【總結(jié)】小數(shù)乘法——回顧整理1、小數(shù)乘法的計算方法。2、取積的近似值的方法。3、小數(shù)連乘、乘加、乘減的運算順序。4、小數(shù)乘法的簡便運算。1、按整數(shù)乘法的法則算出積。2、看因數(shù)中有幾位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出幾位,點上小數(shù)點。列豎式,算一算:×9=5×=
2024-11-17 10:28
【總結(jié)】《稍復(fù)雜的分數(shù)除法問題》綜合練習(xí)1、2020年我國出國留學(xué)的人數(shù)約有40萬人,比2020年多317。2020年我國出國留學(xué)的人數(shù)大約有多少萬人?2、根據(jù)算式補充適當?shù)臈l件。王小丹有故事書42本,,漫畫書有多少本?(1)42×13條件:
2024-11-15 10:21
【總結(jié)】嘗試與枚舉回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)6中國的世界遺產(chǎn)——分數(shù)四則混合運算QD六年級上冊從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?一種巧克力有和兩種不同
2024-11-17 02:48
【總結(jié)】A分數(shù)與除法A學(xué)習(xí)目標1.理解分數(shù)與除法的關(guān)系。2.根據(jù)分數(shù)與除法的關(guān)系,會用分數(shù)表示除法的商。A想一想把一個蛋糕看成一個總體,將它平均分成8份,其中一份蛋糕可以用___(幾分之幾)來表示?小杰、小明和小麗每人各吃了1份,共吃了8份中的__份,即三個人共吃了蛋糕的___;還剩下5份,就是原蛋糕的__
2024-12-11 04:31
【總結(jié)】倒數(shù)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)1小手藝展示——分數(shù)乘法一、情境導(dǎo)入觀察這些算式,你發(fā)現(xiàn)了什么?能舉幾個這樣的例子嗎?二、合作探索乘積位置繼續(xù)觀察下面的算式,你發(fā)現(xiàn)了什么?能舉幾個這樣的例子嗎?15665×=1711117
2024-11-17 18:15
【總結(jié)】《分數(shù)乘除混合運算》綜合練習(xí)。70千米,比藍鯨的速度快。藍鯨每小時可以游多少千米?北京市高考作文的字數(shù)規(guī)定不少于800字,比2020年北京市中考作文的規(guī)定字數(shù)多。2020年北京中考作文的規(guī)定字數(shù)不少于多少字?,第一天讀了這本書的,第二天讀了這本書的,第二天比第
【總結(jié)】《分數(shù)乘分數(shù)》基礎(chǔ)練習(xí)一、細心填寫:1、20×43表示的意義是()。32×14表示的意義是()。83×125表示的意義是(
【總結(jié)】回顧整理回顧反思自主練習(xí)整理回顧課后作業(yè)3走進花果山——10以內(nèi)的加減法第三單元,你學(xué)會了哪些數(shù)學(xué)知識?一、回顧請同學(xué)們邊看情境圖邊思考。一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧一、回顧32+=53和2
2024-11-17 10:22
【總結(jié)】稍復(fù)雜的分數(shù)乘法問題回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)6中國的世界遺產(chǎn)——分數(shù)四則混合運算QD六年級上冊從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?秦兵馬俑被稱為“世界第八大奇跡”。最早發(fā)現(xiàn)的三個兵馬俑坑如下圖:1號坑2號坑3
2024-11-17 02:47
【總結(jié)】分數(shù)連除和乘除混合6每盒果汁升,每杯可盛升。3盒果汁可以倒?jié)M幾杯?54103×3=(升)÷=8(杯)54512512103先算3盒果汁一共有多少升。先算1盒果汁可以倒幾杯?!?(
2024-11-17 02:12
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標探究分數(shù)連除和乘除混合運算的計算方法;提高計算分數(shù)乘、除法的能力,會用乘除混合運算解決實際問題。獨立思考:1、要解決問題,應(yīng)先算什么?再算什么?可以有不同的方法嗎?2、列成綜合算式,并動手計
【總結(jié)】小手藝展示——分數(shù)乘整數(shù)自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思請同學(xué)們用學(xué)過的知識解決幾個問題。(1)4個13是多少?怎樣列式?13+13+13+13+13=52整數(shù)乘法的意義是求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。也可以這樣13×4=522229??123
2024-12-12 17:23
【總結(jié)】分數(shù)除以整數(shù)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)3布藝興趣小組——分數(shù)除法QD六年級上冊一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?米做2條褲子。米做3件背心。做一件背心需要布料多少米?做一條褲子需要布
【總結(jié)】整數(shù)乘除法回顧反思綜合應(yīng)用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)回顧整理——總復(fù)習(xí)QD三年級上冊一、整體回顧兩、三位數(shù)乘一位數(shù)除數(shù)是一位數(shù)的除法回顧這學(xué)期我們學(xué)習(xí)過的數(shù)的運算的知識,需要復(fù)習(xí)整理哪些內(nèi)容?口算不帶括號帶括號混合運算筆算估
2024-11-17 10:30
【總結(jié)】第3單元分數(shù)除法4分數(shù)除法應(yīng)用題學(xué)習(xí)目標2.進一步體會分數(shù)乘、除法的內(nèi)在聯(lián)系,加深對分數(shù)表示的數(shù)量關(guān)系的理解。1.聯(lián)系已有認識,學(xué)會列方程解答“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)”的簡單實際問題。小紅家買來一袋大米,重40千克。吃了,吃了多少千克?復(fù)習(xí)導(dǎo)入5
2024-12-12 17:11