【總結(jié)】第四單元環(huán)境管理與全球行動第一節(jié)環(huán)境管理編制人:董君【教學(xué)目標(biāo)】:。。,增強(qiáng)對資源、環(huán)境的保護(hù)意識和法制意識?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】:。。,增強(qiáng)對資源、環(huán)境的保護(hù)意識和法制意識。【教學(xué)方法】:講授、自學(xué)、討論。【課時(shí)安排】:1
2024-12-08 13:01
【總結(jié)】第三單元旅游資源評價(jià)與旅游規(guī)劃旅游規(guī)劃教案教學(xué)目標(biāo):1、掌握旅游規(guī)劃的概念,了解旅游規(guī)劃的意義2、掌握旅游規(guī)劃的主要內(nèi)容,了解旅游規(guī)劃的基本要求3、學(xué)會案例分析的方法來規(guī)劃旅游區(qū)教學(xué)課型:新授課教學(xué)重點(diǎn):旅游規(guī)劃的主要內(nèi)容及其意義教學(xué)難點(diǎn):案例分析的方法來規(guī)劃旅游區(qū)
2024-12-09 03:22
【總結(jié)】第三單元永不停息的地殼運(yùn)動全球構(gòu)造理論相關(guān)素材地質(zhì)學(xué)人類對地質(zhì)現(xiàn)象的觀察和描述有著悠久的歷史,但作為一門學(xué)科,地質(zhì)學(xué)成熟的較晚。地質(zhì)學(xué)的研究對象是龐大的地球及其悠遠(yuǎn)的歷史,這決定了這門學(xué)科具有特殊的復(fù)雜性。它是在不同學(xué)派、不同觀點(diǎn)的爭論中形成和發(fā)展起來的。地質(zhì)學(xué)的萌芽時(shí)期(遠(yuǎn)古~公元1450年)人類對巖石、礦物性質(zhì)
2024-11-19 19:07
【總結(jié)】第三單元永不停息的地球運(yùn)動地球的演化相關(guān)素材中微子地球演化說是一種關(guān)于地球演化的科學(xué)假說。1996年,由青年學(xué)者張國文提出。地球演化的能源一直是一個懸而未解的問題。板塊運(yùn)動和我們所熟知的其他一些地球運(yùn)動和現(xiàn)象,如地球磁場的形成和維持、錢德勒晃動以及地球自轉(zhuǎn)的其他不均勻運(yùn)動、地震和火山活動、地球內(nèi)部的分層和熱運(yùn)動、地?zé)?/span>
2024-12-08 06:49
【總結(jié)】旅游景觀的欣賞黃果樹瀑布吉林霧凇蘇州園林和諧生美一、領(lǐng)悟自然與人文和諧1、自然風(fēng)景區(qū)的人文景觀:因勢、得體并突出自然自然景觀是主人文景觀是賓人文景觀只能起裝飾、點(diǎn)綴作用例如:深山藏古寺等2、非自然景觀中的人文景觀:雖由人作,宛自天成宏大較小
2025-06-21 08:56
【總結(jié)】第一章環(huán)境與環(huán)境問題環(huán)境問題及其實(shí)質(zhì)(第1課時(shí))學(xué)案導(dǎo)學(xué)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、明確什么是環(huán)境問題,掌握環(huán)境問題的分類。2、了解環(huán)境問題的發(fā)展過程[XK]【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】環(huán)境問題的分類【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】環(huán)境問題的分類【學(xué)習(xí)方法】自主學(xué)習(xí)合作探究【知識鏈接】人類
【總結(jié)】城市垃圾污染的防治一、城市垃圾的構(gòu)成、危害自主學(xué)習(xí)構(gòu)成:主要指城市居民在_______中拋棄的各種廢棄物變化:隨著、,城市垃圾排放量也隨之增加;人們不良的、,也使
2024-11-18 07:44
【總結(jié)】當(dāng)代面臨的環(huán)境問題第一單元環(huán)境與環(huán)境問題課件課程標(biāo)準(zhǔn)1、歸納當(dāng)前人類所面臨的主要環(huán)境問題2、認(rèn)識當(dāng)代環(huán)境問題的主要特點(diǎn)3、樹立正確的環(huán)境倫理觀走入研究性學(xué)習(xí)課堂走入研究性學(xué)習(xí)課堂閱讀教材P17—P19,完成下表走入研究性學(xué)習(xí)課堂研習(xí)要點(diǎn)一全球氣候變暖[討論]全球氣候變暖的原因有哪
