【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)生活中的小數(shù),同學(xué)們要結(jié)合生活實(shí)際理解小數(shù)的概念以及用途,能夠應(yīng)用小數(shù)表示生活中常見的量,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。白老師今年27歲,身高,已經(jīng)工作8年,每年收入,家里有4口人。平均每天散步,看書,最喜歡吃1斤的
2024-12-11 04:10
【總結(jié)】本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)點(diǎn)移動,同學(xué)們要理解并掌握小數(shù)點(diǎn)移動的規(guī)律,知道小數(shù)點(diǎn)的移動會引起小數(shù)怎么樣的變化,能夠根據(jù)小數(shù)的變化規(guī)律解決相關(guān)的實(shí)際問題?!?0=×100=×1000=00000(3)把,得多少?小數(shù)點(diǎn)向什么方向移動幾位,原數(shù)乘
2024-11-17 09:07
【總結(jié)】。。,同學(xué)們要感受到數(shù)學(xué)來源于生活,培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。讀出下列各物品的價(jià)格和重量。薯片每筒洗衣粉每袋一袋蘋果重一只南瓜重探究一時間20世紀(jì)50年代19911992202120212021市區(qū)人均公共綠地面積(m2)202
2024-12-11 03:47
【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊小數(shù)的性質(zhì)本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)小數(shù)的意義,同學(xué)們要在現(xiàn)實(shí)的情景中通過猜想、驗(yàn)證以及比較、歸納等活動,理解并掌握小數(shù)的性質(zhì),會應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)化簡或改寫小數(shù)。4人小組討論后全班交流。橡皮和鉛筆的單價(jià)相等嗎?為什么?=它們的單價(jià)相等。3個,也可以看作3個,所以=
2024-11-17 14:03
【總結(jié)】小數(shù)的性質(zhì)小數(shù)的性質(zhì)哪一個價(jià)錢貴呢?比較、、小.因?yàn)?分米=10厘米=100毫米所以==1厘米2345678910010厘米是10個,可寫成10
2024-11-17 15:55
【總結(jié)】本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)商不變的性質(zhì),同學(xué)們通過猴王分餅的實(shí)際例子要理解并掌握商不變的性質(zhì),并且能夠應(yīng)用商不變的性質(zhì)解決相關(guān)的實(shí)際問題。猴山上,猴王帶著一群小猴子生活,其中有一只名叫肥肥的小猴子,它既貪吃又自作聰明,猴王就利用分餅子的機(jī)會教育幫助了它。猴王分別給每只猴子8塊餅,要它們平均分2天吃完,許多小猴子拍起手來表示滿意,唯獨(dú)肥肥大叫著
【總結(jié)】生活中的小數(shù)教學(xué)目標(biāo):知識與技能:根據(jù)小數(shù)有關(guān)知識,例舉生活中其它使用小數(shù)的例子。過程與方法:初步體會到小數(shù)產(chǎn)生于日常生活、生產(chǎn)實(shí)踐的實(shí)際需要情感與態(tài)度:在多次舉例的過程中,幫助學(xué)生積累生活經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入階段:1.師:上周,學(xué)校組織我們測量身高,你能說說自己的身高是多少嗎?學(xué)生交流:
2024-11-18 16:07
【總結(jié)】小數(shù)加減法的應(yīng)用本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)加減法的應(yīng)用,同學(xué)們要在掌握小數(shù)加減法的計(jì)算方法的基礎(chǔ)上利用小數(shù)加減法的知識解決實(shí)際的應(yīng)用題,把數(shù)學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際的生活中去?!疤亻L大展示”成績統(tǒng)計(jì)小胖小亞小巧小丁丁唱歌9朗誦書法剪紙器樂畫畫
【總結(jié)】本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)點(diǎn)移動,同學(xué)們要理解并掌握小數(shù)點(diǎn)移動的規(guī)律,知道小數(shù)點(diǎn)的移動會引起小數(shù)怎么樣的變化,能夠根據(jù)小數(shù)的變化規(guī)律解決相關(guān)的實(shí)際問題。韓老師的身高是()。A、B、C、155米D、D從小到大排列:<<<155米觀察數(shù)射線,你能在數(shù)射線上找一找
【總結(jié)】小數(shù)點(diǎn)移動本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)點(diǎn)移動,同學(xué)們要理解并掌握小數(shù)點(diǎn)移動的規(guī)律,知道小數(shù)點(diǎn)的移動會引起小數(shù)怎么樣的變化,能夠根據(jù)小數(shù)的變化規(guī)律解決相關(guān)的實(shí)際問題。12341234.我把()移,移了()個數(shù)位,移動后的數(shù)是(),它與原來的數(shù)0.9相比變()了。四
2024-12-12 16:37
【總結(jié)】本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)平行,同學(xué)們要理解并掌握平行的概念,能夠判斷兩條直線是否平行,可以解決相關(guān)的實(shí)際問題。復(fù)習(xí)??沒有端點(diǎn),可以無限延長。線段是它所在直線的一部分。134212345互相平行相交c同一平面內(nèi)
2024-11-17 16:00
【總結(jié)】小數(shù)加減法的簡便運(yùn)算本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)加減法的簡便計(jì)算,同學(xué)們要結(jié)合實(shí)際例子理解整數(shù)的運(yùn)算定律在小數(shù)中同樣適用,能夠應(yīng)用加減法的運(yùn)算定律解決相關(guān)的實(shí)際問題??谒悖?847+52+4875+139+61+2258368-273-27=9847+(52+48)加法的交換律a+b=b+a=(75+2
【總結(jié)】垂線的畫法。,哪些是互相平行的。垂線。垂足兩條直線相交成直角時,這兩條直線叫做互相垂直。其中一條直線叫做另一條直線的垂線。垂線的畫法過直線上一點(diǎn)畫這條直線的垂線過直線外一點(diǎn)畫這條直線的垂線下一步過直線上一點(diǎn)過直線上一點(diǎn)過直線上一點(diǎn)過直線上一點(diǎn)
【總結(jié)】垂直、交點(diǎn)、互相垂直、垂足等概念的含義,并能用符號表示兩條直線的垂直關(guān)系。(或線段)是否互相垂直。,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值。徐匯區(qū)建襄小學(xué)(1)(2)相交不成直角的相交成直角(1)(2)(3)(4)ab當(dāng)兩條直線相交成直角時,這兩條直線互相垂直,其中一條直線叫做另一條直線
2024-11-17 00:24
【總結(jié)】垂直、交點(diǎn)、互相垂直、垂足等概念的含義,并能用符號表示兩條直線的垂直關(guān)系。(或線段)是否互相垂直。,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的價(jià)值。。提問:想一想,這些路口是怎么形成的?。3.回憶一下直線有何特點(diǎn)?想象一下這兩條直線會相交嗎?通過實(shí)踐驗(yàn)證,你有什么發(fā)現(xiàn)?