【總結(jié)】5大自然的語(yǔ)言◆走近作者竺可楨(1890—1974),浙江上虞人。氣象學(xué)家、地理學(xué)家。他一生在氣象學(xué)、氣候?qū)W、地理學(xué)、自然科學(xué)史等方面的造詣都很高,物候?qū)W是他做出重要貢獻(xiàn)的領(lǐng)域之一。主要著作有《物候?qū)W》《中國(guó)近五千年來(lái)氣候變遷的初步研究》等。◆文體知識(shí)科學(xué)小品文也稱知識(shí)小品文或文藝性說(shuō)
2024-11-17 13:14
【總結(jié)】12《詩(shī)經(jīng)》二首◆文學(xué)常識(shí)《詩(shī)經(jīng)》又名《詩(shī)三百》,是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集。它收集了從西周到春秋時(shí)期的詩(shī)歌305篇。《詩(shī)經(jīng)》分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分?!帮L(fēng)”是各地的民歌,分為15國(guó)風(fēng),共160篇。“雅”多是祭祀、宴會(huì)時(shí)的樂(lè)歌,共105篇。分為大雅和小雅。大雅31篇,小
【總結(jié)】24唐詩(shī)二首◆走近作者杜甫(712—770),字子美,自稱“少陵野老”。祖籍襄陽(yáng)(今湖北襄陽(yáng)),生于河南鞏縣。杜甫是我國(guó)文學(xué)史上偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。他的詩(shī)歌具有豐富的社會(huì)內(nèi)容,廣泛而深刻地反映了當(dāng)時(shí)的歷史面貌,因此被譽(yù)為“詩(shī)史”。杜甫憂國(guó)憂民,人格高尚,詩(shī)藝精湛,被后世尊為“詩(shī)圣”。有
【總結(jié)】14應(yīng)有格物致知精神◆走近作者丁肇中,1936年生,祖籍山東日照。美籍華裔物理學(xué)家。主要從事高能物理學(xué)研究。獲1976年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。1974年領(lǐng)導(dǎo)的研究小組在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)新粒子“J粒子”。(以與自己中文姓氏“丁”類似的英文字母“J”將那種新粒子命名為“J粒子”)并導(dǎo)致了一系列與之相關(guān)的新粒子的
2024-11-17 07:58
【總結(jié)】13最后一次講演◆走近作者聞一多(1899—1946),原名聞家驊,湖北浠水人。中國(guó)現(xiàn)代偉大的愛(ài)國(guó)主義者,堅(jiān)定的民主戰(zhàn)士,中國(guó)民主同盟早期領(lǐng)導(dǎo)人,中國(guó)共產(chǎn)黨的摯友,新月派代表詩(shī)人和學(xué)者。代表作有詩(shī)集《紅燭》《死水》等,作品主要收錄在《聞一多全集》中?!舯尘敖榻B1946年7月11日,著名
【總結(jié)】4燈籠、層次分明的寫(xiě)作方法。(重點(diǎn))意義。(難點(diǎn))1段敘寫(xiě)了作者小時(shí)候喜歡火、光的情景,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的作用。內(nèi)容上:豐富了文章內(nèi)容,增添了情趣,避免敘述的呆板和結(jié)構(gòu)的單調(diào),引起讀者的閱讀興趣;結(jié)構(gòu)上:起鋪墊的作用。作者寫(xiě)小時(shí)候喜歡火,
2024-11-19 18:32
【總結(jié)】送友人R·八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)、流暢、有感情的朗讀這首詩(shī)。,體會(huì)作者感情。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入古代道路崎嶇坎坷,交通工具落后,親友之間一別多年再會(huì)難期,正所謂“歸期未有期”所以他們更重別離,因而備酒餞行,折柳相送,以詩(shī)相贈(zèng),來(lái)表達(dá)離愁別緒。所以,多數(shù)送別詩(shī)情調(diào)低沉,那麼,李白的是否也是這樣?咱們今天就賞析一首送別詩(shī)
