【總結】水在植物體內(nèi)的重要生理作用?水是細胞的主要成分?水是新陳代謝的反應物?水是植物吸收和運輸物質(zhì)的溶劑?水能保持植物體的固體形態(tài)?水能維持植物體的正常體溫導入枯樹干涸的土地流水山水如畫山水一切生命都離不開水,不論是動物還是植物。沒有
2025-05-12 18:49
【總結】《水分進入植物體內(nèi)的途徑》說課稿 本節(jié)課筆者以新課程理念為教學設計指導思想,在教學中努力創(chuàng)設民主、和諧的學習環(huán)境,激發(fā)學生的學習興趣,主動進行合作及探究學習,并在學習知識的同時發(fā)展能力。 一、說教...
2024-12-06 01:14
【總結】北京課改版初中生物七年級下冊第二課第五章預習添加學生“導學”作業(yè)中的典型成果預習植物的蒸騰作用為什么在炎熱的夏天,樹林里的空氣涼爽濕潤,操場或馬路上的空氣就顯得燥熱呢?導入新課觀察植物體內(nèi)水分的散失現(xiàn)象兩小時后……新課學習植物體內(nèi)的水主要由葉片散失到大氣中在A、B兩個塑料袋內(nèi)壁上,你見到什么?它是從哪里來的?它是
2025-01-01 02:00
【總結】第四節(jié)植物體中物質(zhì)的運輸復習提問:叫蒸騰。植物蒸騰散水的主要器官是,所散失的水是通過從土壤里吸收過來的。光合作用是綠色植物在下把
2024-11-10 22:27
【總結】第二節(jié)水分進入植物體內(nèi)的途徑思考如下問題?春天,你幫家里移栽過辣椒秧或其它的幼苗嗎?如果有,請介紹一下你的做法,移栽后幼苗成活了嗎?如果將根去掉再移栽,還能成活嗎?回顧日常生活思考如下問題?你家有仙人掌或仙人球嗎?它們?nèi)绾畏敝??回顧日常生活思考如下問題?仙人掌可以用扦插的方式來繁殖。只有長出
2024-10-16 12:36
【總結】第二節(jié)水分進入植物體內(nèi)的途徑太原十二中李紅春植株的生長需要哪些營養(yǎng)物質(zhì)?觀察與思考大量根毛對吸水有什么意義?聯(lián)系實際:1、載植好的小樹苗,不要用手去搖晃它,這是為什么?2、小東移栽的黃瓜幼苗出現(xiàn)了萎蔫現(xiàn)象,請你幫他分析原因。3、移栽植物應注意什么問
【總結】二氧化碳+水有機物+氧氣光能葉綠體(儲存能量)光合作用的實質(zhì)光合作用的產(chǎn)物:光合作用的條件:光合作用的場所:有機物(主要是淀粉)光葉綠體氧光合作用的原料:水二氧化碳(植物綠色部分細胞)第三單元第四章第二節(jié)綠色植物對有機物的利用
2025-08-04 17:28
【總結】植物莖的形狀有_____莖、_______莖、______莖、_______莖等。直立攀緩匍匐纏繞根從土壤中吸收的水和無機鹽是通過______運輸?shù)饺~、花、果實等器官,葉制造的有機物要通過_____送到根、花、果實等器官。所以莖具有輸導_____、________和________的功能。
2025-04-29 12:04
【總結】生物體中的有機物--------蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)?化學元素組成?基本組成單位?化學結構?主要功能在細胞中的含量只比水少,比其他物質(zhì)都多,大約占細胞干重50%以上。它是細胞中各種結構的重要成分,在生物體內(nèi)占有特殊地位?;瘜W元素組成?C、H、O、N4種化學元素組成?很多重要蛋白質(zhì)還含有
2025-09-19 17:53
【總結】?:根有哪些特點適合于吸收水?主要是根的根尖大量的根毛準備移栽植物時,根部為什么總要帶一個土坨?一方面可以保持水分另一方面可以以防根毛的受到破壞分解柳樹的莖,看它大約幾部分構成?木質(zhì)部韌皮部韌皮部(有篩管)木質(zhì)部(有導管)形成層三者內(nèi)外順序如何用實驗證明水是木質(zhì)部的導管
2024-11-30 15:31
2024-11-26 18:47
【總結】第二節(jié)水分進入植物體內(nèi)的途徑復習根尖的結構吸收水分和無機鹽細胞生長區(qū)細胞分裂區(qū)保護作用吸收水分的主要部位在哪里?為什么?成熟區(qū)一.根吸水的部位成熟區(qū)有大量的根毛根毛多可以大大增加根吸水份的表面積,提高根吸水的效率.
2025-01-16 11:22
【總結】亞里士多德兩千多年前古希臘著名哲學家亞里士多德認為:植物體是由“土壤汁”構成的,即植物生長發(fā)育所需的物質(zhì)完全來自于土壤。你們同意他的觀點嗎?仙人掌在生長過程中,需要不斷的獲得營養(yǎng)物質(zhì),這些營養(yǎng)物質(zhì)來自于哪里呢?仙人掌體內(nèi)除了從土壤中吸收的水分和無機鹽以外,還有大量的淀粉等有機物,這些有機物又是從哪里
2024-11-11 02:22
2025-08-16 01:16