競爭合作-資料下載頁

【總結】?21世紀是充滿競爭的世紀，又是協(xié)同合作的世紀。競爭與合作，是每個人都面臨的共同課題。我們要學會在競爭中合作，在合作中競爭，競爭合作求雙贏。競爭？合作？?學習目標?：認識競爭與合作就在我們身邊，我們在生活中要敢于競爭、善于合作、享受競爭與合作的快樂。?：鍛煉同學之間相互合作能力，培養(yǎng)全面看待問題的能力。?：

2025-02-28 16:55

思品課件——競爭與合作-資料下載頁

【總結】在開課之前，我們先來看一段有關的視頻....在第一段視頻，雄性藏羚羊會為爭奪雌性藏而羊而打得不可開交，勝利一方會繼續(xù)或取代占有權，而失敗者的一方就得無條件放棄一切，并且很快會因為搏斗中所受的傷而被天敵攻擊！第二段視頻中存在的競爭就更復雜些。一是被捕食者短兒野兔的生存競爭，二是捕食者棕熊與狐貍的競爭。

2025-03-09 10:59

競爭戰(zhàn)略簡介-資料下載頁

【總結】《高級管理學》第七講競爭戰(zhàn)略簡介5/5/20231SchoolofEconomicsManagement,TongjiUniversity波特的競爭戰(zhàn)略理論主要參考文獻?MichaelE.Porter:?CompetitiveStrategy《競爭戰(zhàn)略》、?CompetitiveAdvanta

2025-02-26 01:10

競爭不忘合作-資料下載頁

【總結】競爭忘合丌要作學習目標：1·認識現(xiàn)代社會是充滿競爭和合作的社會，理解競爭不合作的內涵，能正確對待生活中的合作不競爭，在競爭中丌忘合作，培養(yǎng)善亍不他人合作的能力。2·了解雙贏的斱法，正確處理生活中的競爭不合作，學會在合作中競爭，提高競爭的意識和能力。3·樹立競爭和合作意識，既要勇敢

2025-01-20 14:14

競爭合作(1)-資料下載頁

【總結】的故事同學們都知道食草動物的天敵是食肉動物，它們始終相生相克。在美國的阿拉斯加自然保護區(qū)里，人們?yōu)榱吮Ｗo鹿，就消滅了狼。鹿沒有了天敵，生活很是悠閑，不再四處奔波，便大量繁衍，引起了一系列的生態(tài)問題，致使瘟疫在鹿群中蔓延，鹿群大量死亡。護養(yǎng)人員及時引進了狼，鹿和

2025-02-15 14:48

81競爭合作-資料下載頁

【總結】競爭？合作？第八課競爭合作求雙贏祥云縣禾甸中學：李國生一、平等競爭競爭中生存政治競爭布什發(fā)表演講宣布連任?經濟競爭?體育競爭人才競爭

2025-01-15 02:38

33競爭合作-資料下載頁

【總結】教學目標。極的作用。。，在競爭中尊重對手。自學指導一、競爭，前進的動力1、什么是競爭？2、什么是良性競爭？什么是惡性競爭？3、建立良好的競爭機制。4、競爭的積極作用？5、競爭的消極作用？6、如何正確面對競爭的壓力？政治競爭經濟競爭

2025-01-15 01:09

競爭合作講課-資料下載頁

【總結】清晨的草原上，一群野鹿個個瞪著警惕的眼睛。為了躲避天敵，它們隨時準備逃命，要逃命，就要跑的比同伴快。躲在僻靜處的獅子，等待襲擊鹿的最佳時機。要沖到最前面先得到果腹美食它得比同伴跑的快。跑慢了,就得忍饑挨餓。政治競爭唐納德·特朗普希拉里·黛安·羅德姆·克

2025-02-19 11:28

競爭合作[1]-資料下載頁

【總結】政治競爭經濟競爭軍事競爭整裝待發(fā)點火升空科技競爭?第二十四屆中國電影金雞獎頒獎現(xiàn)場文化競爭體育競爭人才競爭思考：看完這些圖片后你有何感受？競爭是社會發(fā)展的必然現(xiàn)象。競爭涵蓋社會各個方面，有大有小，大到國家之間的競爭

2025-02-15 14:57

競爭合作可用-資料下載頁

【總結】課堂小游戲：“夾彈珠”，請用筷子將盆中的彈珠夾到另一個碗中。開往成功的“合作”號列車第一站平等競爭體育競爭政治競爭軍事競爭文化競爭商業(yè)競爭品牌競爭看完這些圖片后你有何感受？思考：

2025-02-19 11:05

競爭與合作概述(ppt41頁)-資料下載頁

【總結】體育競爭人才競爭經濟競爭教育競爭娛樂競爭中國?神舟七號?日本?月亮女神?美國?奮進?號科技競爭政治競爭2、良性競爭與惡性競爭①良性競爭是公平合理的競爭，是社會發(fā)展的推動

2025-02-13 20:23

合作與競爭-資料下載頁

【總結】第一篇：合作與競爭 校本活動課教學設計 教學內容：合作與競爭 活動目的： 1、針對現(xiàn)在獨生子女自我意識較強的現(xiàn)象，通過游戲使學生懂得合作的意義，掌握與人合作的方式方法。 2、通過游戲，使學生...

2024-10-13 11:56

合作與競爭-資料下載頁

【總結】競爭與合作教學對象：初中教學目標1、通過游戲，讓學生理解、掌握競爭與合作的含義2、通過故事分析，讓學生在具體的學習、生活方面，樹立正確的競爭意識3、培養(yǎng)和提高與同學、朋友合作的能力，在合作中，體驗進步和愉快的心情?從前，有一位長者聽到五個手指在議論：?大拇指說：我最粗，干什么事都離不開我

2024-11-09 06:32

競爭法基礎簡介-資料下載頁

【總結】第一節(jié)競爭法基礎一、市場競爭概述P1291、競爭主體是市場主體2、競爭具有自發(fā)性競爭的自發(fā)性決定于競爭的直接目的，即為增進市場主體的個體利益而實施競爭行為。消費者經營者競爭的行為主體一般不直接參與競爭，但他是競爭結果的負擔主體之一競爭的自發(fā)性決定了競爭秩序的無序性。3、競爭的結果是優(yōu)勝劣汰競爭的結果是

2025-02-26 11:04

競爭不忘合作課件-資料下載頁

【總結】競爭不忘合作課題：2023/2/71、觀察課本64頁圖片資料，反映是是什么現(xiàn)象？2、請列舉生活中的競爭現(xiàn)象。2023/2/7?政治競爭奧巴馬、麥凱恩競選美總統(tǒng)2023/2/7海爾集團名列2023年度中國大企業(yè)競爭力500強第1位。躋身世界500強

2025-01-20 13:13

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