2024-11-17 13:05
【總結(jié)】第二節(jié)剖析自然災(zāi)害知識與能力:結(jié)合實(shí)例,簡述自然災(zāi)害的主要特點(diǎn)。過程與方法:探究自然災(zāi)害的規(guī)律,學(xué)會全面地分析某一具體地點(diǎn)的自然災(zāi)害。情感態(tài)度、價(jià)值觀:認(rèn)識自然災(zāi)害的本質(zhì),走可持續(xù)發(fā)展的道路。地震的晃動使表土下沉,淺層的地下水受擠壓會沿地裂縫上升至地表,形成噴沙冒水現(xiàn)象。大地震能使局部地形改觀,或隆起,
2024-11-18 07:45
【總結(jié)】第四單元環(huán)境管理與全球行動公眾參與教案[來目標(biāo)分析理解個人在環(huán)境保護(hù)中應(yīng)具備的態(tài)度、責(zé)任和行為準(zhǔn)則這條“標(biāo)準(zhǔn)”旨在使學(xué)生樹立環(huán)境保護(hù)的觀念。其設(shè)計(jì)落腳點(diǎn)在學(xué)生的態(tài)度、責(zé)任和行為準(zhǔn)則上。在了解了各種環(huán)境問題的產(chǎn)生和危害之后,通過本條“標(biāo)準(zhǔn)”的學(xué)習(xí),學(xué)生就應(yīng)該內(nèi)省自身應(yīng)該在環(huán)境保護(hù)中應(yīng)持有的態(tài)度,應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任以及應(yīng)采取的行動
2024-12-05 05:47
【總結(jié)】第四章多姿多彩的地表形態(tài)主要地貌類型學(xué)案導(dǎo)學(xué)【學(xué)習(xí)指導(dǎo)】1.能識別河流、海岸、風(fēng)沙、黃土、冰川、喀斯特等地貌類型;2.能說出河流、海岸、風(fēng)沙、黃土、冰川、喀斯特等地貌類型的主要特征,明確各個地貌類型的形成原因3.通過對主要地貌類型的學(xué)習(xí),更加深刻地感受到我國山河的千姿百態(tài)、雄偉壯麗,激發(fā)愛國熱情?!局?/span>
2024-12-08 13:02
【總結(jié)】第三節(jié)生物災(zāi)害?知識與能力:1.認(rèn)識幾種有害昆蟲及其對農(nóng)作物的危害。2.了解鼠類的類型。?過程與方法:1.列舉我國蝗蟲災(zāi)害的危害。2.列舉鼠類對農(nóng)田、草地、森林的危害及其對人體健康的危害。?情感態(tài)度、價(jià)值觀:通過學(xué)習(xí),樹立保護(hù)生態(tài)環(huán)境的科學(xué)觀念。2020年塞內(nèi)加爾
2024-11-17 18:53
【總結(jié)】第三章以地理視角分析自然災(zāi)害第二節(jié)我國自然災(zāi)害的地理背景【教學(xué)目標(biāo)】,通過對各種致災(zāi)因素及其關(guān)聯(lián)性的分析,懂得我國主要自然災(zāi)害的成因。,分析我國自然災(zāi)害多發(fā)區(qū)災(zāi)害關(guān)聯(lián)密切的各主要自然地理環(huán)境要素、人文地理?xiàng)l件及其相互關(guān)系,認(rèn)識我國自然災(zāi)害多發(fā)區(qū)內(nèi)各種地理要素的綜合效應(yīng),理解我國自然災(zāi)害多發(fā)區(qū)的環(huán)境特點(diǎn)。,了解我國主要的自然
【總結(jié)】第一章環(huán)境與環(huán)境問題單元測試一、選擇題讀我國某地區(qū)年平均氣溫等溫線分布圖,完成第1題。1.N所在地形區(qū)水土流失嚴(yán)重,除自然原因以外,人為原因主要是()①樵采、開荒等造成的植被破壞②過度放牧,草場超載③輪荒等不合理的耕作制度④
2024-12-04 23:35
【總結(jié)】第三節(jié)區(qū)域城鎮(zhèn)體系城鎮(zhèn)體系的概念:見P36?城鎮(zhèn)體系的研究對象:城鎮(zhèn)群體?研究城鎮(zhèn)體系的代表人物:德國著名地理學(xué)家?主要理論:中心地理論,于20世紀(jì)30年代在其著作中首先提出.一.中心地理論及其應(yīng)用?中心地理論的主要內(nèi)容?中心地:提