人教必修2常春藤一樣的陸蠡(編輯修改稿)
2024-12-23 11:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 三、讀一讀，品一品。 讀一讀你喜歡的語(yǔ)句或語(yǔ)段， 并說(shuō)說(shuō)你喜歡的理由。 （例如直接抒情的句子、例如 隱含作者矛盾心理的句子 …… ） 總結(jié)本文的語(yǔ)言特點(diǎn)： 敘述是自然樸實(shí)的，描寫是簡(jiǎn)約質(zhì)樸 的，情感也是誠(chéng)摯而樸素的。作品樸 實(shí)清新的字句中含有作家的情感血淚， 淳厚淡遠(yuǎn)而又瑰麗的文筆里滲有和諧 真醇的詩(shī)意。這正是作者散文作品藝 術(shù)魅力之所在。 四、創(chuàng)設(shè)情境 假設(shè)您是作者，要直接抒發(fā) 對(duì)綠的喜愛之情，與綠直接 對(duì)話。請(qǐng)以課文第五小節(jié)一 段話“綠色是多寶貴的啊 …… 也視同至寶”為例，有感情地 表述，直接抒發(fā)對(duì)綠的喜愛之情。 綜合探究： 課后收集有關(guān)“綠”的成語(yǔ)或詞組， 可以通過(guò)多種途徑，也可小組合作。 五、探究 作者筆下的“綠”有怎樣的 特點(diǎn)？ 明確：對(duì)光明的向往，執(zhí)著的 追求，不屈不撓的精神。 作者的心靈與常春藤的秉性在哪些
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