企業(yè)教練管理技術(shù)第一講(編輯修改稿)
2025-03-09 14:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 你的員工告訴你一切沒(méi)有問(wèn)題，但你仍是擔(dān)心他的表現(xiàn)不會(huì)改進(jìn)，你會(huì)對(duì)他說(shuō)： ? 我對(duì)你的表現(xiàn)感到很不安心，你只會(huì)告訴我一些好聽(tīng)的放話(huà)，但是你的表現(xiàn)沒(méi)有反映你能實(shí)行你的承諾 ? 我不相信你，你每次都這樣子說(shuō)，你可不可以老實(shí)一點(diǎn)？ ? 如果你真的一切沒(méi)有問(wèn)題，為什么你的表現(xiàn)始終都沒(méi)有進(jìn)步？ ? 我希望你誠(chéng)實(shí)一點(diǎn)，你是否清楚你現(xiàn)在的處境是怎樣的？ 1以下哪種情況，你認(rèn)為進(jìn)行教練比較有效： A、協(xié)助你的下屬領(lǐng)導(dǎo)提升他的表現(xiàn) B、你的下屬向你請(qǐng)假兩個(gè)星期，需要你的批準(zhǔn) C、策劃公司下一年的業(yè)務(wù)方向 D、改善整個(gè)部門(mén)員工的士氣 1以下哪一個(gè)譬喻不適用于教練； A、鏡子，反映對(duì)方的心態(tài)，行為和實(shí)況 B、止痛藥，可以幫助別人減輕痛苦 C、催化劑，提升個(gè)人的表現(xiàn)和加速企業(yè)的發(fā)展 D、指南針，協(xié)助被教練者清晰他們的方向，更有效地和更快捷地達(dá)成目標(biāo) 1在一次與同事或下屬的溝通中，他說(shuō)：“我已經(jīng)用盡了所有的方法以改善和上司的關(guān)系，但他都沒(méi)有改變，我覺(jué)得他是無(wú)可救藥?！蹦銜?huì)如何教練他： A、如果你已經(jīng)盡了力，那就算了吧，他應(yīng)該知道你的目的 B、你那么容易便放棄，你到底是否真的想和他改善彼此的關(guān)系？ C、你有沒(méi)有嘗試找第三者和他了解你們發(fā)生誤會(huì)的原因 D、你是否留意到你現(xiàn)在的心態(tài)是不負(fù)責(zé)任和無(wú)奈，你還是堅(jiān)持要改變的是你上司而不是你嗎？ 你的下屬或同事或領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)他在這個(gè)月底要達(dá)到什么目標(biāo)時(shí)，他想了半分鐘，很沒(méi)精打彩地說(shuō)：“我會(huì)盡力完成這個(gè)月的指針?！蹦愕姆磻?yīng)是： A、好，你一定做得到的 B、我感受到你沒(méi)有信心會(huì)達(dá)到這個(gè)月的目標(biāo)。其實(shí)你現(xiàn)在對(duì)你要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)有什么想法？ C、你有沒(méi)有聽(tīng)到我的問(wèn)題？我問(wèn)你這個(gè)月要完成什么？你具體的目標(biāo)是什么？ D、你到底是否想達(dá)到這個(gè)目標(biāo)？這個(gè)目標(biāo)對(duì)你的價(jià)值是什么？ 2運(yùn)用“教練”在企業(yè)管理的好處： A、 培養(yǎng)管理人對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣 B、減少和員工溝通的時(shí)間 C、將公司的制度系統(tǒng)化 D、更有效地發(fā)揮員工的才能 2你問(wèn)你的同事或下屬是否需要什么幫忙，他回答：“沒(méi)有、不需要?！蹦惴磻?yīng)是： ?你到底對(duì)我有什么不滿(mǎn) ?你意思是不需要我的幫忙都可以完成你的工作，都能夠達(dá)到你的目標(biāo)，對(duì)嗎？ ?如果你想我?guī)兔Γ铱梢越o你一些建議 ?我再多給一次機(jī)會(huì)，你到底想不想我?guī)兔Γ?
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