【總結(jié)】俄羅斯文學(xué)博大精深,在世界范圍內(nèi)有著廣泛的影響,且大師輩出。譬如托爾斯泰,妥耶夫斯基、馬雅可夫斯基、萊蒙托夫。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首廣為傳誦的俄羅斯詩(shī)篇。導(dǎo)入新課①他是俄國(guó)詩(shī)人,他的創(chuàng)作對(duì)俄國(guó)文學(xué)和語(yǔ)言的發(fā)展影響很大。②他的一生創(chuàng)作了近800首優(yōu)秀的抒情詩(shī)篇。③他的詩(shī)歌,像太陽(yáng)一樣照耀著十九世紀(jì)的文壇,他被喻
2024-11-17 06:45
【總結(jié)】善良心地純潔,沒(méi)有惡意(~),男,原名張崇,生于遼寧省盤(pán)錦市大洼縣田莊臺(tái)鎮(zhèn)的農(nóng)村,自小努力向上,是深圳著名男歌手。在他37歲的短暫人生中,先后參加了400多場(chǎng)義演,收入并不豐厚,但進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)11年的慈善資助。他資助了183名貧困兒童,累計(jì)捐款捐物共計(jì)300多萬(wàn)元,被評(píng)為感動(dòng)中國(guó)2020年度人物和100位新中國(guó)成立以來(lái)感動(dòng)中國(guó)
2024-11-18 07:52
【總結(jié)】雨巷戴望舒學(xué)習(xí)目標(biāo):,體會(huì)詩(shī)歌的意象美、意境美、音樂(lè)美。,并能夠把握詩(shī)歌的思想感情。,正字音。一.整體感知彷徨(pánghuáng)寂寥(jìliáo)彳?。╟hìchù)惆悵(chóuch
2024-11-17 04:18
【總結(jié)】張中行(1909—2020),河北香河人,學(xué)者、散文家。1935年畢業(yè)于北京大學(xué)中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系。建國(guó)后,任人民教育出版社編輯、編審。張中行簡(jiǎn)介張中行散文寫(xiě)作風(fēng)格散文風(fēng)格平實(shí)樸素、散淡自然,具有獨(dú)特的藝術(shù)品位記人,他勾魂攝魄,寫(xiě)出人物文化內(nèi)涵與精神品格
2024-11-19 18:09
【總結(jié)】1《荀子》2020、04、25勸學(xué)勸學(xué)勸勉學(xué)習(xí)作者以《勸學(xué)》為題目,勉勵(lì)人們要不停止地堅(jiān)持學(xué)習(xí),只有這樣才能增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展才能,培養(yǎng)高尚的品德?!皠瘛边@個(gè)字統(tǒng)領(lǐng)全篇,告訴我們這是一篇勉勵(lì)人們努力學(xué)習(xí)的文章。荀子:(約313--前238)名
2024-11-17 12:47
【總結(jié)】韓愈“說(shuō)”是古文中的一種文體,屬議論文范圍,一般為陳述自己對(duì)某種事物的見(jiàn)解。如《馬說(shuō)》、《捕蛇者說(shuō)》、《愛(ài)蓮說(shuō)》、《師說(shuō)》等都屬于這一種文體。《師說(shuō)》選自《昌黎先生集》。本文闡述的是作者對(duì)從師問(wèn)題的看法。文章《師說(shuō)》題解韓愈(768~824)唐代文學(xué)家
2024-11-17 12:46
【總結(jié)】拿來(lái)主義教師:田然魯迅作者介紹魯迅(l881~1936)文學(xué)家,思想家,革命家,中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。原名周樹(shù)人,字豫才。浙江紹興人。1918年參任《新青年》編輯,并在《新青年》上發(fā)表了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上
2024-11-17 19:16
【總結(jié)】荷花淀學(xué)習(xí)目標(biāo):1、閱讀課文,理清文章思路。2、思考文章中用了幾種描寫(xiě)方法,并理解其作用。3、分析人物形象。4、理解作品主題。八、總結(jié)六、人物形象五、描寫(xiě)及作用四、情節(jié)結(jié)構(gòu)三、課文引言教學(xué)步驟七、文章主旨一、作者簡(jiǎn)介