2025-06-20 12:39
【總結(jié)】卜算子·詠梅R·八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)、融情入景的抒情方式。。3、鑒賞本詞意境之美,揣摩本詞煉字之妙。學(xué)習(xí)目標(biāo)梅花香自苦寒來(lái)新課導(dǎo)入只有梅花吹不盡,依然新白抱新紅。向來(lái)冰雪凝嚴(yán)地,力斡春回竟是誰(shuí)?陸游,字務(wù)觀,號(hào)放翁,南宋杰出的愛(ài)國(guó)詞人。一生志在恢復(fù)中原,因“
2025-06-20 14:21
【總結(jié)】第五單元寫(xiě)作指導(dǎo)學(xué)寫(xiě)游記游記的結(jié)構(gòu):交代游玩的緣由、時(shí)間、地點(diǎn)、人物等背景,概述心情或點(diǎn)出寫(xiě)作對(duì)象的總體特點(diǎn)。:具體敘述游歷經(jīng)過(guò),生動(dòng)描寫(xiě)沿途景物,巧妙穿插人文風(fēng)情。:抒寫(xiě)自己的獨(dú)特感受。一、寫(xiě)作思路技巧指導(dǎo)游記的內(nèi)容一篇游記可以包含以下內(nèi)容:、地點(diǎn)、人物。:①自然景觀(
2024-11-18 19:39
【總結(jié)】第六單元寫(xiě)作指導(dǎo)學(xué)寫(xiě)故事矛盾沖突集中常常有一些文章,故事情節(jié)是很熱鬧的,大高潮、小高潮不間斷爆發(fā)。但作者從頭到尾都不知道自己在說(shuō)什么,于是東拉西扯把故事拼湊成了。殊不知,這樣會(huì)使作品頭緒繁雜,意義含混,這是故事的大忌。不要把故事寫(xiě)得太艱深復(fù)雜,一個(gè)故事就是一對(duì)主要矛盾,明確、集中、單純。從頭到尾貫穿情節(jié),所
2024-11-18 16:20
【總結(jié)】寫(xiě)作學(xué)寫(xiě)讀后感、了解讀后感這種文體。。(重點(diǎn)),并運(yùn)用這些方法寫(xiě)一篇讀后感。(難點(diǎn)),尋找“感點(diǎn)”。濫竽充數(shù)古時(shí)候,齊國(guó)的國(guó)君齊宣王喜歡聽(tīng)吹竽,手下有300個(gè)善于吹竽的樂(lè)師。齊宣王喜歡熱鬧,愛(ài)擺排場(chǎng),總想在人前顯示做國(guó)君的威嚴(yán)
2024-11-16 21:53
【總結(jié)】2回延安“延安精神”(重點(diǎn))、夸張、排比等修辭手法的表現(xiàn)力量。(重點(diǎn))“信天游”的寫(xiě)作形式及藝術(shù)特色。(難點(diǎn))?結(jié)合賀
2024-11-17 07:59
【總結(jié)】23馬說(shuō),疏通文意,準(zhǔn)確把握主旨并背誦全文。(重點(diǎn)),領(lǐng)會(huì)課文的行文邏輯。(重點(diǎn)),體會(huì)作者懷才不遇的怨憤之情。(難點(diǎn)),在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,用原文語(yǔ)句回答下列問(wèn)題。(1)無(wú)伯樂(lè)賞識(shí)的千里馬,它的處境是怎樣的?
2024-11-16 21:52
【總結(jié)】7大雁歸來(lái),學(xué)習(xí)有關(guān)大雁的科學(xué)知識(shí)。,體會(huì)作者情感;揣摩語(yǔ)句,體會(huì)文章的獨(dú)特寫(xiě)法。(重點(diǎn)),激發(fā)自己珍愛(ài)野生動(dòng)物的情感。(難點(diǎn)),兼具形象性和抒情性兩大特征。(1)探究本文的知識(shí)性。作者筆下的大雁有哪些特點(diǎn)?大雁是具有靈性的候鳥(niǎo)
【總結(jié)】3安塞腰鼓,學(xué)會(huì)聲情并茂地朗讀全文,讀準(zhǔn)排比句式的節(jié)奏、氣勢(shì)和激情。(重點(diǎn)),體味文字里蘊(yùn)含的生命奔騰的力量。(難點(diǎn)),感受“安塞腰鼓”里所宣泄出的生命力量。(難點(diǎn)),用“好一個(gè)的安塞腰鼓”的句式,對(duì)安塞腰鼓進(jìn)行評(píng)價(jià)。(可填詞、短語(yǔ)、句子,最好用上文中