企業(yè)咨詢--能力素質(zhì)型分析(編輯修改稿)
2025-03-05 22:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 業(yè)的核心競爭力業(yè)的核心競爭力通過對員工關(guān)鍵行通過對員工關(guān)鍵行為表現(xiàn)的評估，確為表現(xiàn)的評估，確保其具備期望的技保其具備期望的技能和知識能和知識員工的薪酬以及員工的薪酬以及升職應(yīng)基于個人升職應(yīng)基于個人能力評估結(jié)果能力評估結(jié)果評估員工是否達(dá)到評估員工是否達(dá)到個人能力模型設(shè)定個人能力模型設(shè)定的行為表現(xiàn)的行為表現(xiàn) ““ 目標(biāo)目標(biāo)””能力能力素質(zhì)素質(zhì)模型模型能力素質(zhì)模型 的意義 在人力資源管理中的應(yīng)用19討論稿繼任計劃繼任計劃期望的表現(xiàn)期望的表現(xiàn)完善培完善培訓(xùn)計劃訓(xùn)計劃員工參與員工參與設(shè)計員工設(shè)計員工發(fā)展計劃發(fā)展計劃 確認(rèn)差距確認(rèn)差距評估現(xiàn)有評估現(xiàn)有能力素質(zhì)能力素質(zhì)確認(rèn)適合確認(rèn)適合的能力的能力與候選員工與候選員工進(jìn)行匹配進(jìn)行匹配修正能力修正能力素質(zhì)模型素質(zhì)模型變化的員工變化的員工角色和職責(zé)角色和職責(zé)公司戰(zhàn)略的變化公司戰(zhàn)略的變化衡量表現(xiàn)衡量表現(xiàn)闡明所要闡明所要求的能力求的能力在能力素質(zhì)在能力素質(zhì)模型中的差距模型中的差距能力素質(zhì)模型 的意義 推動員工的發(fā)展20神馬集團(tuán)能力素質(zhì)模型討論稿能力素質(zhì)模型的設(shè)計方法資產(chǎn)和競爭力資產(chǎn)和競爭力市場和競爭者市場和競爭者股東利益股東利益使命使命戰(zhàn)略戰(zhàn)略愿景愿景 能力素質(zhì)要求能力素質(zhì)要求 行為表現(xiàn)指標(biāo)行為表現(xiàn)指標(biāo)22討論稿行為表現(xiàn)指標(biāo)行為表現(xiàn)指標(biāo) 具體行為表現(xiàn)具體行為表現(xiàn)等級一等級一具體行為表現(xiàn)具體行為表現(xiàn)等級二等級二具體行為表現(xiàn)具體行為表現(xiàn)等級三等級三具體行為表現(xiàn)具體行為表現(xiàn)等級四等級四 … … 能力素質(zhì)模型的設(shè)計方法23討論稿能力素質(zhì)在崗位描述中的體現(xiàn)崗位 A 崗位職責(zé)崗位職責(zé)任職資格任職資格工作經(jīng)驗工作經(jīng)驗工作技能工作技能能力素質(zhì)能力素質(zhì)崗位說明書崗位說明書級別：中級級別：中級團(tuán)隊合作能力團(tuán)隊合作能力行業(yè)知識行業(yè)知識 高級高級具體行為表現(xiàn)具體行為表現(xiàn)具體行為表現(xiàn)具體行為表現(xiàn)核心能力素質(zhì)專業(yè)能力素質(zhì)正直誠實正直誠實 無級別區(qū)分無級別區(qū)分24討論稿能力素質(zhì)模型的設(shè)計流程F 明確公司的戰(zhàn)略目明確公司的戰(zhàn)略目標(biāo)、價值觀及核心競標(biāo)、價值觀及核心競爭因素；爭因素；F 從公司的價值觀、使從公司的價值觀、使命及核心競爭因素歸命及核心競爭因素歸納員工的核心能力素納員工的核心能力素質(zhì)；質(zhì)；F 從公司的業(yè)務(wù)及各部從公司的業(yè)務(wù)及各部門的職責(zé)出發(fā)，設(shè)計門的職責(zé)出發(fā)，設(shè)計各部門所需的專業(yè)能各部門所需的專業(yè)能力素質(zhì)；力素質(zhì)；確定能力素質(zhì)，確定能力素質(zhì)，將其與組織的價將其與組織的價值觀、使命及核值觀、使命及核心競爭因素聯(lián)結(jié)心競爭因素聯(lián)結(jié)確定行為指標(biāo)，確定行為指標(biāo)，建立能力素質(zhì)模建立能力素質(zhì)模型型設(shè)計各級行為表設(shè)計各級行為表現(xiàn)現(xiàn)將能力素質(zhì)模型將能力素質(zhì)模型運用到人力資源運用到人力資源管理中管理中F 分析核心能力素質(zhì)，分析核心能力素質(zhì)，設(shè)計每個能力素質(zhì)的設(shè)計每個能力素質(zhì)的主要行為表現(xiàn)指標(biāo)；主要行為表現(xiàn)指標(biāo)；F 設(shè)計核心能力素質(zhì)的設(shè)計核心能力素質(zhì)的各級行為表現(xiàn)；各級行為表現(xiàn)；F 設(shè)計專業(yè)能力素質(zhì)的設(shè)計專業(yè)能力素質(zhì)的各級行為表現(xiàn)；各級行為表現(xiàn)；F 建立完善的能力素質(zhì)建立完善的能力素質(zhì)模型管理流程；模型管理流程；F 將能力素質(zhì)模型分解將能力素質(zhì)模型分解至各個崗位并與績效至各個崗位并與績效管理體系掛鉤；管理體系掛鉤；F 分析專業(yè)能力素質(zhì)，分析專業(yè)能力素質(zhì)，設(shè)計每個能力素質(zhì)的設(shè)計每個能力素質(zhì)的主要行為表現(xiàn)指標(biāo)；主要行為表現(xiàn)指標(biāo)；25討論稿成為世界級尼龍及中間體制造商成為世界級尼龍及中間體制造商愿景價值觀使命創(chuàng)新、誠信、敬業(yè)、合作創(chuàng)新、誠信、敬業(yè)、合作為社會提供高品質(zhì)的化纖化工產(chǎn)品為社會提供高品質(zhì)的化纖化工產(chǎn)品核心競爭力神馬集團(tuán)的戰(zhàn)略明晰圖 26討論稿 成為世界級尼龍及中間體制造商成為世界級尼龍及中間體制造商愿景價值觀使命 為社會提供高品質(zhì)的化纖化工產(chǎn)品為社會提供高品質(zhì)的化纖化工產(chǎn)品核心競爭力神馬集團(tuán)的戰(zhàn)略明晰圖－與能力素質(zhì)的要求 能力要求：以客戶為導(dǎo)向的工作能力、解決問題的應(yīng)變處理能力、協(xié)同合作精神、促進(jìn)自身與他人的職業(yè)發(fā)展職業(yè)素養(yǎng)要求：開拓創(chuàng)新的才干、誠信自律的品格、積極進(jìn)取的精神知識要求：對產(chǎn)品行業(yè)的了解對所處崗位業(yè)務(wù)的了解創(chuàng)新創(chuàng)新 誠信誠信 敬業(yè)敬業(yè) 合作合作27討論
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