2024-11-17 12:42
【總結(jié)】父親的手提箱製作:浙江省桐廬縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校,方豐,字逸之菲利特·奧爾罕·帕慕克(FeritOrhanPamuk)1952年6月7日生于土耳其伊斯坦布爾?“在尋找故鄉(xiāng)的憂郁靈魂時(shí),發(fā)現(xiàn)了文化沖突和融合中的新的象征”土耳其最暢銷的作家2020年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主,史上第一位土耳其籍諾貝
2024-11-17 22:55
【總結(jié)】蘇東坡(1036——1101),名蘇軾,字子瞻,號(hào)東坡居士,北宋眉山人。文學(xué)家,書(shū)畫(huà)家。思想:蘇軾思想較復(fù)雜,雖以儒家思想為主,但老莊哲學(xué)和佛家思想也很濃厚。作者生平、寫(xiě)作背景蘇軾21歲中進(jìn)士,開(kāi)始為宦生涯。宋神宗元豐二年(1079)因“烏臺(tái)詩(shī)案”被捕入獄。出獄后,責(zé)授黃
2024-11-17 19:15
【總結(jié)】虞美人—李煜一、學(xué)習(xí)要求,了解詞的兩大流派。,學(xué)習(xí)李煜化“抽象為具體”的寫(xiě)作手法。、亡國(guó)之恨,并背誦全詞。知人論世宋太祖開(kāi)寶八年(975年),宋兵攻克金陵。一貫對(duì)宋低頭稱小而最后在大兵壓境之時(shí)又不得不奮起反抗的李煜無(wú)奈投降,隨即被送往汴京。開(kāi)始了被囚禁的生活。
2024-11-17 12:38
【總結(jié)】《景泰藍(lán)的制作》葉圣陶《景泰藍(lán)的制作》教學(xué)理念設(shè)計(jì)::《景泰藍(lán)的制作》選自湖南人民出版社中等職業(yè)教育規(guī)劃新教材《語(yǔ)文》(基礎(chǔ)模塊)第四單元——說(shuō)明文單元。恰當(dāng)?shù)姆从沉寺殬I(yè)教育的“教、學(xué)、做”理念。:五年制大專部新生?;A(chǔ)知識(shí)成績(jī)較差,但智力素質(zhì)
2024-11-17 19:28
【總結(jié)】荷塘月色——朱自清走近朱自清朱自清(1898—1948)現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者?朱自清,原名朱自華。1916年他考入北京大學(xué)預(yù)科,按照正常學(xué)歷,他需要讀2年預(yù)科,升入本科后還要讀4年,由于家境的漸近窘迫,他已經(jīng)不能按部就班地學(xué)滿這漫長(zhǎng)的6年時(shí)光、便在上預(yù)科的第二年跳級(jí)報(bào)
【總結(jié)】致大海金希普我將世世代代為人民所喜愛(ài),因?yàn)槲以秘Q琴喚醒人們善良的心,在我這嚴(yán)酷的時(shí)代,我謳歌過(guò)自由,為那些倒下的人祈求過(guò)同情?!岸韲?guó)文學(xué)之父”“偉大的俄國(guó)人民詩(shī)人”“俄國(guó)社會(huì)的一面鏡子”普希金(1799-1837):俄國(guó)最偉大的詩(shī)人、浪漫主義文學(xué)的杰出代表,現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠
【總結(jié)】1983年全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)典禮上,人們驚訝地發(fā)現(xiàn)有一位獲獎(jiǎng)?wù)呤亲喴蝸?lái)領(lǐng)獎(jiǎng)的。第二年,這個(gè)殘疾人又以另外一篇小說(shuō)獲得該項(xiàng)殊榮。他,就是史鐵生,他自雙腿癱瘓走上文學(xué)創(chuàng)作道路二十多年來(lái)創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品并多次獲得各項(xiàng)文學(xué)創(chuàng)作獎(jiǎng)。那么他是怎樣克服了身體上的殘疾而獲得寫(xiě)作上的成功的?他的背后究竟是怎樣一個(gè)人在支撐著他、激勵(lì)著他?史鐵