【摘要】第一篇：柳永雨霖鈴 柳永雨霖鈴 篇一：柳永《雨霖鈴》閱讀訓(xùn)練附答案 【原曲】：雨霖鈴柳永寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處、蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去千里煙波，暮...
2025-10-06 11:26
【摘要】第一篇：雨霖鈴--教學(xué)設(shè)計(jì) 語文建設(shè) 201301 教學(xué)板塊 雨霖鈴教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)過程:一﹑導(dǎo)入 宋詞是我國(guó)文學(xué)史上的一朵奇葩,上節(jié)課我們領(lǐng)略了豪放派詞人蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》,在我們...
2025-10-06 13:33
【摘要】第一篇：雨霖鈴教學(xué)設(shè)計(jì) 《雨霖鈴》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 。。 ，即本詞是怎樣表達(dá)離別之情的。。 【教學(xué)重點(diǎn)】 。 【教學(xué)難點(diǎn)】 。。 【教學(xué)方法】 還原法，課眼法，探究法 【教...
2025-10-06 13:29
【摘要】 雨霖鈴課程教案 一、每課一詩，由徐曉燕同學(xué)介紹宋代詞人晏殊的作品《蝶戀花》。教師稍加點(diǎn)撥，要求同學(xué)們熟讀成誦。 二、《雨霖鈴》教學(xué) 師：今天我們要學(xué)習(xí)的是一首宋詞。下面，就請(qǐng)李佳梁同學(xué)來主持...
2025-11-28 02:17
【摘要】第一篇：《雨霖鈴》教學(xué)設(shè)計(jì) 《雨霖鈴》教學(xué)設(shè)計(jì) 海口一中徐曼娜 教學(xué)目標(biāo)：1引導(dǎo)學(xué)生掌握品賞詩詞的基本步驟和方法。2以讀帶析，在朗讀中體味《雨霖鈴》悲涼凄苦的離別之情；3鑒賞詞融情于景、虛實(shí)相濟(jì)...
2025-09-29 20:13
【摘要】第一篇：222雨霖鈴教案 《雨霖鈴》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握寫景抒情、情景交融和虛實(shí)結(jié)合的寫法； 2、鑒賞意象，掌握婉約派的特點(diǎn)。 3、理清思路，熟讀成誦。教學(xué)重難點(diǎn)： 1、通過鑒賞，體...
2025-09-29 19:43
【摘要】第一篇：精品教案雨霖鈴 《雨霖鈴》 柳永一導(dǎo)語 離別是人世間的永恒話題。千百年來，詩人們寫離別留下了許許多多膾炙人口感人肺腑的詩句。王勃寫離情：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！崩钋逭諏戨x情：“剪不斷...
2025-10-06 12:34
【摘要】第一篇：說課稿整理雨霖鈴 各位評(píng)委、老師： 大家好！我是X號(hào)考生，今天我說課的題目是《雨霖鈴》，（板書）下面我將圍繞“教什么”、“怎么教”以及“為什么這樣教”三個(gè)問題，從說教材、說目標(biāo)、說教法、說...
2025-10-06 13:01
【摘要】第一篇：雨霖鈴教案 《雨霖鈴》教案 社旗縣第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)郭秋菊教學(xué)目標(biāo) 1．品味柳詞意象、意境，體會(huì)詩人感情。 2．賞析融情入景、虛實(shí)相濟(jì)的藝術(shù)特色，感知本詞的藝術(shù)美。3．培養(yǎng)學(xué)生感悟美、欣...
2025-10-06 13:37
【摘要】第一篇：_柳永《雨霖鈴》教案 柳永《雨霖鈴》教案 一、導(dǎo)入新課 我們一起來聽首歌，放松下。（幻燈1：“音樂”） 鄧麗君甜美、深情的演唱深深地打動(dòng)了我們，那么是誰為她作的詞呢？柳永。柳永是北宋第...
2025-09-29 19:48
【摘要】第一篇：《雨霖鈴》教案（推薦） 《雨霖鈴》教案 深州市中學(xué)李志佳 教學(xué)目標(biāo):：理解本詞所蘊(yùn)含的思想感情，并學(xué)會(huì)分析詞的意境美；：領(lǐng)會(huì)情景交融虛實(shí)結(jié)合的寫法和所表現(xiàn)出來的意境美，體會(huì)作者低沉傷感之...
2025-09-29 20:03
【摘要】第一篇：《雨霖鈴》導(dǎo)學(xué)案 《雨霖鈴》導(dǎo)學(xué)案 一學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能： 把握詩歌意象和詩歌情感的有機(jī)聯(lián)系，品味情景交融和虛實(shí)結(jié)合的寫作 2、詩歌通過哪些意象來表現(xiàn)作者情感的？ （四）、...
2025-11-06 00:52
【摘要】?回憶你所知道的送別詩：贈(zèng)汪倫李白送元二使安西王維?渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！烙炅剽徳~出現(xiàn)于唐、五代時(shí)期宋詞
2025-11-07 22:46
【摘要】《雨霖鈴》教學(xué)設(shè)計(jì)[教學(xué)目標(biāo)]，體會(huì)詞人的思想感情。，虛實(shí)相濟(jì)的藝術(shù)特色。。[教學(xué)重點(diǎn)];.[教學(xué)難點(diǎn)]；。[教學(xué)方法]1.誦讀法；；3.點(diǎn)撥法。[教學(xué)設(shè)計(jì)]一、導(dǎo)入設(shè)計(jì)：由方文山的《千里之外》導(dǎo)入。我送你離開/千里之外/你無聲黑白?沉默年代/或許不該/太遙遠(yuǎn)的相愛?
2025-06-07 23:32
【摘要】《雨霖鈴》教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)思想詩歌教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，提升學(xué)生鑒賞詩歌的審美能力和探究能力。通過教學(xué)媒體創(chuàng)設(shè)情景，培養(yǎng)學(xué)生初步賞析詞的意境、藝術(shù)手法和語言特色的能力。以誦讀為輔助，以詩詞鑒賞為紐帶，帶動(dòng)詞句的理解和思想內(nèi)容的分析及藝術(shù)手法的運(yùn)用。本文作者柳永是北宋婉約派重要代表人物，他的詞具備了雅俗并舉的風(fēng)格，他的
2025-11-29 23:57
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