【總結(jié)】春天的小鳥歌曲《小鳥小鳥》?春天有碧綠的小草、盛開的小花、和煦的春風(fēng)，?多像一幅美麗的畫卷。?在這幅畫卷上還有一樣重要的東西，它為畫卷增添了許多生氣。?大家來猜猜是什么呢？小鳥小鳥?讓我們看看這些可愛的小鳥吧！春天小鳥的叫聲?同學(xué)們你們聽過小鳥的叫聲嗎？?小鳥的叫聲是
2024-12-11 03:58
【總結(jié)】2/4XXXXXXXXXXXXXXX呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱
2024-11-17 09:11
【總結(jié)】上課啦?。?！《童年的回憶》?認(rèn)真聆聽歌曲，談一下有什么感覺？?一邊聽一邊想象一下腦海中出現(xiàn)了什么情景！?1跟隨音樂哼唱?2把樂曲進(jìn)行分段，能分幾段？?3每段的起止在哪里??和同學(xué)們分享自己的童年趣事課外拓展?1誰聽過《童年
2024-11-17 15:58
【總結(jié)】湘教版三年級音樂下冊認(rèn)識沙漠我們眼中的沙漠熟讀歌詞?一只小駱駝要過大沙漠，趕路不會頭，一步一腳窩。走啊走，走啊走，前面有青草，前面有水喝。走啊走，走啊走，前面有歌聲，前面有花朵。小駱駝呀，小駱駝，一直走過了大沙漠！叮叮叮咚，叮叮叮咚，叮叮叮咚，叮叮咚。3030|6
【總結(jié)】我歌唱我快樂第二冊第三單元詠鵝按節(jié)奏讀歌詞：鵝鵝|鵝0|曲項向天|歌—|白毛浮綠|水—|紅掌撥清|波—||42反復(fù)跳躍記號：12
2024-11-17 00:26
【總結(jié)】世紀(jì)之約李德倫1917年6月6日出生于北京，少年時期學(xué)習(xí)鋼琴及小提琴，在輔仁大學(xué)讀書時曾與師生組成學(xué)生管弦樂團(tuán)，并參加演奏。1940年考入國立上海音專，先后師從舍夫佐()及杜克()學(xué)習(xí)大提琴，師從弗蘭克爾()學(xué)習(xí)音樂理論。艾薩克·斯特恩，美籍前蘇聯(lián)小提琴大師。生于音樂世家，
2024-11-17 13:57
【總結(jié)】歌曲的節(jié)奏、速度、力度怎樣？說說歌曲適合在什么情況下演唱，由誰來演唱？聽完后請你談?wù)勀愕男那樵鯓?？請聆聽以下幾首搖籃曲并說出你的情感體驗：拍子：速度：意境：3、4、6拍子緩慢寧靜、優(yōu)美、舒緩搖籃曲也叫催眠曲。原指母親在搖籃旁為使嬰兒安靜
【總結(jié)】歌曲《土風(fēng)舞》重點(diǎn)是一個“舞”字。教學(xué)目標(biāo)?學(xué)生學(xué)會視唱歌譜，獨(dú)立演唱歌曲。?了解歌曲節(jié)奏規(guī)整、旋律流暢、音樂朗朗上口，表現(xiàn)了農(nóng)民們載歌載舞慶放水、豐收的熱鬧情景。?注意突出切分節(jié)奏，如“糧食呀”、“愉快呀”、“跳舞呀”、“到處呀”的演唱。?唱好歌曲中的“特啦……”樂句的唱法。
【總結(jié)】?1聽到一首春天的歌曲，感受到了春的氣息?2大家知道古詩名字中，帶有“春”字，兩個字的詩有？《春曉》?春眠不覺曉，?處處聞啼鳥。?夜來風(fēng)雨聲，?花落知多少。
2024-11-17 13:41
【總結(jié)】課題花蛤蟆課時1總課時2備課時間主備人龔瑩參與人員龔瑩、唐芳莉三維目標(biāo)1、知識目標(biāo)：通過表現(xiàn)歌曲《花蛤蟆》培養(yǎng)學(xué)生音樂表現(xiàn)力及合作意識。2、技能目標(biāo)：通過聲音造型《頂嘴》培養(yǎng)學(xué)生即興創(chuàng)作的能力。3、情感目標(biāo)：通過學(xué)唱《花蛤蟆》，領(lǐng)會歌曲描繪的意境，感受當(dāng)?shù)貎和纳钋槿ぁW(xué)法
2024-11-19 01:58
【總結(jié)】《對花》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：湘教版音樂教材四年級下冊第四單元演唱《對花》教學(xué)目標(biāo)：1、了解河北民歌，體會河北民歌的地方特點(diǎn)與情緒，能在歡快、熱鬧的氣氛中學(xué)會演唱《對花》這首歌。2、能掌握對唱、表演唱這兩種演唱形式，并結(jié)合手絹舞進(jìn)行表演,體驗與他人合作的快樂。教學(xué)重難點(diǎn)：1學(xué)會用富有河北地方特色的音調(diào)演唱歌曲《對
【總結(jié)】湘教版五年級音樂下冊教學(xué)目標(biāo)?，了解各種樂器的音色及其塑造的各種音樂形象。?，提高他們對音樂的理解能力，并發(fā)展他們對音樂的聽覺及想象力。?，勇敢機(jī)制的斗爭，就能戰(zhàn)勝兇惡的敵人。指揮第一小提琴第
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)《校園夕歌》，了解歌曲的歷史背景、學(xué)堂樂歌、五聲徵調(diào)式。培養(yǎng)學(xué)生用自然圓潤的聲音演唱歌曲。感受歌曲反映少年時代應(yīng)珍惜光陰，樹立理想的感情。2、通過跟著伴奏音樂按節(jié)奏朗歌詞進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感，樂感。并用所學(xué)知識，創(chuàng)編演繹《校園夕歌》。3、課前指導(dǎo)學(xué)
【總結(jié)】快樂農(nóng)場小羊咩咩：××小狗汪汪汪：×××小雞嘰嘰嘰嘰：××××小牛哞哞：××小羊咩咩：××小狗汪汪汪：××
2024-11-17 13:58
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)的音樂做出相應(yīng)的情緒表現(xiàn)與動作反應(yīng)。《加伏特舞曲》感受并體驗音樂的舞蹈性,并逐步培養(yǎng)學(xué)生聽音樂的興趣和習(xí)慣。。教學(xué)引導(dǎo)1、老師帶領(lǐng)同學(xué)們跳一段舞蹈。2、跟著樂曲打節(jié)拍。3、介紹比利時民俗風(fēng)光。作品介紹?這首優(yōu)美的曲子就叫做加伏特
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