【總結(jié)】雨霖鈴雨霖鈴柳永?字耆卿，原名三變，福建崇安人。因排行第七，又曾任屯田員外郎，世稱柳七、柳屯田。北宋第一位專業(yè)詞人，慢詞的創(chuàng)造者。著有《樂章集》。?北宋詞至柳永而一變，柳永發(fā)展了長調(diào)的體制，善于用民間俚俗的語言和鋪敘的手法，組織較為復雜的內(nèi)容，用來反映中下層市民的生活面貌。他的
2024-09-29 16:50
【總結(jié)】雨霖鈴?學習目標：?學會運用理論知識來鑒賞宋詞雨霖鈴柳永雨霖鈴離別是人生難免的傷痛，古道長亭，芳草斜陽，曾演繹過多少悲歡離合的故事。在這眾多的離別作品中，宋代詞人柳永的《雨霖鈴》堪稱離別詞中的絕唱。雨霖鈴一語脈暗接之藝術(shù)手法理論分析
2024-11-10 06:55
【總結(jié)】第一篇：柳永雨霖鈴 雨霖鈴·寒蟬凄切 作者：宋代,柳永 寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別，...
2024-10-15 11:33
【總結(jié)】《雨霖鈴》說課稿 《雨霖鈴》說課稿范文1尊敬的各位評委、老師： 大家好。今天我說課的題目是《雨霖鈴》，現(xiàn)在我從以下八個環(huán)節(jié)來說說這首詞的教學設(shè)計和教學理念。 一、教材分析 ...
2024-12-06 01:33
【總結(jié)】第一篇：《雨霖鈴》說課稿 《雨霖鈴》說課稿 我說課的內(nèi)容是人教版高中《語文》第四冊第二單元的第二課《雨霖鈴》，我將從教材、學情、教學目標、教學重難點、教法、學法和教學過程這七個方面進行說課。一．說...
2024-10-08 20:14
【總結(jié)】第一篇：說課稿雨霖鈴 《雨霖鈴》說課稿 鄂前旗中學康世梅 我今天說課的題目是高中語文必修四第二單元的《雨霖鈴》。下面我從教材分析、教學方法、教學過程三個部分來進行說明?！菊f教材】 本課是高中語...
2024-10-15 12:43
【總結(jié)】第一篇：雨霖鈴說課稿 《雨霖鈴》說課稿 一、教材分析 必修四第二單元編選的是宋詞,在人教版五個必修模塊中,這是唯一的宋詞單元。本單元選取的是四位詞人的作品。四人中蘇軾和辛棄疾是北宋和南宋的豪放派...
2024-10-15 13:45
【總結(jié)】第一篇：雨霖鈴教案 雨霖鈴 江淹《別賦》有云：黯然銷魂者，唯別而已矣?！皶詠碚l染霜林醉？總是離人淚”是鶯鶯與張生離別的傷感；“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”是岑參目送武判官歸京的深情；“.勸君更...
2024-10-15 13:00
2024-11-12 18:44
【總結(jié)】教學目的通過學習宋詞婉約派代表詞人柳永的作品《雨霖鈴》，使學生對宋詞有進一步的了解。在誦讀、賞析的同時，把握詩作的景與情，運用聯(lián)想和想象，探究它的意境，并體會婉約的風格特色。課前準備一、每課一詩（詞）——《蝶戀花》（宋·晏殊）；二、焦點訪談點評——“心比花紅”；三、使用PowerPo
2024-11-19 21:41
【總結(jié)】第一篇：雨霖鈴教學反思 《雨霖鈴》教學反思 詩詞賞析是學生學習的難點。詩歌教學該以何種方式才能發(fā)揮最大的課堂實效性，是我在語文教學中一直思考的內(nèi)容。在上完《雨霖鈴》后，我進行了一番思考，反思自己在...
2024-10-15 13:33
【總結(jié)】第一篇：柳永雨霖鈴散文 導語：柳永的《雨霖鈴》是詠別的千古絕唱，前人和今人對它的內(nèi)容和寫法的剖析眾多，以下是小編為大家整理的柳永雨霖鈴散文，歡迎大家閱讀與借鑒！ 柳永雨霖鈴散文（1） 寒蟬凄切，...
2024-10-15 10:49
【總結(jié)】第一篇：雨霖鈴教學設(shè)計 《雨霖鈴》教案 教學目標： 1、掌握寫景抒情、情景交融和虛實結(jié)合的寫法； 2、鑒賞意象，掌握婉約派的特點。 3、理清思路，熟讀成誦。 教學重難點： 1、通過鑒賞，...
2024-10-15 13:32
【總結(jié)】第一篇：柳永雨霖鈴教學 教學目標： 1、掌握《雨霖鈴》這首詞鑒賞的方法。（教學重點） 2、深入體會作者的離愁別恨及對生平遭遇不幸的感慨。（教學難點）教學過程： 一、誦讀，感受《雨霖鈴》的音樂美...
2024-10-15 11:27
【總結(jié)】第一篇：7雨霖鈴說課稿 《雨霖鈴》說課稿 各位評委、各位老師： 大家好！我今天說課的題目是中等職業(yè)教育改革新教材基礎(chǔ)模塊下冊第六單元的《雨霖鈴》。下面我從教材分析、學情介紹、教學方法、學習方法、...
2024-10-08 19:21
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