【總結(jié)】第1章機(jī)械振動研究簡諧運(yùn)動,明確回復(fù)力的概念..,位移、回復(fù)力、加速度、速度、動能、勢能的變化情況.學(xué)習(xí)目標(biāo)定位知識儲備區(qū)知識鏈接(或縮短)正比-kx勢能知識儲備區(qū)拉回指向動能
2025-11-08 00:51
【總結(jié)】飛機(jī)的投彈與平拋運(yùn)動學(xué)案課程分析:(本課的作用和學(xué)習(xí)本課的意義)本節(jié)課的《飛機(jī)的投彈與平拋運(yùn)動》,是《運(yùn)動的合成與分解》的具體應(yīng)用,也是以后電磁場中帶電粒子做“類平拋運(yùn)動”的處理方法。教材主要通過實驗及頻閃照片來說明平拋在水平方向做勻速直線運(yùn)動,在豎直方向做自由落體運(yùn)動。學(xué)生通過實驗很容易體會到平拋與自由落體的等時性,但很難得出豎直方向就
2025-11-10 01:55
2025-11-08 00:52
【總結(jié)】第1章機(jī)械振動研究簡諧運(yùn)動,理解彈簧振子是一種理想化的物理模型.、平衡位置及簡諧運(yùn)動的位移等概念.,知道簡諧運(yùn)動的振動圖像為正弦曲線(或余弦曲線),知道描述簡諧運(yùn)動的常用物理量及意義..學(xué)習(xí)目標(biāo)定位知識儲備區(qū)知識鏈接1.位移時間位移斜率
2025-11-08 09:22
【總結(jié)】第一章拋體運(yùn)動第1節(jié)曲線運(yùn)動一、選擇題1.一質(zhì)點在某段時間內(nèi)做曲線運(yùn)動,則在這段時間內(nèi)()A.速度一定在不斷地改變,加速度也一定不斷地改變B.速度一定在不斷地改變,加速度可以不變C.速度可以不變,加速度一定不斷地改變D.速度可以不變,加速度也可以不變2.對曲線運(yùn)動中速度的方向,
2024-11-28 13:32
【總結(jié)】【創(chuàng)新設(shè)計】2021-2021學(xué)年高中物理(粵教版)必修一:1-1認(rèn)識運(yùn)動(時間:60分鐘)知識點一參考系1.(單選)(2021·衡陽高一檢測)下列說法正確的是().A.參考系是為了研究物體運(yùn)動而選取的B.宇宙中的物體有的靜止,有的運(yùn)動C.只能選取不動的物體作為參考系D.同一物
2024-12-03 05:37
【總結(jié)】第4課時分析物體的受力圖2-1-1如圖3-4-1所示,在田徑運(yùn)動會的跳高比賽中,“背越式”與“跨越式”是運(yùn)動員常用的兩種姿勢.試從人體重心提升的高度來分析哪種姿勢更具有優(yōu)勢性.1.根據(jù)題意選取研究對象.選取研究對象的原則是要使對問題的研究盡量簡便,研究對象可以是單個物體或
2025-11-08 09:23
【總結(jié)】第4課時勻變速直線運(yùn)動規(guī)律的應(yīng)用知識梳理1.速度公式:v=_____2.位移公式:s=________3.速度位移公式:___________4.平均速度公式:v=_,若勻變速直線運(yùn)動v=_____v0+atv0t+12at
【總結(jié)】高中物理·選修3-4·教科版第一章機(jī)械振動簡諧運(yùn)動?[目標(biāo)定位],什么叫平衡位置.,理解振子的位移.,明確回復(fù)力的概念.、周期和頻率.中的位移、回復(fù)力、加速度、速度、動能、勢能的變化情況.?一、機(jī)械振動?物體(或物體的某一部分)在某一位置兩側(cè)所做的運(yùn)
2025-11-08 22:41
【總結(jié)】第2課時彈力,如圖3-2-13所示,下列關(guān)于足球與墻壁作用時墻壁給足球的彈力方向的說法正確的是()圖3-2-13A.沿v1的方向B.沿v2的方向C.先沿v1的方向后沿v2的方向D.沿垂直于墻壁斜向左上方的方向答案:D2.關(guān)于
2024-11-28 12:31
【總結(jié)】第2課時怎樣描述運(yùn)動的快慢()A.蝸牛:mm/sB.炮彈:1000m/sC.發(fā)射人造衛(wèi)星的最小速度:km/sD.火車:360km/s答案:C2.2021年7月16日,中國海軍第三批護(hù)航編隊16日已從浙江舟山某軍港啟航,于7月30日抵達(dá)亞丁灣、索馬里海域,
2024-11-28 23:03
【總結(jié)】第3課時共點力的平衡及其應(yīng)用圖4-3-1如圖4-3-1所示,起重機(jī)為什么能把重物吊起?起重機(jī)在吊起重物時又為什么不翻倒呢?1.平衡狀態(tài)(1)平衡狀態(tài):物體處于____或____直線運(yùn)動狀態(tài).(2)共點力:同一______的力或作用線(或延長線)交于______的
2025-11-10 16:48
【總結(jié)】第3課時牛頓第二定律圖5-3-1我們都知道,正常行駛的汽車比人跑得快,飛行的飛機(jī)比汽車跑得快.如圖5-3-1所示,假設(shè)人、汽車和飛機(jī)同時由靜止開始啟動,那么,在最初階段,誰跑得最快?誰跑得最慢?為什么?1.牛頓第二定律(1)牛頓第二定律的內(nèi)容:物體的加速度跟受到的_____
2025-11-08 18:23
【總結(jié)】第1課時牛頓第一定律第五章研究力和運(yùn)動的關(guān)系圖5-1-1媽媽早上給小明煮了雞蛋,小明突然想了一個問題:如果熟雞蛋和生雞蛋混在一起了,怎么才能區(qū)分開呢?還要不準(zhǔn)打破雞蛋.媽媽說:這還不簡單.拿起一個生雞蛋和一個熟雞蛋在桌上一轉(zhuǎn),然后用手按住雞蛋立即釋放,然后說沿原來方向繼續(xù)轉(zhuǎn)了幾圈
【總結(jié)】必修2第一章拋體運(yùn)動第一節(jié)什么是拋體運(yùn)動zxxk學(xué)習(xí)目標(biāo);;;;。學(xué)法指導(dǎo):閱讀教材2-5頁,時間:10分鐘,思考以下問題。??不是變速運(yùn)動?????若不是,請分析拋體運(yùn)動的運(yùn)動軌跡是怎樣的?
2025-11-08 14:39