【總結(jié)】課程標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)教材學(xué)生依課標(biāo),用教材,備學(xué)生,巧設(shè)計(jì)總論:通過(guò)學(xué)習(xí),了解中外歷史上思想文化領(lǐng)域的重大事件、重要現(xiàn)象及相關(guān)人物;學(xué)會(huì)收集并綜合分析思想文化發(fā)展進(jìn)程中的相關(guān)資料,探討思想文化在人類歷史發(fā)展中的重要作用及其影響;認(rèn)識(shí)人類思想文化發(fā)展的多樣性,理解和尊重世界
2024-11-17 05:21
【總結(jié)】第二課1、知識(shí)與能力目標(biāo):(1)了解達(dá)爾文、赫胥黎及進(jìn)化論觀點(diǎn);(2)了解科學(xué)與宗教在人類起源問(wèn)題上產(chǎn)生分歧的根源。注:此處課程標(biāo)準(zhǔn)的要求是“簡(jiǎn)述進(jìn)化論的主要觀點(diǎn),概括科學(xué)與宗教在人類起源問(wèn)題上產(chǎn)生分歧的根源”,學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)的要求在此處比課標(biāo)要求有所降低?!窘虒W(xué)目標(biāo)】2、過(guò)程與方法
2024-11-17 05:17
【總結(jié)】卡爾·本茨(1844—1929)馬可尼(1874—1937)四、向“距離”挑戰(zhàn)(一)立體交通的誕生(二)穿越大洋的電波(三)改變世界的網(wǎng)絡(luò)(一)立體交通的誕生條件:第二次工業(yè)革命中內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明和使用表現(xiàn)水:陸空:1887年,內(nèi)燃機(jī)裝配輪船1885年卡爾&
2024-11-17 11:39
【總結(jié)】春秋:創(chuàng)立戰(zhàn)國(guó):發(fā)展秦朝:打擊西漢:正統(tǒng)宋明以前儒家思想是怎樣演變的?孔子孟子秦始皇董仲舒第3課宋明理學(xué)■三教合一■程朱理學(xué)■陸王心學(xué)江南春杜牧千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。
【總結(jié)】學(xué)習(xí)要求:了解啟蒙運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的背景;簡(jiǎn)述盧梭、康德的主要思想觀點(diǎn);認(rèn)同啟蒙思想家的
2024-11-17 20:09
【總結(jié)】你知道第一次工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命有哪些科技成果?假如沒(méi)有兩次工業(yè)革命,我們今天的生活會(huì)怎樣?課標(biāo)第3課人類文明的引擎以蒸汽機(jī)的發(fā)明和電氣技術(shù)的應(yīng)用等為例,說(shuō)明科學(xué)技術(shù)進(jìn)步對(duì)社會(huì)發(fā)展的作用。一、第一次工業(yè)革命——蒸汽時(shí)代㈠第一次工業(yè)革命的起止時(shí)間:18世
【總結(jié)】1840中國(guó)人該怎么辦?中國(guó)的出路在哪里?本課課標(biāo):了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)人學(xué)習(xí)西方,尋求變革的思想歷程。理解維新變法思想在近代中國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中的作用。林則徐一、睜眼看世界1、背景:a、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前夕,
【總結(jié)】2020年5月《茶館》27日在京演出第500場(chǎng)2020年7月《茶館》跨越海峽經(jīng)典劇作震撼寶島觀眾2020年11月《茶館》在紐約舉行首場(chǎng)演出2020年1月《茶館》二十
