【總結】《雨霖鈴》教案教學目的：1．理解融情入景，虛實相濟的特點。2．理清思路，熟讀成誦。教學重點：鑒賞詞，體味融情入景，虛實相濟的藝術特點。教學難點：品位詩詞意像，體會作者感情。教學課時：一課時教學步驟一、導入新課我們在介紹宋詞的時候說過，宋詞可以分為2個流派——
2024-12-09 06:51
【總結】第一篇：教案《雨霖鈴》 《雨霖鈴》教案 教學目標： 1、掌握寫景抒情、情景交融和虛實結合的寫法； 2、鑒賞意象，掌握婉約派的特點。 3、理清思路，熟讀成誦。 教學重難點： 1、通過鑒賞，...
2024-10-15 11:02
【總結】《雨霖鈴》教案教學目標:1、知識目標：（1）以讀帶析，在朗讀中體味《雨霖鈴》的思想感情和凄清意境。（2）深刻體會《雨霖鈴》的融情入景，虛實相濟的藝術特色。2、?能力目標：通過理解文句，分析意境，提高學生理解和鑒賞詞的能力。?教學重點、難點:?1、重點:體會欣賞景中見情，情景交融，盡情鋪寫的表現手法。?
2024-08-13 10:38
【總結】第一篇：《雨霖鈴》教案 《雨霖鈴》教案 教學目標： 1、理解詩人在作品中抒發(fā)的感情。 2、鑒賞詞融情于景、虛實相濟手法。 3、體會詞纏綿婉約的風格。 教學重點： 1、理解詩人在作品中表達...
2024-10-08 20:19
【總結】第一篇：雨霖鈴專題 雨霖鈴 寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。 都門帳飲無緒，方留戀處，蘭舟催發(fā)。 執(zhí)手相看淚眼，競無語凝噎。 念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。 多情自古傷離別，更那堪、冷落...
2024-10-15 13:33
【總結】雨霖鈴說課稿 雨霖鈴說課稿篇1一、教材分析 婉約詞《雨霖鈴》是人教版高中語文必修四”閱讀與鑒賞”板塊第二單元宋詞單元第一課《柳永詞兩首》的第二首。 閱讀優(yōu)秀作品，品味語言，感受其...
2024-12-07 02:17
【總結】雨霖鈴雨霖鈴柳永?字耆卿，原名三變，福建崇安人。因排行第七，又曾任屯田員外郎，世稱柳七、柳屯田。北宋第一位專業(yè)詞人，慢詞的創(chuàng)造者。著有《樂章集》。?北宋詞至柳永而一變，柳永發(fā)展了長調的體制，善于用民間俚俗的語言和鋪敘的手法，組織較為復雜的內容，用來反映中下層市民的生活面貌。他的
2024-09-29 16:50
【總結】雨霖鈴?學習目標：?學會運用理論知識來鑒賞宋詞雨霖鈴柳永雨霖鈴離別是人生難免的傷痛，古道長亭，芳草斜陽，曾演繹過多少悲歡離合的故事。在這眾多的離別作品中，宋代詞人柳永的《雨霖鈴》堪稱離別詞中的絕唱。雨霖鈴一語脈暗接之藝術手法理論分析
2024-11-10 06:55
【總結】第一篇：柳永雨霖鈴 雨霖鈴·寒蟬凄切 作者：宋代,柳永 寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別，...
2024-10-15 11:33
【總結】《雨霖鈴》說課稿 《雨霖鈴》說課稿范文1尊敬的各位評委、老師： 大家好。今天我說課的題目是《雨霖鈴》，現在我從以下八個環(huán)節(jié)來說說這首詞的教學設計和教學理念。 一、教材分析 ...
2024-12-06 01:33
【總結】第一篇：《雨霖鈴》說課稿 《雨霖鈴》說課稿 我說課的內容是人教版高中《語文》第四冊第二單元的第二課《雨霖鈴》，我將從教材、學情、教學目標、教學重難點、教法、學法和教學過程這七個方面進行說課。一．說...
2024-10-08 20:14
【總結】第一篇：說課稿雨霖鈴 《雨霖鈴》說課稿 鄂前旗中學康世梅 我今天說課的題目是高中語文必修四第二單元的《雨霖鈴》。下面我從教材分析、教學方法、教學過程三個部分來進行說明。【說教材】 本課是高中語...
2024-10-15 12:43
【總結】第一篇：雨霖鈴說課稿 《雨霖鈴》說課稿 一、教材分析 必修四第二單元編選的是宋詞,在人教版五個必修模塊中,這是唯一的宋詞單元。本單元選取的是四位詞人的作品。四人中蘇軾和辛棄疾是北宋和南宋的豪放派...
2024-10-15 13:45
【總結】第一篇：雨霖鈴教案 雨霖鈴 江淹《別賦》有云：黯然銷魂者，唯別而已矣?！皶詠碚l染霜林醉？總是離人淚”是鶯鶯與張生離別的傷感；“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”是岑參目送武判官歸京的深情；“.勸君更...
2024-10-15 13:00
2024-11-12 18:44
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