【總結(jié)】主講教師張伊莎西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊1.能計算異分母分?jǐn)?shù)的加減運算。。教學(xué)目標(biāo)回顧：把下面每組中的兩個分?jǐn)?shù)通分5312和12835和73204和569101515和2424和71520和20算一算：5
2024-12-13 11:47
【總結(jié)】異分母分?jǐn)?shù)加、減法蘇教版五年級下冊1+1=？1+1=111+1=元角角元角元3515－＝2959＋＝5613－＝活動一、比一比2579五（1）班同學(xué)參加全民健
2024-11-30 14:56
【總結(jié)】第4課時異分母分?jǐn)?shù)加減第二單元異分母分?jǐn)?shù)加減法回顧舊知：把下面每組中的兩個分?jǐn)?shù)通分5312和6831和73124和56941515和2424和7912和12（1）她倆一共用
2024-12-11 15:56
【總結(jié)】一、計算1118－21578-23514+421二、解方程1314+58X=23-1011X=云夢森林公園地貌情況對比地貌類型占公園面積的幾分之幾喬木林12灌木林310草地1
2024-11-15 00:02
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)加減法（三）教學(xué)內(nèi)容教科書第70～71頁的例3及試一試。教學(xué)目標(biāo)1．結(jié)合具體情境，理解整數(shù)的加減混合運算順序在分?jǐn)?shù)加減混合運算中同樣適用的道理；認(rèn)識帶分?jǐn)?shù)。2.會用所學(xué)知識靈活解決混合運算中的問題，提高應(yīng)用能力。3.激發(fā)同學(xué)們參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，獲得成功體驗，建立信心。教學(xué)重、難點
2024-11-28 03:23
【總結(jié)】（西師大版）五年級數(shù)學(xué)下冊教材分析分?jǐn)?shù)加減法教材分析分?jǐn)?shù)加減法這部分內(nèi)容是在學(xué)生掌握了整、小數(shù)加減法的意義及其計算法則，分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)，以及簡單的同分母分?jǐn)?shù)加減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。簡單的同分母分?jǐn)?shù)加減法是在三年級上冊中學(xué)習(xí)的，并且三年級上冊雖然學(xué)習(xí)了簡單的同分母（分母小于10）分?jǐn)?shù)的加減法，但當(dāng)時學(xué)習(xí)這些知識的主要目的是為了幫助學(xué)生更好
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)加減法（一）教學(xué)內(nèi)容教材第64～65頁例1，練習(xí)十四第1，2，3題。教學(xué)目標(biāo)1.通過解決簡單的實際問題，理解分?jǐn)?shù)加、減法的意義。2.利用同學(xué)們已有的認(rèn)知基礎(chǔ)，發(fā)展同學(xué)們的估算意識。3.初步探索異分母分?jǐn)?shù)加減法的計算方法，感受轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。4.激發(fā)同學(xué)們積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動的興趣，在探究過
2024-11-28 12:41
【總結(jié)】后知后覺回顧：先說出下面每組中兩個分?jǐn)?shù)通分時應(yīng)該用什么數(shù)作公分母，然后再通分。有一張彩色紙，五（2）在布置教室時，第一次用去這張紙的，第二次用去這張紙的。第二次比第一次多用去這張紙的幾分之幾？2737717273??有一張彩色紙，五（1）在布置教室時，
2024-12-13 17:29
【總結(jié)】大象的重量轉(zhuǎn)化成石塊的重量秤出石塊的重量答案曹沖稱象例題：為防“非典”，我們學(xué)?？倓?wù)處李老師在六（1）班消毒用了小時，在六（2）班消毒用了小時。李老師一共用了多少小時？1、先獨立進(jìn)行嘗試計算。2、再小組合作交流、匯總計算方法。
2024-11-09 00:17
【總結(jié)】異分母分?jǐn)?shù)加減法白土崗回民小學(xué)桂紅永回顧舊知：把下面每組中的兩個分?jǐn)?shù)通分5312和6831和73124和56941515和2424和7912和12算一算：5512+–477177
2024-11-23 11:27
【總結(jié)】分式的加減第二課時異分母分式的加減計算:同分母的分式相加減,把分子相加減,分母不變你能說出(1),(2)和(3),(4)有什么不一樣?你會計算嗎?看看誰利害:把分母不相同的幾個分?jǐn)?shù)化成為分母相同的分?jǐn)?shù).方法:取各分母的最小公倍數(shù)為公分母.你用兩個字來歸納一下這個過程?現(xiàn)在
【總結(jié)】北京版五年級數(shù)學(xué)下冊回顧：把下面每組中的兩個分?jǐn)?shù)通分5312和12835和73204和569101515和2424和71520和20算一算：5512+–47717732++919512–1
2024-11-15 04:21
【總結(jié)】異分母分?jǐn)?shù)的加減法紀(jì)王學(xué)校徐葉玉56—-36—25—+15—513—-313—-213—2150—+1750—+750—515—+615—56—+3
2024-12-12 22:33
【總結(jié)】（西師大版）五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)建議分?jǐn)?shù)加減法具體的教學(xué)建議（三）例3、例4教學(xué)分?jǐn)?shù)加減混合運算及帶分?jǐn)?shù)。例3教學(xué)異分母分?jǐn)?shù)的連加和帶分?jǐn)?shù)。教學(xué)時可以用清水代換酒精，出示實物及相應(yīng)的數(shù)量和“一共剩下多少酒精”的問題。先讓學(xué)生獨立思考解決問題的辦法，再讓學(xué)生交流自己的解題策略。當(dāng)學(xué)生說出用操作的辦法來解決時，老師可以追問怎樣操作解決。當(dāng)
2024-11-19 13:15
【總結(jié)】（西師大版）五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)建議分?jǐn)?shù)加減法具體的教學(xué)建議（一）例1、例2教學(xué)分?jǐn)?shù)加減法的意義和計算方法。教學(xué)例1前，可以先復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)單位的概念，讓學(xué)生先說說什么叫分?jǐn)?shù)單位，給出一個分?jǐn)?shù)說出它的分?jǐn)?shù)單位，并說出里面有幾個這樣的分?jǐn)?shù)單位，以及幾個幾分之一是多少，再復(fù)習(xí)通分的意義和方法，由于異分母分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位不同，不能直接相加減，必須先
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