【摘要】比的意義與性質(zhì)回顧整理回顧反思綜合應(yīng)用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)8回顧整理——總復(fù)習(xí)QD六年級(jí)上冊(cè)一、整體回顧各部分名稱意義、比比的基本性質(zhì)比、除法、分?jǐn)?shù)三者關(guān)系按比例分配求比值化簡(jiǎn)比對(duì)于比的知識(shí)你都了解了哪些?二、系統(tǒng)梳理兩個(gè)數(shù)相
2025-01-20 02:48
【摘要】百分?jǐn)?shù)(一)——回顧整理回顧反思整體回顧綜合應(yīng)用系統(tǒng)梳理一、整體回顧百分?jǐn)?shù)的意義用百分?jǐn)?shù)解決問(wèn)題百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系百分?jǐn)?shù)對(duì)于百分?jǐn)?shù)的知識(shí)你都了解了哪些?二、系統(tǒng)梳理百分?jǐn)?shù)的讀寫:百分?jǐn)?shù)的讀法:先讀百分號(hào),再讀出前面的數(shù)字。
2025-02-14 17:23
【摘要】《回顧整理——總復(fù)習(xí)》教學(xué)建議本冊(cè)總復(fù)習(xí)共分為兩部分:第一部分是回顧與整理,第二部分是綜合練習(xí)?!盎仡櫯c整理”分為兩個(gè)板塊:第一板塊是知識(shí)點(diǎn)自主回顧,第二板塊是數(shù)學(xué)思想方法提升。教學(xué)時(shí),這兩個(gè)板塊可以分開(kāi)獨(dú)立進(jìn)行,即先對(duì)知識(shí)進(jìn)行回顧整理,再引導(dǎo)學(xué)生按照教材設(shè)計(jì)的思路對(duì)轉(zhuǎn)化、數(shù)形結(jié)合、類推和建模等數(shù)學(xué)思想方法進(jìn)行提升;也可以在回顧知識(shí)點(diǎn)的過(guò)程中融人數(shù)學(xué)
2025-02-11 01:57
【摘要】小數(shù)乘除法回顧整理回顧反思綜合應(yīng)用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)回顧整理——總復(fù)習(xí)QD五年級(jí)上冊(cè)一、整體回顧想一想,本學(xué)期,關(guān)于小數(shù)計(jì)算方面,我們都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容?小數(shù)乘法小數(shù)除法小數(shù)計(jì)算繼續(xù)小數(shù)乘法小數(shù)乘整數(shù)小數(shù)乘小數(shù)積的
2025-01-20 02:49
【摘要】《分?jǐn)?shù)除法》綜合練習(xí)一、填空。1、3除92的倒數(shù),所得的商是()。2、一個(gè)數(shù)的85是120這個(gè)數(shù)是()。3、a的51是12,a等于()。4、ba×()=ba÷()=15、一個(gè)數(shù)的95是60,這個(gè)數(shù)的41是(
2025-01-18 10:21
【摘要】總復(fù)習(xí)——數(shù)與代數(shù)分?jǐn)?shù)乘法意義計(jì)算方法分?jǐn)?shù)乘整數(shù)表示求幾個(gè)相同分?jǐn)?shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算;一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)表示求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少。用分子相乘的積作分子,分母相乘的積作分母。(能約分的要約分)分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少要用單位“1”的量(一個(gè)數(shù))×幾分之幾。分?jǐn)?shù)乘法
2025-02-15 16:14
【摘要】總復(fù)習(xí)——圖形與幾何圓圓的認(rèn)識(shí)圓是由一條曲線圍城的封閉圖形,圓上任意一點(diǎn)到圓心的距離都相等。圓具有對(duì)稱性,是軸對(duì)稱圖形。圓的各部分名稱畫(huà)圓時(shí),固定的點(diǎn)是圓心,圓心一般用字母O表示,圓心決定圓的位置;連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫作半徑,半徑一般用字母r表示,圓的半徑?jīng)Q定圓的大?。煌ㄟ^(guò)圓心并且兩端都在圓
【摘要】《整理與復(fù)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)山東省青島膠州市三里河小學(xué)徐玉梅教學(xué)內(nèi)容:整理與復(fù)習(xí)《完美的圖形——圓》。教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生熟練掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)和面積的計(jì)算方法;應(yīng)用圓的周長(zhǎng)和面積的相關(guān)知識(shí)解決實(shí)際生活中的問(wèn)題。2.讓學(xué)生經(jīng)歷系統(tǒng)整理圓的知識(shí)的過(guò)程,借助結(jié)構(gòu)圖采用歸納概括、對(duì)比、想象等數(shù)學(xué)方法解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。3.在學(xué)習(xí)過(guò)程中讓學(xué)
2025-02-10 00:18
【摘要】稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除法問(wèn)題回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)6中國(guó)的世界遺產(chǎn)——分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算QD六年級(jí)上冊(cè)敦煌莫高窟最大石窟的高為多少米?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名女生志愿者李燕王靜牛莉方悅于美張紅孫娟一、情境導(dǎo)
【摘要】回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入中國(guó)的世界遺產(chǎn)——稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除法問(wèn)題一、情境導(dǎo)入你能提出什么問(wèn)題?二、合作探索頤和園的占地面積是多少公頃?二、合作探索41萬(wàn)壽山占219公頃x43萬(wàn)壽山面積頤和園面積昆明湖面積-=萬(wàn)壽山面積解:設(shè)頤和園的占地面積是
【摘要】分?jǐn)?shù)連乘回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)1小手藝展示——分?jǐn)?shù)乘法一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?做一個(gè)綠沙包需要多少克玉米?做一個(gè)黃沙包需要多少克玉米?一個(gè)紅沙包需要60克34一個(gè)綠沙包所需的是紅沙包的
2025-01-20 14:31
【摘要】分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)1小手藝展示——分?jǐn)?shù)乘法QD六年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入王芳每小時(shí)能織圍巾米。15根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?王芳2小時(shí)能織圍巾多少米?王芳小時(shí)能織圍巾多
2025-02-15 12:46
【摘要】小數(shù)乘法——回顧整理1、小數(shù)乘法的計(jì)算方法。2、取積的近似值的方法。3、小數(shù)連乘、乘加、乘減的運(yùn)算順序。4、小數(shù)乘法的簡(jiǎn)便運(yùn)算。1、按整數(shù)乘法的法則算出積。2、看因數(shù)中有幾位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出幾位,點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。列豎式,算一算:×9=5×=
2025-01-20 10:28
【摘要】《稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)除法問(wèn)題》綜合練習(xí)1、2020年我國(guó)出國(guó)留學(xué)的人數(shù)約有40萬(wàn)人,比2020年多317。2020年我國(guó)出國(guó)留學(xué)的人數(shù)大約有多少萬(wàn)人?2、根據(jù)算式補(bǔ)充適當(dāng)?shù)臈l件。王小丹有故事書(shū)42本,,漫畫(huà)書(shū)有多少本?(1)42×13條件:
【摘要】嘗試與枚舉回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)6中國(guó)的世界遺產(chǎn)——分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算QD六年級(jí)上冊(cè)從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?一種巧克力有和兩種不同