【總結(jié)】美蘇爭(zhēng)鋒——兩極格局的形成及其影響?極:具有較強(qiáng)的綜合實(shí)力,對(duì)國(guó)際事務(wù)具有較大影響的相對(duì)獨(dú)立的力量中心或國(guó)家集團(tuán)。國(guó)際格局:指是國(guó)家或國(guó)家集團(tuán)從自身利益出發(fā),相互聯(lián)系、相互作用,在一定時(shí)期內(nèi)所形成的一種相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)狀態(tài)。二戰(zhàn)后期德黑蘭會(huì)議期間丘吉爾說(shuō):“我的一邊坐著把一條腿搭在另一條腿上的巨大的俄國(guó)熊,另一邊是巨
2024-11-18 13:47
【總結(jié)】第一框題世界經(jīng)濟(jì)大危機(jī)第二框題杯水車薪第三框題病入膏肓的經(jīng)濟(jì)“自由放任”的美國(guó)通用汽車公司(GM)成立于1908年9月16日,自從威廉·杜蘭特創(chuàng)建了美國(guó)通用汽車公司以來(lái),先后聯(lián)合或兼并了別克、凱迪拉克、雪佛蘭、奧茲莫比爾、龐蒂克、克爾維特等
2024-11-18 13:46
【總結(jié)】第一單元中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變2專題一中國(guó)傳統(tǒng)文化主流思想的演變第1課3課標(biāo)要求:諸子百家中道、儒、墨、法諸家的代表人物和基本主張。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴局面形成的原因及意義。中國(guó)古代思想的博大精深。4概念呈現(xiàn)“爭(zhēng)鳴”指爭(zhēng)論和辯難。一、百家爭(zhēng)鳴:
2024-11-17 11:38
【總結(jié)】簡(jiǎn)述二戰(zhàn)后美國(guó)政府對(duì)經(jīng)濟(jì)政策不斷調(diào)整的過(guò)程及發(fā)揮的作用⑴二戰(zhàn)后到60年代末,美國(guó)政府奉行凱恩斯主義,國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì),實(shí)行充分就業(yè),危機(jī)發(fā)生時(shí)政府動(dòng)用赤字財(cái)政、通貨膨脹等手段。這些手段雖然減輕了危機(jī)但造成巨大的財(cái)政赤字、高額國(guó)債和嚴(yán)重的通貨膨脹。⑵70年代,美國(guó)經(jīng)濟(jì)陷入“滯脹”。政府交替使用緊縮財(cái)政政策和赤字財(cái)政政策,但只能緩解,不能消除“滯
2024-11-18 13:43
【總結(jié)】專題五:成長(zhǎng)的煩惱——走向世界的資本主義市場(chǎng)必要的解釋第一課:在驚喜中的誕生--開(kāi)辟文明交往的航線學(xué)習(xí)要求概述新航路開(kāi)辟的背景、迪亞士和哥倫布開(kāi)辟的航線及其影響;認(rèn)識(shí)地理大發(fā)現(xiàn)對(duì)世界市場(chǎng)形成的意義。體會(huì)探險(xiǎn)家們勇于探索、不斷創(chuàng)新的精神和積
2024-11-19 15:09
【總結(jié)】主要內(nèi)容一、探源時(shí)代的進(jìn)步思想二、品味時(shí)代的進(jìn)步思想三、回味時(shí)代的進(jìn)步思想課程標(biāo)準(zhǔn):列舉李贄、黃宗羲、顧炎武、王夫之等思想家,了解明清時(shí)期儒學(xué)思想的發(fā)展。明末李自成農(nóng)民起義清朝軍機(jī)處內(nèi)景君主專制統(tǒng)治腐朽,農(nóng)民起義頻繁發(fā)生明《南都繁會(huì)圖》明宋應(yīng)星《天工開(kāi)物》中所繪大型織機(jī)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展
2024-11-18 12:58
【總結(jié)】至高無(wú)上的皇權(quán)古希臘神話把英雄或國(guó)王看做神的兒子,中國(guó)古代亦把皇帝看做上天的兒子,說(shuō)明古人把英雄或君主看做神或者神之子,乃是普遍的現(xiàn)象。相當(dāng)漫長(zhǎng)的時(shí)間里,人民相信:君主是上帝在人間的代理,擁有至高無(wú)上的權(quán)威,懷疑君主即為懷疑上帝,服從君主即為敬奉上帝。查理一世畫(huà)像斷頭的國(guó)王1649年1月30日的
2024-11-19 15:08