京調(diào)》教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生會(huì)唱《京調(diào)》的音樂(lè)主題教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生認(rèn)識(shí)京劇的主要樂(lè)器、臉譜及行當(dāng)。教學(xué)用具：電子琴、多媒體教學(xué)課件、樂(lè)器。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)聽(tīng)賞民樂(lè)合奏《京調(diào)》，初步了解京劇音樂(lè)韻味與特色，認(rèn)識(shí)京劇伴奏的幾件
2024-11-28 03:29
【總結(jié)】《校園夕歌》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：現(xiàn)在的中學(xué)生對(duì)于流行音樂(lè)是非常喜愛(ài)和專注的，在他們眼中除了流行音樂(lè)外，恐怕很少涉及其他音樂(lè)，學(xué)堂樂(lè)歌是中國(guó)音樂(lè)的發(fā)展過(guò)程的重要組成部分，所謂?學(xué)堂樂(lè)歌?簡(jiǎn)單的說(shuō)就是在學(xué)校里唱得的歌曲，《校園夕歌》（又名?祖國(guó)歌?）作為學(xué)堂樂(lè)歌的重要代表作，不管是在當(dāng)時(shí)還是現(xiàn)在都有它的特殊意義，我覺(jué)得《校園夕歌》的歌詞寫(xiě)的太好了，對(duì)學(xué)生
2024-11-19 13:56
【總結(jié)】歡迎來(lái)到快樂(lè)的音樂(lè)時(shí)光·發(fā)聲練習(xí)1=c2/43455|5-|3455|5-|月亮爬上來(lái)，月亮爬上來(lái)。5654|345|2432|1-||月
2024-12-11 03:58
【總結(jié)】聆聽(tīng)思考：歌曲演唱了些什么？表達(dá)了什么樣的音樂(lè)情緒？★★聆聽(tīng)分辨：聆聽(tīng)思考：你對(duì)音樂(lè)的最初形象是什么？你是否有乘火車穿山越嶺的感覺(jué)？音樂(lè)的節(jié)奏是怎么樣的？你能模仿一兩句嗎？[巴西]維拉·羅波斯曲管弦樂(lè)★歌曲學(xué)唱《火車來(lái)了》聆聽(tīng)欣
2024-12-11 15:57
【總結(jié)】我們大家跳起來(lái)我們大家跳起來(lái)1=C3/4(中速)巴赫曲吳國(guó)鈞配詞51234|511|64567|111|哎,我們大家唱起來(lái),哎,我們大家跳起來(lái).4
【總結(jié)】歡迎新同學(xué)來(lái)到徐老師的音樂(lè)課堂！讓我們一起感受音樂(lè)的美好！課前準(zhǔn)備：音樂(lè)書(shū)、筆記本、一顆隨時(shí)享受音樂(lè)的心。每日一言：《清晨》學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲《清晨》,我能用輕松、愉悅的情緒,輕巧、自然、圓潤(rùn)、有彈性的聲音演唱歌曲
【總結(jié)】編織的歷史編織的方法材料的選擇創(chuàng)作與欣賞義務(wù)教育教科書(shū)《美術(shù)》（湘版）六年級(jí)上冊(cè)第4課很久很久以前，人們就開(kāi)始用柳條、藤蔓來(lái)編織器物。因時(shí)代變遷，編織工藝與造型日趨完善、精美。手工籃筐也一直深受人們的喜愛(ài)。提倡環(huán)保的現(xiàn)在，手工籃筐更顯珍
【總結(jié)】春曉唐·孟浩然學(xué)習(xí)目標(biāo)《春曉》的簡(jiǎn)譜；“柯達(dá)伊手勢(shì)”，并熟練的將其應(yīng)用到識(shí)唱簡(jiǎn)譜中去；《春曉》的歌詞意境；《春曉》這首歌曲?？逻_(dá)伊手勢(shì)讓我們來(lái)回顧一下“柯達(dá)伊手勢(shì)吧！柯達(dá)伊手勢(shì)春曉唐·孟浩然春眠不覺(jué)曉，
2024-11-17 09:22
【總結(jié)】音樂(lè)欣賞課：《瑤族舞曲》瑤族簡(jiǎn)介:瑤族共有200多萬(wàn)人，主要分布在廣東、廣西、湖南、云南、貴州和江西等省區(qū)。瑤族的特色很多：美麗的梯田、精美的瑤服，古老的傳說(shuō)，獨(dú)特婚俗和宗教信仰，還有動(dòng)聽(tīng)的瑤歌，優(yōu)美的舞蹈。瑤族音樂(lè)、舞蹈
【總結(jié)】快樂(lè)農(nóng)場(chǎng)小羊咩咩：××小狗汪汪汪：×××小雞嘰嘰嘰嘰：××××小牛哞哞：××小羊咩咩：××小狗汪汪汪：××
【總結(jié)】音樂(lè)欣賞格里格《晨景》管弦樂(lè)格里格（1843-1970）挪威作曲家，挪威名族樂(lè)派奠基人。1862年畢業(yè)于萊比錫音樂(lè)學(xué)院后，回國(guó)創(chuàng)辦挪威音樂(lè)學(xué)校，并從事音樂(lè)創(chuàng)作。他立志發(fā)揚(yáng)挪威的名族音樂(lè)，曾收集和整理過(guò)大量的挪威民歌，并在創(chuàng)作中體現(xiàn)了這種民族的傳統(tǒng)和風(fēng)格。由于他對(duì)挪威音樂(lè)文化事業(yè)做出了杰出成就，因此生前獲
2024-11-17 09:19
【總結(jié)】2/4XXXXXXXXXXXXXXX呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱
鄂ICP備17016276號(hào)-1