20xx人教版高中語文必修三第二單元第5課時(shí)導(dǎo)學(xué)課件(編輯修改稿)
2024-12-23 08:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “無邊 ”“不盡 ”,使悲秋具體而沉痛。尾聯(lián)從白發(fā)日多到抱病斷飲 ,使人聯(lián)想到使詩人潦倒不堪的根源是世事的艱難 ,詩人憂國憂民的情感便躍然紙上。 目標(biāo)導(dǎo)航 文本助讀 基礎(chǔ)導(dǎo)練 預(yù)習(xí)導(dǎo)讀 ,詩人的形象是怎樣的 ?抒發(fā)了詩人怎樣的情懷 ? 思維激活： 從縱 (時(shí)間 )、橫 (空間 )兩方面著筆 ,抓住作者的生活境遇來分析。 提示： 這首詩通過對詩人肖像、身體狀況、心理、動(dòng)作等方面的描寫 ,使一個(gè)顫顫站立在深秋季節(jié)里的滿頭白發(fā)、滿臉悲愁、體弱多病、長年漂泊的老者形象躍然而出。詩人獨(dú)自登高望遠(yuǎn) ,縱目山河 ,俯仰宇宙 ,可謂壯懷激烈、慷慨悲歌。這里有對漂泊生活的感嘆 ,有對老弱多病的哀傷 ,也有對自然的熱愛和對生命的執(zhí)著 ,更有詩人憂國憂民、感時(shí)嘆逝的博大胸懷。 句段剖析 合作交流 文本圖解 ,塞上風(fēng)云接地陰。 剖析 這兩句緊承首聯(lián)對秋景作進(jìn)一層渲染。 “江間 ”承巫峽 ,“塞上 ”承巫山 ,“浪涌 ”“云陰 ”又緊承秋意。巫峽江中 ,波浪勢若兼天 ,江水若自天而下 。巫山塞上 ,風(fēng)云接地 ,陰霾如由地升起。 “波浪兼天涌 ”為自下而上一片秋色 ?！帮L(fēng)云接地陰 ”為自上而下一片秋色。天上地下 ,江間關(guān)塞 ,到處是驚風(fēng)駭浪 ,動(dòng)蕩不安 ,蕭條陰晦 ,不見天日。這兩句以氣勢恢宏的筆觸敘寫詩人憂郁的情懷 ,且情景交融 ,創(chuàng)造了一個(gè)新的意境。 ,孤舟一系故園心。 剖析 菊開山間 ,舟系江中 ,面對叢菊孤舟 ,詩人心間憂郁難平。杜甫在夔州 ,已歷經(jīng)兩個(gè)秋天 ,所以說 “叢菊兩開 ”?！肮蕡@心 ”指回到長安的愿望。詩人原擬棹孤舟而出峽 ,一葉小舟寄托著返回故里的希望 ,如今卻還牢牢系在江邊 ,不能東下 ,此間心意 ,誰能體會(huì) ? 句段剖析 合作交流 文本圖解 ,生長明妃尚有村。 剖析 這兩句寫昭君村所在位置和環(huán)境。一般交代時(shí)間、地點(diǎn)的詩句 ,平常無奇 ,而這兩句卻寫得極有氣勢。三峽之中 ,成千上萬的山巒山谷 ,相依相連 ,一齊奔向荊門 ,就在那一帶 ,還保留著生長明妃的山村。一個(gè) “赴 ”字突現(xiàn)了三峽和荊門那種山連嶺接、雄奇生動(dòng)的走向和動(dòng)勢 ,讀者的視線一下子被吸引到荊門這個(gè)點(diǎn)上 ,進(jìn)而定格在昭君村。昭君雖為女子 ,但她身行萬里 ,心與故園同在 ,芳名萬古流傳。其人其事 ,有一種悲壯的色彩 ,仿佛正如她生長的地方那樣 ,氣象不凡。所以在詩人筆下 ,這畫面的底色 ,不是陰柔秀麗的 ,而是陽剛偉岸的。 句段剖析 合作交流 文本圖解 ,分明怨恨曲中論。 剖析 尾聯(lián)借 “怨思之歌 ”點(diǎn)明題旨。昭君之怨歌當(dāng)從 “琵琶 ”中彈出 ,飾 “琵琶 ”以 “千載 ”,是指其怨恨長久 ,何況漢人又 “作胡語 ”,此中更透出離家去國之怨思 ,琵琶寄意 ,遺恨千載。結(jié)尾噴薄而出 ,變?nèi)娭钗穸鵀樵购蘅畤@。美女遺恨與才士失志本相關(guān)聯(lián) ,美不得寵、才不得用 ,離家去國之思、寂寥千載之恨 ,種種古人今人之怨恨 ,都概括在詩中 ,綿綿不絕。 句段剖析 合作交流 文本圖解 ,百年多病獨(dú)登臺(tái)。 剖析 這兩句詩含意雋永 ,上句寫羈旅之愁 ,下句寫孤病之態(tài)。 “萬里 ”,說明夔州距離家鄉(xiāng)非常遙遠(yuǎn) ,是從距離上渲染愁苦之深 ?！氨?”,又是從時(shí)令上烘托悲哀之重 ,“秋 ”字又應(yīng)和了 “登高 ”的節(jié)候 ?！俺Ｗ骺?”,表明詩人多年漂泊不定的處境。 “百年 ”,晚年 ,猶言一生 ?！鞍倌甓嗖?”,遲暮之年百病纏身 ,痛苦之情可想而知 。“獨(dú) ”字 ,寫出舉目無親的孤獨(dú)感 。“登臺(tái) ”二字是明點(diǎn)題目 ,情因景而生。這兩句詞意精練 ,含意極為豐富 ,敘述自己遠(yuǎn)離故鄉(xiāng) ,長期漂泊 ,而暮年多病 ,舉目無親 ,秋季獨(dú)自登高 ,不禁滿懷愁緒。 句段剖析 合作交流 文本圖解 “玉露凋傷楓樹林 ,巫山巫峽氣蕭森 ”中是如何體現(xiàn)出來的 ? 提示： 詩人的感情借助景物得以烘托出來。秋露清冷 ,草木凋落 ,秋氣蕭森 ,使詩人自然聯(lián)想到自己不獲重用、功業(yè)無成的寂寥一生 ,而如今漂泊淪落 ,轉(zhuǎn)徙他鄉(xiāng) ,又是何等哀傷。所以說 ,首聯(lián)的景物描寫寄寓了詩人老大傷悲、凄苦落寞的情懷。 句段剖析 合作交流 文本圖解 2.“分明怨恨曲中論 ”中的 “恨 ”包含哪些內(nèi)容 ? 思維激活： 千古琵琶之聲 ,皆為昭君怨恨所凝。知人論事 ,作者頗有同感。 提示： “恨 ”在這里是怨的意思。首先應(yīng)該是王昭君的 “恨 ”,有對漢元帝的怨 ,有對小人畫工的怨 ,也有對自己悲劇命運(yùn)的怨 ,也有對遠(yuǎn)離故土、寄身朔漠的怨。其次是杜甫的 “恨 ”,這里面有心懷抱負(fù)
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