【總結】(1)8的是多少?41(2)6的是多少?928×41口答列式:6×922=6×92=2343=8×41=2
2024-08-14 07:36
【總結】蘇教版六年級數(shù)學上冊教學目標,理解分數(shù)與分數(shù)相乘的意義,初步掌握分數(shù)乘分數(shù)的計算方法。,進一步培養(yǎng)同學們觀察、比較、分析、推理的能力,體驗數(shù)學學習的樂趣。12213123
2024-11-30 12:23
【總結】利息單擊頁面即可演示蘇教版數(shù)學六年級(上)2020年12月,中國各銀行給工業(yè)發(fā)放貸款21636億元,給商業(yè)發(fā)放貸款9563億元,給建筑業(yè)發(fā)放貸款3099億元,給農(nóng)業(yè)發(fā)放貸款6711億元。這些錢就是我們大家平時的儲蓄。據(jù)統(tǒng)計,到2020年底,我國城市居民的存款總數(shù)已經(jīng)突破21萬億,所以,把暫時不用的錢存入銀行,對國家、對個人都有好處。
2024-11-17 10:17
【總結】第3單元分數(shù)除法4分數(shù)除法應用題學習目標2.進一步體會分數(shù)乘、除法的內(nèi)在聯(lián)系,加深對分數(shù)表示的數(shù)量關系的理解。1.聯(lián)系已有認識,學會列方程解答“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)”的簡單實際問題。小紅家買來一袋大米,重40千克。吃了,吃了多少千克?復習導入5
2024-12-12 17:11
【總結】分數(shù)除以分數(shù)教學內(nèi)容第58頁的例4,“練一練”,練習十一第9—14題。共幾課時課型新授第幾課時教學目標,掌握分數(shù)除以分數(shù)的計算方法。。。教學重難點重點:分數(shù)除以分數(shù)的計算方法。難點:理解算法的算理,把所學的分數(shù)除以整數(shù)、整數(shù)除以分數(shù)、分
2024-12-12 19:25
【總結】分數(shù)除以分數(shù)學習目標:,理解并掌握分數(shù)除以分數(shù)的計算方法,能正確計算分數(shù)除以分數(shù)的試題。,進一步理解分數(shù)除法的意義,體會數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。教學重難點:理解分數(shù)除以分數(shù)的計算方法,能正確地進行計算;并能總結、歸納出分數(shù)除法的計算法則。培養(yǎng)自己分析、推理和歸納、總結等思維能力。學習過程:一、復習引新。2
2024-12-11 10:17
【總結】分數(shù)連除和乘除混合6每盒果汁升,每杯可盛升。3盒果汁可以倒?jié)M幾杯?54103×3=(升)÷=8(杯)54512512103先算3盒果汁一共有多少升。先算1盒果汁可以倒幾杯?!?(
2024-11-17 02:12
【總結】學習目標探究分數(shù)連除和乘除混合運算的計算方法;提高計算分數(shù)乘、除法的能力,會用乘除混合運算解決實際問題。獨立思考:1、要解決問題,應先算什么?再算什么?可以有不同的方法嗎?2、列成綜合算式,并動手計
【總結】分數(shù)除以整數(shù)整數(shù)除法的意義:已知兩個因數(shù)的積和其中的一個因數(shù),求另一個因數(shù),這種運算叫做除法。根據(jù)乘法算式寫出兩個除法算式:52×=25454÷522=54÷52=2復習?乘積是
2024-11-29 13:26
【總結】蘇教版六年級數(shù)學上冊⒈杯里有2升果汁,平均分給2個小朋友喝,每人可以喝多少升?2÷2=1(升)答:每人可以喝1升。⒉杯里有1升果汁,平均分給2個小朋友喝,每人可以喝多少升?121÷2=(升)答:每人可以喝
【總結】第6單元百分數(shù)2.百分數(shù)和小數(shù)的互化(1)學習目標,體驗探究,歸納總結學習方法。3.通過合作、探索發(fā)現(xiàn)學習方法。。情境導入學校田徑隊進行體能訓練,李老師要求隊員用5分鐘完成指定個數(shù)的仰臥起坐練習。結果王紅完成了指定個數(shù)的,李芳完成了指定個數(shù)的110%。誰完成的個數(shù)多?誰完成的個數(shù)多?就是要比較兩位
2024-11-17 10:18
【總結】速度=路程247。時間一輛汽車小時行駛18千米,1小時行駛多少千米?2518247。=25?1小時行?千米小時行?千米15小時行18千米25一輛汽車小時行駛18千米,1小時行駛多少千米?25;初三輔導補課補習網(wǎng):
2024-08-24 20:29
【總結】六年級數(shù)學上冊口算??383??454??659??2134⑴每人吃2個,可以分給幾人?每人吃1個呢?幼兒園李老師把4個同樣大的橙子分給小朋友。4÷2=2(人)4÷1=4(人)求可以分給幾人,用什么方法計算?幼兒
【總結】分數(shù)乘分數(shù)教學目標1.借助直觀并聯(lián)系對分數(shù)的已有認識,探索并初步掌握“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾”的基本思考方法,進一步拓展對分數(shù)的認識,加深對分數(shù)意義的理解。2.通過解答“求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾”的簡單實際問題,進一步體會分數(shù)在日常生活中的廣泛應用。(1)8千克的是多少?41(2)6厘米的
2024-11-30 14:44
【總結】倒數(shù)的認識瓦坊中心學校楊曉玲2020年9月把下列整數(shù)改寫成分母是1的假分數(shù)。16???61110???102125???25411???13復習口算下列各題。1??4